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1、_纪纪念念鲁鲁迅迅有有感感导入新课导入新课 司马迁说：司马迁说：“人固有人固有一死，或重于泰山，或轻一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。于鸿毛。”现代著名诗人现代著名诗人臧克家写下的臧克家写下的有的人有的人纪念鲁迅有感纪念鲁迅有感他又他又将人分成了几种呢？将人分成了几种呢？_纪纪念念鲁鲁迅迅有有感感臧克家臧克家，现代著名诗人，山东省诸城人。1933年出版第一部诗集烙印。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了泥淖集，呜咽的去烟，泥土的歌，春风集，欢呼集及臧克家诗选等诗集。 创作背景：创作背景： “中华民国中华民国”建立后，新旧军阀、建立后，新旧军阀、 地主阶级和达官地主阶级和达官贵人为非作歹，视人民如草
2、芥，走狗替他们歌功颂德，贵人为非作歹，视人民如草芥，走狗替他们歌功颂德，同时，还想在石头上、刻上自己的名字，以期同时，还想在石头上、刻上自己的名字，以期“流芳百流芳百世世”。对于鲁迅，地主阶级及资产阶级的代表。对于鲁迅，地主阶级及资产阶级的代表国民国民党反动派，怕他、恨他，发动攻势党反动派，怕他、恨他，发动攻势“围剿围剿”他。而人民，他。而人民，尊敬他、爱他，把他作为自己的代言人，作为阶级斗争尊敬他、爱他，把他作为自己的代言人，作为阶级斗争的勇士、文化的旗手、伟大的民族英雄。的勇士、文化的旗手、伟大的民族英雄。 1949年全国解放，臧克家回到北京，年全国解放，臧克家回到北京，10月月19日，是
3、日，是鲁迅先生逝世十三周年的纪念日，全国第一次公开隆重鲁迅先生逝世十三周年的纪念日，全国第一次公开隆重纪念这位伟大的文学家、思想家和革命家，诗人目睹人纪念这位伟大的文学家、思想家和革命家，诗人目睹人们的纪念盛况，深切追忆鲁迅先生，对鲁迅先生的崇敬们的纪念盛况，深切追忆鲁迅先生，对鲁迅先生的崇敬之情和着以前郁积胸中的感情一齐迸发，写下之情和着以前郁积胸中的感情一齐迸发，写下有的人有的人一诗，抒发了自己的无限感慨和对人生意义的思考。一诗，抒发了自己的无限感慨和对人生意义的思考。思考：思考： 1、作者在诗中以鲜明的态度、作者在诗中以鲜明的态度写出了哪两种人？写出了哪两种人？ 2、诗人对两种人各作了怎
4、样、诗人对两种人各作了怎样的描述的描述?（请（请找出相应的诗句。）找出相应的诗句。） 有的人有的人活着，活着， 他已经死了；他已经死了； 有的人有的人死了，死了， 他还活着。他还活着。v第一个“死”字充满了作者对作威作福，残害百姓的人的憎恨和鄙视。v第二个“死”字表达了作者对造福子孙，爱憎分明的人的爱戴和歌颂。有的人有的人骑在人民头上：骑在人民头上：“呵，我多伟大呵，我多伟大”有人的有人的俯下身子给人民当牛马俯下身子给人民当牛马对对人人民民的的态态度度作威作福作威作福横行霸道横行霸道全心全意全心全意为人民服务为人民服务有的人有的人把名字刻入石头，想把名字刻入石头，想“不朽不朽”有的人有的人情愿
5、作野草，等着地下的火烧情愿作野草，等着地下的火烧对对人人生生的的目目的的活着为自己活着为自己死后想留名死后想留名为人民而战斗为人民而战斗为革命愿献身为革命愿献身有的人有的人他活着别人就不能活他活着别人就不能活有的人有的人他活着为了多数人更好地活他活着为了多数人更好地活对对社社会会的的影影响响侵害别人的利益侵害别人的利益捍卫别人的利益捍卫别人的利益 两种人对人民的态度截然不同，那两种人对人民的态度截然不同，那么人民对他们的态度又是怎样的呢？么人民对他们的态度又是怎样的呢？文中写鲁迅为人民服务的诗句：文中写鲁迅为人民服务的诗句：v“俯下身子给人民当牛马。俯下身子给人民当牛马。”v（与鲁迅的哪句诗相
6、对应？）（与鲁迅的哪句诗相对应？）v横眉冷对千夫指，横眉冷对千夫指，v俯首甘为孺子牛。俯首甘为孺子牛。比喻鲁迅愿把自己献给革命的诗句：比喻鲁迅愿把自己献给革命的诗句：v“情愿作野草，等着地下的火烧情愿作野草，等着地下的火烧 。”v最富有哲理的诗句？最富有哲理的诗句？“有的人活着，有的人活着， 他已经死了；他已经死了； 有的人死了，有的人死了， 他还活着。他还活着。”根据你对诗句的理解，把对应的成语用箭头连接起来：根据你对诗句的理解，把对应的成语用箭头连接起来： 有的人活着，有的人活着， 他已经死了。他已经死了。有的人死了，有的人死了， 他还活着。他还活着。他活着为了多数人他活着为了多数人 更好
7、地活。更好地活。我为人人，我为人人， 鞠躬尽瘁。鞠躬尽瘁。虽生犹死，虽生犹死， 行尸走肉行尸走肉虽死犹生，虽死犹生， 永垂不朽。永垂不朽。鲁迅精神：鲁迅精神：广广向鲁迅先生学习，向鲁迅先生学习，做真正有价值的人！做真正有价值的人！欣赏：欣赏：八荣八耻歌八荣八耻歌小结小结学习了这首诗，我们懂得了哪些学习了这首诗，我们懂得了哪些知识和道理？知识和道理？一，人应该怎样活着？一，人应该怎样活着？二，对人民的不同态度，二，对人民的不同态度，会得到会得到 人民怎样不同人民怎样不同的回报？的回报？要为人民，为社会，要勤勤恳恳，要为人民，为社会，要勤勤恳恳，乐于奉献。这样的人生才有价值。乐于奉献。这样的人生才
8、有价值。骑在人民头上的，终被人民打倒骑在人民头上的，终被人民打倒甘愿为人民献出一切的人，则在甘愿为人民献出一切的人，则在人民心中永生。人民心中永生。一一一一. .本文的表现手法是本文的表现手法是本文的表现手法是本文的表现手法是什么？什么？什么？什么？二二二二. .诗中的议论有什么诗中的议论有什么诗中的议论有什么诗中的议论有什么特点？特点？特点？特点？对比对比形象化形象化 学过了本诗，你心中学过了本诗，你心中一定会涌起许多的感受吧，一定会涌起许多的感受吧，对自己的，对人生的，对对自己的，对人生的，对社会的。那么，就拿起笔社会的。那么，就拿起笔来，把你的感受写一写，来，把你的感受写一写，副标题叫做副标题叫做“读有的人读有的人有感有感”，主标题自拟。，主标题自拟。拿起笔来，写一写你自己的感受吧！拿起笔来，写一写你自己的感受吧！
