《山东省青岛胶南市黄山经济区中心中学九年级语文《说明文阅读》复习课件3 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省青岛胶南市黄山经济区中心中学九年级语文《说明文阅读》复习课件3 新人教版（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 说明文阅读专题复习 品味语言说明文阅读测试要点说明文阅读测试要点1明确说明对象，概括明确说明对象，概括说明文的主要内容说明文的主要内容；2辨别与判定说明顺序；辨别与判定说明顺序； 3分析说明方法，谈其在文章中作用；分析说明方法，谈其在文章中作用；4品析说明文准确、生动形象的语言；品析说明文准确、生动形象的语言； 5根据要求正确筛选和提炼信息；根据要求正确筛选和提炼信息； 6分析文章过渡段、开头和结尾语段的作用；分析文章过渡段、开头和结尾语段的作用；7结合文章内容结合文章内容联系生活实际，谈自己的感悟联系生活实际，谈自己的感悟。复习目标复习目标:1、品析说明文准确、生动形象的语言；、品析说明文
2、准确、生动形象的语言；2、寻求解答这种题型的方法和规律；、寻求解答这种题型的方法和规律；原题再现原题再现 不能去掉。因为加点词语表明数据的来不能去掉。因为加点词语表明数据的来源，使文章语言表达更源，使文章语言表达更准确准确，更具有，更具有科学性科学性。 1.美国氢弹之父、物理学家爱德华美国氢弹之父、物理学家爱德华特勒去死以前曹有过特勒去死以前曹有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他按照他的计算的计算，向空中抛洒，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少万吨铝硫粉末，可以使日照减少1，从而起到降温作用。，从而起到降温作用。问题问题: 文
3、中第文中第(2)段加点词语段加点词语“按照他的计算按照他的计算”能去掉吗能去掉吗?为什么为什么? （ 如何给地球降温如何给地球降温2007上期中考试）上期中考试） 2.2.（1 1）“由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们占领占领了了”一句中一句中“几乎几乎”可以删去吗？为什么？可以删去吗？为什么？（2 2）在介绍）在介绍“斑贝斑贝”这个入侵者时，用了这个入侵者时，用了“偷渡偷渡者者”“”“天堂天堂”“”“占领占领”等词语，请你说说使用这些等词语，请你说说使用这些词语的好处是什么？词语的好
4、处是什么？ （生物入侵者（生物入侵者2008八年级期末考试）八年级期末考试） 示例示例:不能删去。不能删去。“几乎几乎”表示大部分，大多数，表示大部分，大多数，但并非全部。删去后表达意思就不但并非全部。删去后表达意思就不准确准确了。了。 使用这些词语能使用这些词语能生动形象生动形象的说明的说明“斑贝斑贝”带带来的危害。来的危害。原题再现原题再现 二二七年山东省青岛市初级中学学业水平考试七年山东省青岛市初级中学学业水平考试 墨西哥的奥阿哈卡附近的教堂旁有一棵巨大的松树，墨西哥的奥阿哈卡附近的教堂旁有一棵巨大的松树，1982年测量时，在距地面年测量时，在距地面1.5米处的树干周长为米处的树干周长为
5、35.8米，米，据植据植物学家们物学家们估计估计这棵树这棵树约约有有10000岁。岁。 美国塞科亚国家公园里有种巨杉，这种巨杉树龄可达美国塞科亚国家公园里有种巨杉，这种巨杉树龄可达20004000年，该公园中，有一棵被称为希阿曼将军的树，年，该公园中，有一棵被称为希阿曼将军的树，1989年的高度为年的高度为83.83米，从地表米，从地表1.4米处测树干周长为米处测树干周长为31.3米，米，据估算据估算，这棵将军巨树总重量达，这棵将军巨树总重量达1000吨，也吨，也可算可算是世界是世界上最重的树。上最重的树。（摘自（摘自神奇的长寿巨树神奇的长寿巨树） 原题回放 19.说明文注重科学性，用词要准确
6、、严谨，而本文第说明文注重科学性，用词要准确、严谨，而本文第段段文字中则写文字中则写“据植物学家们估计这棵树约有据植物学家们估计这棵树约有10000岁。岁。”第第段文段文字中又写了字中又写了“据估算，这棵将军巨树总重量达据估算，这棵将军巨树总重量达1000吨，也可算是世吨，也可算是世界上最大的树。界上最大的树。”这些句子中用了这些句子中用了“估计估计”“”“约约”“”“据估算据估算”“”“可可算算”等表示估计、揣测的词语，这与用词准确的要求是否矛盾？试等表示估计、揣测的词语，这与用词准确的要求是否矛盾？试说说理由。（说说理由。（4分）分）答案示例答案示例 不矛盾。因为目前推算树龄、测定树重不矛
7、盾。因为目前推算树龄、测定树重的方法还没有达到十分准确的程度，所以的方法还没有达到十分准确的程度，所以只能用这些表示估计、揣测的词语，这是只能用这些表示估计、揣测的词语，这是一种尊重科学的态度，也是语言准确性的一种尊重科学的态度，也是语言准确性的一种表述方式。一种表述方式。(共共4分，其中观点分，其中观点l分；理分；理由每个要点由每个要点l分，大意正确即可得相应的分分，大意正确即可得相应的分) 3.问题问题: 根据句意，在文中空白处分别填写上根据句意，在文中空白处分别填写上“抓抓住、迫使、靠近、看到住、迫使、靠近、看到”四个动词，然后说说这些四个动词，然后说说这些动词具有怎样的表达效果。动词具
8、有怎样的表达效果。 它装有它装有4台摄像机，搜索上下、左右、前后的情台摄像机，搜索上下、左右、前后的情况。一况。一a. 垃圾，它就立刻垃圾，它就立刻b. 过去，然后紧紧过去，然后紧紧c. 那个那个“捣蛋鬼捣蛋鬼”，接着，接着d. 太空垃圾和自己一起减太空垃圾和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度。慢飞行速度，在重力的作用下降低高度。 太空太空“清洁工清洁工”2006中考）中考） (1)看到、靠近、抓住、迫使看到、靠近、抓住、迫使 (2)形象形象地写出了太空地写出了太空“清洁工清洁工”快速、准确地清快速、准确地清除太空垃圾的情景。除太空垃圾的情景。原题原题再现再现 二二九年青岛市初级中学
9、学业水平考试统一质量检测九年青岛市初级中学学业水平考试统一质量检测 让让我我们们与寒冷与寒冷联联系在一起的冰雪竟然具有保温系在一起的冰雪竟然具有保温效果，效果，这这在物理学上能找到合理的解在物理学上能找到合理的解释吗释吗?当然。我当然。我们们知道，物体能知道，物体能够导热够导热。在自然界常。在自然界常见见的几种物的几种物质质中，中，空气的空气的导热导热性最差。性最差。积积雪之所以具有保温性能，是因雪之所以具有保温性能，是因为积为积雪的孔隙度大，里面所能容雪的孔隙度大，里面所能容纳纳的空气量大，所以的空气量大，所以产产生了保温效果。我生了保温效果。我们们穿的棉穿的棉袄袄和盖的棉被能和盖的棉被能够
10、够保暖，保暖，积积雪保雪保护护了冬天的麦子，都是同了冬天的麦子，都是同样样的道理。在建好的的道理。在建好的雪屋里雪屋里还还能点燃炉火取暖能点燃炉火取暖烧烧茶水，更是茶水，更是让让人不可思人不可思议议。据了解据了解，刚刚开始点篝火的开始点篝火的时时候，屋里的候，屋里的墙墙壁和天花板壁和天花板会融化一些，但融化的只是一小薄会融化一些，但融化的只是一小薄层层而已。而已。当当墙墙壁和壁和天花板上融化的薄天花板上融化的薄层层慢慢慢慢冻结冻结成一成一层层冰以后，篝火就冰以后，篝火就不能不能轻轻易融化冰壳和冰壳外面的雪屋了。易融化冰壳和冰壳外面的雪屋了。 （摘自（摘自“保暖的冰屋子保暖的冰屋子”） 原题回放
11、 16文章第二段写道，文章第二段写道，“据了解，据了解，刚刚开始点篝火的开始点篝火的时时候，屋里的候，屋里的墙墙壁和壁和天花板会融化一些，但融化的只是一天花板会融化一些，但融化的只是一小薄小薄层层而已。而已。”其中其中“据了解据了解”一一词词能能否去掉，否去掉，为为什么？什么？ (3分分)答案示例答案示例 不能。不能。(1分分)因为因为“据了解据了解”说说明了明了“点篝火时屋里的变化点篝火时屋里的变化”。这。这一情况是经过调查得知的，是依据一情况是经过调查得知的，是依据别人的述说而来的，是有依据的；别人的述说而来的，是有依据的；如果去掉，就会变成直接述说，混如果去掉，就会变成直接述说，混淆事实
12、的来源淆事实的来源(不能说明事实的来源不能说明事实的来源)，不能体现说明文语言的严密性、，不能体现说明文语言的严密性、准确性。所以不能去掉。准确性。所以不能去掉。(2分。大分。大意正确即可得相应的分意正确即可得相应的分) 品味说明文语品味说明文语言言 类型类型11：指示代词的含义类型：指示代词的含义类型：指示代词如指示代词如 “这些条件这些条件”“”“这种现象这种现象”“”“此此”“”“同样道理同样道理”等在文中具体等在文中具体指代什么？指代什么？解题思路：解题思路： 一般指的就是代词前面的那句话，一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是找最近的一句话。有时要注意可能不
13、是整句话而是其中的一部分。整句话而是其中的一部分。 类型类型22：能否替换为另一个词：能否替换为另一个词语？并说明理由语？并说明理由。解题思路：解题思路： （1）不可以）不可以+（2）原词的意思）原词的意思或内容或内容+（3）所换词语的意思或内）所换词语的意思或内容容+（4）换了后意思有何改变，与）换了后意思有何改变，与实际实际不符合。不符合。 例：例：“桌子也就应运而生，逐渐成为我国最主要的吃饭、看书的家具。”如果把这句话中的“逐渐”改为“立即”，句子的意思有什么变化？答案示例答案示例 用用“逐渐逐渐”，句子的意思是说桌，句子的意思是说桌子成为吃饭、看书的家具经历了一个子成为吃饭、看书的家具
14、经历了一个较长的过程；如果替换成较长的过程；如果替换成“立即立即”，句子的意思则是说桌子很快就成为吃句子的意思则是说桌子很快就成为吃饭、看书的家具了。饭、看书的家具了。 类型类型33”删除式删除式”：限制性词语能否删去：限制性词语能否删去？解题思路：解题思路：（1）表态（删还是不删）表态（删还是不删）（2）定性）定性“一正一正”。如：如：“比较比较”“几乎几乎”“相当相当”等词表程度；等词表程度；“大约大约”“可能可能”“左右左右”等表估计，等表估计，“多多”“有余有余”等表数量。等表数量。说明是从哪个方面进行限说明是从哪个方面进行限制，解释词语具体意思或解释句子意思。制，解释词语具体意思或解
15、释句子意思。（3）“一反一反”：若删去，句子就变成了：若删去，句子就变成了的意思的意思了，不符合实际了，不符合实际（或意思太绝对了）。或意思太绝对了）。 。（4）“一小结一小结”：xx词体现了说明文语言的准确性、词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。周密性、科学性。常见的表修饰、限制性的词：常见的表修饰、限制性的词：v表程度：比较、几乎、相当表程度：比较、几乎、相当v表估计：大约、可能、左右、也许表估计：大约、可能、左右、也许v表时间、频率：已经、常常、有时、偶尔、表时间、频率：已经、常常、有时、偶尔、v表范围：只、仅仅、部分、都表范围：只、仅仅、部分、都v表示语气：简直、竟然、只好表示
16、语气：简直、竟然、只好v表资料来源：根据推算、据统计、有记载的表资料来源：根据推算、据统计、有记载的下面句子中划线词语能否删去？为什么？下面句子中划线词语能否删去？为什么？1、我国的石拱桥、我国的石拱桥几乎几乎到处都有。到处都有。2、水经注里提到的、水经注里提到的“旅人桥旅人桥”，大约大约建成于公元建成于公元282年。年。3、无非是要使游览者即使就、无非是要使游览者即使就极小范围极小范围的局的局部看，也能得到美的享受。部看，也能得到美的享受。答案示例答案示例 1、不能删去。、不能删去。“几乎几乎”表极大范围，但尚未表极大范围，但尚未达到整体达到整体,（说明我国的石拱桥分布范围较广）；（说明我国
17、的石拱桥分布范围较广）；（一正一正）去掉）去掉“几乎几乎”就变成我国到处都有石拱就变成我国到处都有石拱桥，与事实不符。（桥，与事实不符。（一反一反）用）用“几乎几乎”体现了说体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。（明文语言的准确性、周密性、科学性。（一小结一小结） 2、不能删去。、不能删去。“大约大约”表推测估计，说明旅表推测估计，说明旅人桥建成的大概年代人桥建成的大概年代； （一正一正）若删去则变成确切若删去则变成确切年代，不符合事实。年代，不符合事实。（一反一反）“大约大约”体现了语言的体现了语言的准确性、周密性、科学性。准确性、周密性、科学性。 （一小结一小结） 3、不能删去。、不能
18、删去。“极小范围极小范围”表范围极小，说表范围极小，说明游览者感到美的享受无处不在；去掉后美的享明游览者感到美的享受无处不在；去掉后美的享受就只在局部而不是细处，不够准确。受就只在局部而不是细处，不够准确。“极小范极小范围围”体现了语言的准确性、周密性、科学性。体现了语言的准确性、周密性、科学性。示例示例1：“板块构造板块构造”理论很快为地质界理论很快为地质界几乎几乎所有的所有的问题提供了答案。问题提供了答案。“几乎几乎”一词有什么作用？一词有什么作用？恐龙无处不在恐龙无处不在分析：分析：“几乎几乎”是差不多、接近的意思，说明是差不多、接近的意思，说明“板块构造板块构造”能解释能解释大多数大多
19、数地质界的问题，但地质界的问题，但不是能解释所有的地质界的问题不是能解释所有的地质界的问题。体现了说明。体现了说明文语言的准确性、严密性。文语言的准确性、严密性。示例示例2 2：（永定河上的卢沟桥，）桥宽：（永定河上的卢沟桥，）桥宽约约8 8米，路米，路面平坦，几乎与河面平行。面平坦，几乎与河面平行。“约约”字能否去掉？字能否去掉？为什么为什么? ? 中国石拱桥中国石拱桥 答：不能。答：不能。“约约”表示表示推测、估计，推测、估计，它表示它表示桥的桥的宽度宽度8 8米是估计得来的，不是确切数值，米是估计得来的，不是确切数值，如果去掉，如果去掉，就变成就变成8 8米是确数米是确数，改变了作者的原
20、意，它体现了，改变了作者的原意，它体现了说明文语言的准确性、科学性。说明文语言的准确性、科学性。示例示例3 3：“如果一个物种在新的生存环境中不受如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它它很可能很可能会无节制地繁衍。会无节制地繁衍。”中中“很可能很可能”能能否删掉？为什么？否删掉？为什么？生物入侵者生物入侵者答：不能删，因为答：不能删，因为“很可能很可能”表明出现表明出现“无节制无节制地繁衍地繁衍”的的可能性非常大可能性非常大，如果删去后则表明，如果删去后则表明一一定会出现，意思表达得太绝对了，与事实不符定会出现，意
21、思表达得太绝对了，与事实不符。体现了说明文语言的准确性、严密性。体现了说明文语言的准确性、严密性。(1)“绿色住宅的特点是充分利用绿色住宅的特点是充分利用一切一切空间栽种各种植空间栽种各种植物。物。”一句中的一句中的“一切一切”能否删去能否删去,为什么为什么?(2)“在我国福建、台湾、广东、海南在我国福建、台湾、广东、海南部分部分沿海滩涂地沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔。区，生长着一片片常绿灌木和小乔。“部分部分”一词一词能否删去，为什么？能否删去，为什么？ 按要求完成下列题目按要求完成下列题目: 不能删去。因为不能删去。因为“一切一切”表示范围，是表示范围，是“所有所有”的意思，表
22、明栽种各种的意思，表明栽种各种 植物利用的空间植物利用的空间之广之广.去掉了，就不能表达这样的意思去掉了，就不能表达这样的意思.体现了体现了说明文的语言要求准确性和严密性说明文的语言要求准确性和严密性. 不能不能删去删去。“部分部分”一词是从范围上加以限制，一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，体现了说明文语生长红树林，删去不符合实际，体现了说明文语言的准确性、严密性。言的准确性、严密性。 类型类型44：从文章中找出一个能体现说明：从文章中找出一个能体现说明文语言文语言“准确准确”特点的词句，并体
23、会。特点的词句，并体会。解题思路：解题思路： 找出语言准确的词句，然后说明其找出语言准确的词句，然后说明其作用。作用。找准确词句可以从以下几个方面找准确词句可以从以下几个方面入手：入手：找有精确数据的句子；找有精确数据的句子；找有找有概数的句子；概数的句子；找使用限制性词语的句找使用限制性词语的句子。子。 类型类型55：加点字词有何作用？：加点字词有何作用？解题思路：解题思路： 首先明确词语的性质（首先明确词语的性质（修饰词语或修饰词语或限制性词语或修辞手法），限制性词语或修辞手法），然后确定其然后确定其作用。作用。一般格式：准确（或生动形象）地一般格式：准确（或生动形象）地说明了事物说明了事
24、物“”的特征（或事理）。的特征（或事理）。 知识梳理知识梳理（二）（二）平实平实和和生动生动是说明文语言的两种不是说明文语言的两种不同风格。同风格。 1.用词：用词：动词、形容词动词、形容词 2.表达方式：表达方式：描写描写 3.修辞方法：修辞方法：比喻、拟人比喻、拟人 关键词：关键词：生动形象地写出了生动形象地写出了 说明文语言特点：说明文语言特点：（二）生动形象。（二）生动形象。 示例示例1 1：每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这：每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万
25、状，惟妙惟肖。听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。中国石拱桥中国石拱桥分析：这些句子用词生动，如分析：这些句子用词生动，如“母子相抱母子相抱”、“交头接耳交头接耳”、“倾听水声倾听水声”、“注视行人注视行人”等，等，把卢沟桥上的石刻狮子描写得形象逼真，把卢沟桥上的石刻狮子描写得形象逼真，给读者给读者留下深刻的印象。留下深刻的印象。 典型试题：典型试题：品味下列句子，体会说明文语言的特点。品味下列句子，体会说明文语言的特点。说明文语言特点：说明文语言特点：（二）生动形象。（二）生动形象。 示例示例2 2：有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝：有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅
26、好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。苏州园林苏州园林分析：分析：“盘曲嶙峋盘曲嶙峋”、“珠光宝气珠光宝气”这些词生动这些词生动形象地写出了形象地写出了藤萝的形态和藤萝花的色泽，说明藤萝的形态和藤萝花的色泽，说明了苏州园林里树木的栽种着眼于画意这一特点了苏州园林里树木的栽种着眼于画意这一特点。1 1、认真审题，把握要求。、认真审题，把握要求。2 2、研读句段，筛选信息。、研读句段，筛选信息。3 3、结合语境，梳理思路。、结合语境，梳理思路。4 4、表述规范，条理清楚、
27、表述规范，条理清楚。答题策略答题策略“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。落实巩固落实巩固拓展练习：拓展练习： 再再 见见谢谢大家！谢谢大家！举例子：举例子：列数字：列数字：作比较：作比较：打比方：打比方：下定义：下定义：分类别分类别：以以为例，为例，具体真实具体真实地说明了地说明了 科学准确科学准确地说明地说明 的特征，突出的特征，突出特点特点通过通过与与比较，突出地比较，突出地说
28、明说明生动形象地说明生动形象地说明增强了文章的趣味性增强了文章的趣味性简明准确简明准确地说明了地说明了的的本质本质特征特征 条理清楚条理清楚地说明地说明 的几种类型（情况）的几种类型（情况）说明方法的作用表述：说明方法的作用表述：方法归纳方法归纳示例示例1 1： 我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的的“旅人桥旅人桥”，大约建成于公元，大约建成于公元282282年，可能是有记载的年，可能是有记载的最早的石拱桥了。最早的石拱桥了。中国石拱桥中国石拱桥 作用分析：这句话运用作用分析：这句话运用举例子举例子的说明方法。作者的说明方法。作者以旅人桥为例，具体、真
29、实地说明了以旅人桥为例，具体、真实地说明了我国的石拱我国的石拱桥历史悠久桥历史悠久的特点。的特点。 例例 题题 示示 范范示示例例2 2：太太和和殿殿俗俗称称金金銮銮殿殿，高高2828米米，面面积积23802380多多平平方方米米，是故宫最大的殿堂。是故宫最大的殿堂。故宫博物院故宫博物院 作用分析：作用分析：这句话运用了这句话运用了列数字列数字的说明方法。具的说明方法。具体、准确地说明了体、准确地说明了太和殿的规模，太和殿的规模，突出了突出了它宏大它宏大壮丽的特点。壮丽的特点。1 1、具体分析句子意思，概括语意；、具体分析句子意思，概括语意；2 2、把握句子所在段的中心（找中心句）；、把握句子
30、所在段的中心（找中心句）；3 3、把握全文说明的中心，即说明对象的特征。、把握全文说明的中心，即说明对象的特征。方方 法法 指指 导导示示例例4 4：事事实实上上许许多多“生生物物入入侵侵者者”正正是是搭搭乘乘跨跨国国贸贸易易的的“便车便车”达到达到“偷渡偷渡”目的的。目的的。生物入侵者生物入侵者示示例例3 3：经经度度的的差差异异是是影影响响物物候候的的第第二二个个因因素素。凡凡是是近近海海的的地地方方，比比同同纬纬度度的的内内陆陆，冬冬天天温温和和，春春天天反反而而寒寒冷冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。大自然的语言大自然的语言分析：这里用了分析：这里用了作比较作比较的说明方法。把的说明方法。把同纬度的同纬度的沿海地区沿海地区与与内陆的春天来的时间内陆的春天来的时间作比较，突出了作比较，突出了经度的差异是影响物候的因素。经度的差异是影响物候的因素。
