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1、人教新课标人教新课标 三年级语文下册第二单元三年级语文下册第二单元橡橡 树树橡橡 树树橡橡 树树 橡树形态优美，树冠呈塔形，高可达橡树形态优美，树冠呈塔形，高可达2424米，米，生长中速。冠幅生长中速。冠幅1010米，叶型独特，新叶亮红色，米，叶型独特，新叶亮红色，成熟叶片深绿色，有光泽，成熟叶片深绿色，有光泽，9 9月变成橙红色，落月变成橙红色，落叶期晚。橡树是世界上最大的开花植物；生命叶期晚。橡树是世界上最大的开花植物；生命期比较长，它有高寿达期比较长，它有高寿达400400岁。叶子比手掌还大，岁。叶子比手掌还大，也像手儿那样，伸出几根粗壮的手指；果实是也像手儿那样，伸出几根粗壮的手指；果
2、实是坚果，一端毛茸茸，另一头光溜溜的，好看也坚果，一端毛茸茸，另一头光溜溜的，好看也好吃，是松鼠等动物的上等食品。好吃，是松鼠等动物的上等食品。你你 知知 道道 路路旁旁的的树树经经历历了了怎怎样样的的事事情情吗吗？1 1、借助拼音自读课文，注意生字的读音，、借助拼音自读课文，注意生字的读音，有不懂得词语可以圈出来和同学交流。有不懂得词语可以圈出来和同学交流。2 2、课文讲了一件什么事？用你自己的话说课文讲了一件什么事？用你自己的话说一说。一说。3 3、想一想路旁的这棵橡树经历了什么事情、想一想路旁的这棵橡树经历了什么事情？结果如何？结果如何？ 绿色圃中小学教育网http:/xixingng橡
3、橡 树树 平平 坦坦 灌灌 木木 林林未未 来来 铺铺 路路 延延 伸伸tntngugun nw wi ippy yn n绿色圃中小学教育网http:/shsho o 哨哨 兵兵 楔楔 子子 责责 备备沥沥 青青 射射 箭箭 xixi z zl ljijin n宽宽阔阔平平坦坦延延伸伸挺挺立立粗粗壮壮结结实实挺挺拔拔沉沉默默 笔笔直直高高尚尚未未 来来 铺铺 路路哨哨 兵兵 楔楔 子子 责责 备备 沥沥 青青 射射 箭箭 灌木林灌木林 不约而同不约而同读读 读读 记记 记记主要内容：主要内容： 本文通过写人们打算在两座大城市之间本文通过写人们打算在两座大城市之间修一条笔直的公路，为了保护橡树，
4、工程师修一条笔直的公路，为了保护橡树，工程师调整了筑路方案，使一处弯曲成马蹄形，但调整了筑路方案，使一处弯曲成马蹄形，但却受到人们称赞的故事。却受到人们称赞的故事。合作探究合作探究（1 1）工人们在筑路过程中遇到了）工人们在筑路过程中遇到了怎样的困难？他们是怎么做的呢？怎样的困难？他们是怎么做的呢？（2 2）为什么说筑路的人有一颗高尚）为什么说筑路的人有一颗高尚的心？的心？（3 3）筑路工人的行动给了我们怎样）筑路工人的行动给了我们怎样的启示？的启示？四、课堂检测四、课堂检测1.1.工人们在修路时遇到了一个难题是工人们在修路时遇到了一个难题是 。2.2.文中的橡树的样子文中的橡树的样子 ，像像
5、 。3.3.第第4 4自然段中工程师和工人都叹气，是因为自然段中工程师和工人都叹气，是因为 ，后来这个问题怎么解决的？后来这个问题怎么解决的？ 。4.4.你觉得他们有一颗你觉得他们有一颗 的心，我的心，我们要学习他们们要学习他们 的的精神。精神。1 1. .主题阅读主题阅读 搜集阅读苏霍姆林斯基的其它作品，如给女儿的信搜集阅读苏霍姆林斯基的其它作品，如给女儿的信失去的一天把整个心灵献给孩子。失去的一天把整个心灵献给孩子。2 2. .资料袋资料袋 苏霍姆林斯基是前苏联著名实践家和教育理论家。他从苏霍姆林斯基是前苏联著名实践家和教育理论家。他从1717岁岁开始投身教育工作，在国内享有盛誉。开始投身
6、教育工作，在国内享有盛誉。在长达三十多年的教育活在长达三十多年的教育活动中，一边创造性地从事实际工作，一边坚持教育科学研究。一动中，一边创造性地从事实际工作，一边坚持教育科学研究。一生写下了生写下了4141本教育专著，本教育专著，600600多篇教育论文和多篇教育论文和12001200多篇童话、故事多篇童话、故事和短篇小说，被人们称为和短篇小说，被人们称为“教育思想泰斗教育思想泰斗”。他的代表作主要有他的代表作主要有给教师的一百条建议、给女儿的信、失去的一天、给教师的一百条建议、给女儿的信、失去的一天、把整个心灵献给孩子、巴甫雷什中学、公民的诞生。把整个心灵献给孩子、巴甫雷什中学、公民的诞生。
7、这条笔直的公路为什么在一个地方这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形弯曲成马蹄形? “筑这条路的一定有一颗高尚的心。筑这条路的一定有一颗高尚的心。”为什么这么说？你怎么看？为什么这么说？你怎么看？工工程程师师什什么么话话也也没没对对工工人人们们说说。工工人人们们也也沉沉默默不不语语。工工程程师师长长久久地地看看着着筑筑路路计计划划，然然后后把把目目光光转转向向橡橡树树，叹叹了了口口气气。工工人人们们也也长久地长久地叹着气叹着气。说说你对句中划线部分的体会。说说你对句中划线部分的体会。做一个关于环境保护的计划，说说做一个关于环境保护的计划，说说你准备怎样用实际行动来保护你周你准备怎样用实际行动来保护你周围的环境。围的环境。环境保护，从我做起！环境保护，从我做起！
