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1、好大一池鱼（说课稿）杨溪中学 杨建明一、教材分析1、义务教育课程标准实验教科书美术(三年级 下)是依据课程标准的一套实验教材。它强调了趣味性的美术学习，贴近学生的生活实际和感兴趣的事物，有利于学生学习主体性的发挥和个体性的张扬。2、它的基本体系是以各种丰富多彩的美术活动为主线，以深入浅出的基础知识和基本技能内容为副线。二、学情分析1、三年级的学生，已经有了基本图形的认识能力，对颜色、大小、形状等也有了基本的认知。2、经过上册的学习，学生对造型和表现、设计与应用有了初步的了解，并且有了一定的联想能力。三、教学目标1、知识目标：拓展学生的视野，认识对象的基本构造，丰富知识。2、情感目标：通过学生的
2、动手操作，激发学生的表现欲和美术兴趣，引导爱美术、爱美情趣的养成。四、教学重难点1、重点：对目标对象的形象再现。2、难点：对目标对象的再现形象。五、教法与学法1、教法：情景教学法，演示法。2、学法：观察法，体验法，合作与探究法。六、教学准备1、教师：对象图片、双面胶、彩纸和鱼池画幅一张（因实验得知：电磁黑板的吸附能力有限。考虑双面胶有损黑板，改用画纸）2、学生：收集对象图片、彩纸。七、教学环节1、课前三分： 检查学生准备情况；明确教学目标。(3)2、视野拓展：（10）、说一说知道的鱼。（2）、看一看更多的鱼。（5）、议一议鱼的构造 （3）3、 活动一（10）、画一画喜欢的鱼。（3）、撕一撕自己的鱼。（7）4、活动二（12）、贴一贴制作的鱼。（6）、说一说自己美丽的鱼。（6）5、好大一池鱼（总结）（2）6、布置任务：写一段话,题目是好大一池鱼。（1）7、下课谢谢
