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1、英特尔未来教育在中国制作人：薛金艳8/29/20241英特尔未来教育一、英特尔未来教育在中国“英特尔未来教育”（inter teach to the Future）项目是英特尔公司为支持计算机技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球性的培训项目。“英特尔未来教育项目”于2000年在我国正式启动，到目前为止已培训了大批一线中小学教师，改变了教师和学生的教学方式，在广大教师心中留下了美好的记忆。8/29/20242英特尔未来教育 英特尔未来教育给中国教师教育观念和模式的革新带来了若干有益的启示。英特尔未来教育并非一般意义上的计算机技术的培训，而是一种基于现代教育技术的，以学生为中心的、培训教师如何实
2、施研究性课程和问题导向式学习，旨在提高教师的信息素养、革新的教学观念和信息化教学设计的实践能力，这是近年来在我国引进的一个全新概念的培训项目，也是世纪之交中国教育现代化进程中一个有着比较广泛影响。8/29/20243英特尔未来教育二、“英特尔未来教育”的发展历史1990年，上海市教委引进英特尔未来教育项目。2000年在教育部师范司的指导下，上海和北京开始区域性试行，在我国正式启动。2001年取得的经验的基础上，在其他许多省市进一步推广该培训项目。2002年，英特尔支持教育部软件学8/29/20244英特尔未来教育 院合作计划启动。2003年8月英特尔和教育部签署“共同推动中国教育信息化发展合作
3、备忘录”。2004年11月英特尔求知计划在中国正式启动。2006年4月“英特尔多核技术大学合作计划”正式启动。2008年“英特尔多核技术大学计划”在中国扩展至102所高校，并成功举8/29/20245英特尔未来教育 行英特尔多核技术论坛。2009年英特尔有限公司荣获由中国教育部颁发的“2008年中国教育事业突出贡献”奖。8/29/20246英特尔未来教育三、“英特尔未来教育”的基本理念英特尔未来教育的基本理念是把理论所蕴含的先进教学理念融于活动过程中，不过分的追求高端技术的使用，而是从一线教师常用的实用软件工具入手进行内容组织。未来教育培训课程具有模块化的结构、实用性的目标、以教法革新为特点、
4、以学生为本位、以活动为中心的特点。8/29/20247英特尔未来教育四、“英特尔未来教育”所采用的教学与学习模式英特尔未来教育课程具有以下鲜明特点1模块化结构 这一特点贯穿这三条主线：a、信息技术的使用。b、教学计划的（教案）设计。c、评价工具的使用（对教学计划、学习资源、学员电子作品进行经常性的评价。） 2 实用性目标 该课程带有很强的实用性，其基本目的就是让教师学会如何在课堂教学中应用信息技术，强调动手实践，目标是设计一个单元教学计划包，作为技术产品带回学校使用。8/29/20248英特尔未来教育英特尔未来教育的学习模式 英特尔未来教育的学习模式并非教材编制者的刻意设计，事实上，它是近年来
5、美国教育改革发展的一个自然呈现，这些对美国来说已经习以为常的教学模式，诸如：1.案例教学2.以学生为中心3.教法研究4.协作共享5.反思学习6.头脑风暴7.资源型学习8.面向作品集的评价8/29/20249英特尔未来教育英特尔未来教育对中国基础教育的贡献英特尔未来教育在中国推广的过程，是中国教育参加到教育全球化进程中一次生动的体验，它为普通的中国教师打开了一个观察世界的窗口，也为我国研究中国教育如何融入世界先进的教育发展潮流提供了一个实践机会。8/29/202410英特尔未来教育“英特尔未来教育”对我国的基本贡献有：首先，英特尔未来教育的组织、内容、培训模式等有许多特点，从而使该项目本身具有强
6、烈的魅力，值得我们借鉴。我们从英特尔未来教育项目中获得了教师教育管理的新经验。其次，英特尔未来教育主要通过培训的活动设计和大量的国外教师教案，使参加培训的基8/29/202411英特尔未来教育层教师体验到国外的教育理和教学方式。同时，全国各省市的参训教师的活动、体会、和作品有极大地丰富和充实了英特尔未来教育的内容和资源。最后，对中国教师来讲，这些教学模式不仅对灌输式教学、应试教育等等是一个极大的挑战，而且对大部分中国教师的习惯思维方式和教学行为方式也是一个巨大的冲击。8/29/202412英特尔未来教育8/29/202413英特尔未来教育五、我对英特尔未来教育的感想英特尔未来教育是一种先进的教
7、学方法，但我们不能不顾我国的国情死搬硬套，只要我们把这种先进的理念渗透到我们的传统教学中去，取长补短，必定能是我们传统教育进一步发扬光大。它增强了学生的自信心，激发了学生学习的积极性。“英特尔未来教育”项目重视过程、体现从做中学。8/29/202414英特尔未来教育我们应该用先进的思想武器武装头脑，用现代先进信息技术训练技能，从而达到使思想和技术融为一体，是信息技术和其他课程有机整合，培养探索精神和创造能力。 Intel未来教育是以学生为中心，以培思想养学生创造性思维为目的的教学理念，成为我国素质教育实施的重要途径。这种教育方式所包含的教育追求教育理念必将改写人类教育思想的新篇章。8/29/202415英特尔未来教育
