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建構有創意的教學策略培養學生創意思考與創造力氣壓計的故事壹、都市叢林中生存的能力你比蟑螂聰明嗎？ 人類適應變局的能力：勇於嘗試，不斷創新哈利波特傳奇 21世紀是創造力時代自然資源VS.腦力資源 記憶力VS.創造力 戕害孩子創造力頭號殺手 46.2的受訪者認為對孩子創造力傷害最大的是父母，其次是老師29.9 貳、在創意互動中訓練學生創造力培養6種創造能力1.知識力 創造力之母：知識心理學對創造力之定義：賣草帽的故事Part 2二、敏感力小孩的問題盒子日本幼稚園畫蘋果的故事日本幼稚園畫蘋果的故事佛瑞得史密斯：將橡膠倒入鬆餅烤盤中會如何？敏感力開發要領 將孩子的問題轉化將孩子的問題轉化成解決問題能力成解決問題能力三、想像力1.閉上眼睛，延伸孩子的創造力1.鼓勵想像迴紋針有什麼用途迴紋針有什麼用途 ? ? 迴紋針迴紋針的用途的用途2.接納他的搞怪四、思考力 事事換個角度想習慣逆向思維的孩子自殺率蜜蜂與蒼蠅誰會逃出？腦細胞與樹狀突湯姆歷險記湯姆歷險記姨媽要湯姆去刷籬笆；大太陽下刷籬笆，多苦的差事！ 五、溝通表達力賣梳子給和尚大公司培訓管理幹部MIT給華人的獎學金口試/簡報/行銷 微軟公司的口試問題： 瑞典學生買森林六、意志力魔島理論魔島理論: 創意與創造力的區別：創意與創造力的區別：叁、融入課程設計 一枝鉛筆有多少用途？結論：hahahaha、ahaaha、ahah 看看人家看看人家
