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1、 动能和势能动能和势能动能动能势能势能和和 、 一个物体能够做的功一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。越多，它具有的能量就越大。 、一个物体一个物体能够能够做功，我做功，我们就说它具有能量。们就说它具有能量。、能量的单位、能量的单位: :焦焦( (J J) )二、能量二、能量9 9、在水平公路上行驶的小汽车、在水平公路上行驶的小汽车7 7、在地上滚动的足球在地上滚动的足球1 1、在水平轨道上滚动的钢球、在水平轨道上滚动的钢球2 2、被压弯的跳板、被压弯的跳板3 3、天花板上的吊灯、天花板上的吊灯4 4、拉弯的弓、拉弯的弓5 5、上紧的发条、上紧的发条6 6、被举高的重锤、被举高的重锤8
2、 8、放在课桌上的书本、放在课桌上的书本4 4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运运动动弹弹性性形形变变被被举举高高、物体由于、物体由于运动运动 而具有的能叫而具有的能叫动能动能三、动能、重力势能、弹性势三、动能、重力势能、弹性势能的概念能的概念9 9、在水平公路上行驶的小汽车、在水平公路上行驶的小汽车7 7、在地上滚动的足球在地上滚动的足球1 1、在水平轨道上滚动的钢球、在水平轨道上滚动的钢球2 2、被压弯的跳板、被压弯的跳板3 3、天花板上的吊灯、天花板上的吊灯4 4、拉弯的弓、拉弯的弓5 5、上紧的发条、上紧的发条6 6、被举高的
3、重锤、被举高的重锤8 8、放在课桌上的书本、放在课桌上的书本4 4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运运动动弹弹性性形形变变被被举举高高、物体由于、物体由于被举高被举高而具有的能而具有的能叫叫重力势能重力势能、物体由于、物体由于运动运动 而具有的能叫而具有的能叫动能动能三、动能、重力势能、弹性势三、动能、重力势能、弹性势能的概念能的概念举起的杠铃举起的杠铃9 9、在水平公路上行驶的小汽车、在水平公路上行驶的小汽车7 7、在地上滚动的足球在地上滚动的足球1 1、在水平轨道上滚动的钢球、在水平轨道上滚动的钢球2 2、被压弯的跳板、被压弯的跳
4、板3 3、天花板上的吊灯、天花板上的吊灯4 4、拉弯的弓、拉弯的弓5 5、上紧的发条、上紧的发条6 6、被举高的重锤、被举高的重锤8 8、放在课桌上的书本、放在课桌上的书本4 4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运运动动弹弹性性形形变变被被举举高高、物体由于、物体由于发生弹性形变发生弹性形变而具有而具有的能叫做的能叫做弹性势能。弹性势能。、物体由于、物体由于被举高被举高而具有的能而具有的能叫叫重力势能重力势能、物体由于、物体由于运动运动 而具有的能叫而具有的能叫动能动能三、动能、重力势能、弹性势三、动能、重力势能、弹性势能的概念能的概念
5、正在击球的网球拍正在击球的网球拍拉拉长长的的橡橡皮皮筋筋被拉长的弹簧被拉长的弹簧你要采用的实验方法是你要采用的实验方法是；你的探究步骤是你的探究步骤是 ；你比较动能大小的标准是你比较动能大小的标准是 。、探究、探究: :动能的大小跟哪些因素有关？动能的大小跟哪些因素有关？猜想：猜想：1 1、动能的大小跟物体运动的、动能的大小跟物体运动的速度速度有关有关2 2、动能的大小跟物体的、动能的大小跟物体的质量质量有关有关设计实验方案：设计实验方案：实验实验1：探索动探索动能与速度的关系能与速度的关系归纳结论：归纳结论：质量相同时，速度的物体能做的功质量相同时，速度的物体能做的功多多，表明它具有的动能表
6、明它具有的动能大大大大要有依据哟要有依据哟四、影响动能和势能大小的因素四、影响动能和势能大小的因素比较右图两个比较右图两个实验得出：实验得出：速度相同时，质量的物体能做的功多，速度相同时，质量的物体能做的功多，这表明它具有的动能这表明它具有的动能大大大大归纳以上两组结论得出：归纳以上两组结论得出：运动的物体越大，越大，运动的物体越大，越大，它具有的它具有的动能动能就越多就越多速度速度质量质量实验实验2：探索动探索动能与质量的关系能与质量的关系第一次实验中控制了什么变量相同？什么变第一次实验中控制了什么变量相同？什么变量不同？你可以得出什么结论？量不同？你可以得出什么结论？第二次实验中控制了什么
7、变量相同？什么变第二次实验中控制了什么变量相同？什么变量不同？你又有什么结论？量不同？你又有什么结论？运动的物体质量越大，速度越大，动能就越运动的物体质量越大，速度越大，动能就越大。大。思考：思考：你要采用的实验方法是你要采用的实验方法是；你的探究步骤是你的探究步骤是 ；你比较重力势能大小的标准是你比较重力势能大小的标准是 。1.1.质量相同时质量相同时, ,物体被举得越物体被举得越_重力势能越大重力势能越大猜想：猜想：设计实验方案：设计实验方案：实验：实验：归纳结论：归纳结论：、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？2.2.被举高度相同时被举高度相同时, ,物
8、体的质量越物体的质量越_重力势能越大重力势能越大高高大大1 1、重力势能的大小跟物体、重力势能的大小跟物体被举高度被举高度有关有关2 2、重力势能的大小跟物体的、重力势能的大小跟物体的质量质量有关有关、物体的弹性势能大小、物体的弹性势能大小跟什么因素有关？跟什么因素有关？ 弹性物体的形变越弹性物体的形变越大大，它，它具有的弹性势能就越具有的弹性势能就越大。大。五、小结五、小结机械能机械能动能动能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能与速度和与速度和质量有关质量有关与被举高度与被举高度和质量有关和质量有关与形变大小与形变大小有关有关课堂练习课堂练习 （1 1）在海上行驶的轮船）在海上行驶的轮船
9、 具有动能具有动能（2 2）空中飞行的子弹）空中飞行的子弹 具有重力势能具有重力势能（3 3）山顶上的一块巨石）山顶上的一块巨石 具有弹性势能具有弹性势能（4 4）拉长的弹弓、橡皮条）拉长的弹弓、橡皮条 既有动能又有势能既有动能又有势能1 1 1 1. .下列各物体具有什么形式的能量（用线连接）下列各物体具有什么形式的能量（用线连接）注意：注意：注意：注意：能够做功是指该物体能够做功是指该物体具备具备做功的本领做功的本领，并，并不一定正在做功不一定正在做功。课堂练习课堂练习 4 4、为什么小小的馒头能把人砸伤、为什么小小的馒头能把人砸伤? ? 答：馒头下落时答：馒头下落时, ,与火车具有相同的
10、速度与火车具有相同的速度, ,具有较具有较大的动能大的动能, ,所以能把人砸伤所以能把人砸伤. . 联系生活联系生活：我们坐在高速行驶的车上能往车窗个：我们坐在高速行驶的车上能往车窗个乱投杂物吗？乱投杂物吗？课堂练习课堂练习 重力势能练习题重力势能练习题 5 5、下列动物飞行过程中，如果它们的飞行高度相、下列动物飞行过程中，如果它们的飞行高度相同，重力势能最大的是（同，重力势能最大的是（ ）A A、麻雀、麻雀 B B、鸽子、鸽子 C C、乌鸦、乌鸦 D D、大雁、大雁 6 6、一盆花放在你的身边，你会看到它的美、一盆花放在你的身边，你会看到它的美. .可是可是当把这盆花放在楼顶的边沿处，你从下
11、边走过时，当把这盆花放在楼顶的边沿处，你从下边走过时，这时你注意到的不是它的美，而是心中充满了恐惧这时你注意到的不是它的美，而是心中充满了恐惧. .这是为什么呢？这是为什么呢？ 联系生活联系生活：在楼上的我们能够随便往窗外乱抛杂物吗？：在楼上的我们能够随便往窗外乱抛杂物吗？D答：因为它具有重力势能。答：因为它具有重力势能。 切记切记：高：高“凶凶”掷物易伤人，请勿伤人累己掷物易伤人，请勿伤人累己、一架飞机在灾区上方、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能机在这个过程中，动能_，势能，势能_。 ( (填填“变大变大”或或“变小变小”) )七、动手动脑学物理七、动手动脑学物理变小变小变小变小ABC质量相同时质量相同时, ,物体被举得越高重力势能越大物体被举得越高重力势能越大被举高度相同时被举高度相同时, ,物体的质量越大重力物体的质量越大重力势能越大势能越大(1)(1)比较图中比较图中A A、B B两个实验可得：两个实验可得：(2)(2)比较图中、两个实验可得：比较图中、两个实验可得：AC、实验题、实验题
