《人教版《道德与法治》八年级上册4.1《尊重他人》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》八年级上册4.1《尊重他人》课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、他他 人人重重尊尊第四课 社会生活讲道德（1）同学们如何评价上述材料中的两个车手？两位车手对待事物和人的态度，值得我们学习和尊重！（2）谈谈我们在校园生活中如何尊重老师和其他同学？我们要尊敬老师和尊重其他同学，例如，主动向老师问好，主动帮助其他同学等。 近日，在西班牙举行的一场自行车赛上，车手伊斯梅尔埃斯特万，在距离终点只有300米时不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行车跑向终点。他身后的竞争对手奥古斯汀纳瓦罗拒绝超越对手，慢慢地跟随在爆胎的埃斯特万身后。后来，埃斯特万想把奖牌送给纳瓦罗，但遭到了婉拒，纳瓦罗表示自己不想在快到终点时超越一个爆胎的对手取胜，这样是不道德的 ！竞赛有时候比的不是冠亚军，而
2、是胸怀，境界！有故事的比赛有故事的比赛对比上述两幅插图同学们有什么感悟？尊重别人就是尊重自己尊重别人就是尊重自己良言一句三冬暖，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒恶语伤人六月寒尊重他人尊重他人是内在修是内在修养的外在表现。养的外在表现。辞职辞职尊重尊重是交往的起点是交往的起点一人都有思想有自尊，都希望得到别人和社会的尊重。尽管每个人的生活环境、工作性质、职位不同，但人格是平等的，都有尊严，要互相理解互相尊重，不应有高低贵贱之分。别抱怨别人不尊重你，先问自己是否尊重别人。老话说：人敬我一尺，我敬人一丈。懂得尊重别人，才能赢得别人的尊重。同学们支持漫画中哪个人物的观点？对我们又有什么启示？保姆。保姆。
3、在社会生活中，在社会生活中，我们应该尊重他人的人我们应该尊重他人的人格、权利。格、权利。你认为到底是谁没有素质呢？并举例说明你的的观点。结论：乱扔垃圾的人没有素质。她不仅没有尊重清洁阿姨的人格，更没有尊重她的劳动。 在在日日内内瓦瓦会会议议期期间间，一一个个美美国国记记者者先先是是主主动动和和周周恩恩来来握握手手，周周总总理理出出于于礼礼节节没没有有拒拒绝绝，但但没没有有想想到到这这个个记记者者刚刚握握完完手手，忽忽然然大大声声说说：“ “我我怎怎么么跟跟中中国国的的好好战战者者握握手手呢呢？真真不不该该！真真不不该该！” ”然然后后拿拿出出手手帕帕不不停停地地擦擦自自己己刚刚和和周周恩恩来来
4、握握过过的的那那只只手手，然然后后把把手手帕帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。周周恩恩来来略略略略皱皱了了一一下下眉眉头头，他他从从自自己己的的口口袋袋里里也也拿拿出出手手帕帕，随随意意地地在在手手上上扫扫了了几几下下，然然后后走走到到拐拐角角处处，把把这这个个手手帕帕扔扔进进了了垃垃圾桶。他说：圾桶。他说：“ “这个手帕再也洗不干净了。这个手帕再也洗不干净了。” ”01探究与分享探究与分享 一一天天，德德国国大大诗诗人人歌歌德德在在公公园园里里散散步步，在在一一条条狭狭窄窄的的小小路路上上碰碰上上了了一一位位反反对对他他的的批批评评
5、家家。那那位位批批评评家家傲傲慢慢无无礼礼地地对对歌歌德德说说：“ “你你知知道道吗吗，我我这这个个人人是是从从来来不不给给傻傻瓜瓜让让路路的的。” ”歌歌德德机机敏敏地地答答道道：“ “而我恰恰相反。而我恰恰相反。” ”说完就侧身让批评家过去。说完就侧身让批评家过去。” ”02探究与分享探究与分享你支持我们敬爱的周总理和德国大诗人歌德的做法吗？支持。支持。因为我们只有尊重别人，因为我们只有尊重别人，才能赢得他人的尊重！一个不才能赢得他人的尊重！一个不尊重他人的人也不会得到他人尊重他人的人也不会得到他人的尊重！的尊重！ “很委屈，我只想要一句道歉。很委屈，我只想要一句道歉。”7 7月月2828
6、日，日，中通快递湖南株洲天元分公司快递员郭君良因迟中通快递湖南株洲天元分公司快递员郭君良因迟到到5 5分钟，先是遭到收件人用太阳伞把殴打，随分钟，先是遭到收件人用太阳伞把殴打，随后还被一男子踹倒在地，并殴打致伤。目前，当后还被一男子踹倒在地，并殴打致伤。目前，当地派出所已立案调查此事，被打快递员对女客户地派出所已立案调查此事，被打快递员对女客户并不报奢求，只希望得到对方的一句道歉。并不报奢求，只希望得到对方的一句道歉。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。尊重是维系良好人际关系的前提，是文尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。明社会的重要特征。尊重可以促进社会
7、进步，提高社会文明程度。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。你如何看待以上观点？尊重使社会生活尊重使社会生活和谐融洽。和谐融洽。尊重尊重从我做起从我做起二尊重从我从我做起，从身边的小事身边的小事做起。亚伯拉罕林肯 Abraham Lincoln（1861-1865） 已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”我们要积极关注、重视关注、重视他人。探究与分享探究与分享世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘
8、，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。萧伯纳 世界著名的文学家反思上边的小故事，我们能得出什么结论呢？我们要平等对待他人。我们要平等对待他人。因为人与人之间是平等因为人与人之间是平等的，我们应该尊重他人。的，我们应该尊重他人。（1）你赞同他们的做法吗？并说明理由。不赞同。我们应该尊重他人。（2）我们应该怎样做？要设身处地为他人着想，体会他人的感受，理解他人的难处，
9、包容并帮助他人。一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。 绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。” 猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊！”学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。鸟儿的故事谈谈你读后想说什么。学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。不能“看自己一朵花，看别人全是豆腐渣”！提起邻里关系，很
10、多人感到很无奈。家住北市某小区的李先生讲了一个小故事，刚搬提起邻里关系，很多人感到很无奈。家住北市某小区的李先生讲了一个小故事，刚搬进现在住的小区不久的时候，一天清早，李先生还在睡梦中，突然被一阵呼救声惊醒。想进现在住的小区不久的时候，一天清早，李先生还在睡梦中，突然被一阵呼救声惊醒。想到人命关天，李先生一骨碌从床上爬起来，寻着声音找去，一看，隔壁阳台上站着一名女到人命关天，李先生一骨碌从床上爬起来，寻着声音找去，一看，隔壁阳台上站着一名女士，正向自己招手。她解释说，风太大，自己一不留神被锁在阳台上了。士，正向自己招手。她解释说，风太大，自己一不留神被锁在阳台上了。李先生一听，也着急了，顾不上
11、换衣服，穿着睡衣就跑到物管找人，可物管也没办法。李先生一听，也着急了，顾不上换衣服，穿着睡衣就跑到物管找人，可物管也没办法。李先生又查找了附近锁匠的电话，可因为太早，并且有相关规定，锁匠也不愿去。最后又李先生又查找了附近锁匠的电话，可因为太早，并且有相关规定，锁匠也不愿去。最后又打了打了110110报警，请消防人员来救急。李先生跑前跑后忙了一个上午，总算把隔壁邻居给救报警，请消防人员来救急。李先生跑前跑后忙了一个上午，总算把隔壁邻居给救出来了。原本挺开心的，谁知道，这邻居刚出来，居然连句出来了。原本挺开心的，谁知道，这邻居刚出来，居然连句“谢谢谢谢”也没有说，一声不吭也没有说，一声不吭就把大门
12、给关上了。李先生感到特别憋屈：就把大门给关上了。李先生感到特别憋屈：“感觉自己瞎忙活了，一点尊重都没有。这样感觉自己瞎忙活了，一点尊重都没有。这样的邻居别说不会再帮忙，连见面都懒得理。的邻居别说不会再帮忙，连见面都懒得理。”拓展空间拓展空间最“近”的陌生人思考并讨论材料中人物的行为。本课小结本课小结尊重是交往的起点尊重是交往的起点尊重从我做起尊重从我做起尊重是交往的起点：尊重是交往的起点：尊重他人是内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重尊重使社会生活和谐融洽尊尊 重重 他他 人人尊重从我做起：尊重从我做起：积极关注、重视他人平等对待
13、他人学会换位思考学会欣赏他人本课小结本课小结尊重是交往的起点：尊重是交往的起点：尊重他人是内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重尊重使社会生活和谐融洽尊重是交往的起点尊重是交往的起点尊重从我做起尊重从我做起尊尊 重重 他他 人人1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离B、与任何人都无关C、越来越紧密D、彼此不能分开随随堂堂练练 毛姆曾说：毛姆曾说：“ “自尊心是一种美德，是促进一个人不断向上发展的原动力自尊心是一种美德，是促进一个人不断向上发展的原动力” ”。这说明这说明 （）A A每个人都希望得到他
14、人的尊重，但赢得他人尊重的前提是自我尊重每个人都希望得到他人的尊重，但赢得他人尊重的前提是自我尊重 CC自尊的人知荣辱，讲自爱自尊的人知荣辱，讲自爱D D自尊的人最看重自己的人格自尊的人最看重自己的人格B B自尊是促使人奋发向上的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量自尊是促使人奋发向上的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离B、与任何人都无关C、越来越紧密D、彼此不能分开随随堂堂练练漫画伸脚打的告诉我们漫画伸脚打的告诉我们（）A A迎合他人才能赢得他人的尊重迎合他人才能赢得他人的尊重C C一个没有自尊的人就得不到他人尊重一个
15、没有自尊的人就得不到他人尊重D D语言文明是与人交往的必备素质语言文明是与人交往的必备素质B B不尊重他人的人也得不到他人的尊重不尊重他人的人也得不到他人的尊重1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离B、与任何人都无关C、越来越紧密D、彼此不能分开随随堂堂练练如如图漫画图漫画“ “不敢坐不敢坐” ”启示我们（启示我们（）B B要遵守公共规则要遵守公共规则C C要注意讲究个人卫生要注意讲究个人卫生 D D要遵守职业道德要遵守职业道德AA要学会尊重他人要学会尊重他人1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离B、与任何人都无关C、越来越紧
16、密D、彼此不能分开随随堂堂练练4 4现代汉语词典第六版由商务印书馆出版，这一版增收了现代汉语词典第六版由商务印书馆出版，这一版增收了“ “限行限行”“”“摇号摇号” ”等等30003000多条词语。但诸如多条词语。但诸如“ “剩男剩男”“”“剩女剩女” ”等从某种角度来说不够尊重人的词语没有等从某种角度来说不够尊重人的词语没有被收入。这告诉我们被收入。这告诉我们( ( ) )尊重自己，就是尊重他人尊重自己，就是尊重他人从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方注意不做有损他人的事情注意不做有损他人的事情“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人” ”A ACCDDB B1
17、.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离B、与任何人都无关C、越来越紧密D、彼此不能分开随随堂堂练练 20162016年年1010月月2727日，一农民工在进入银行前，脱掉鞋子，然后才去日，一农民工在进入银行前，脱掉鞋子，然后才去ATMATM机前机前进行操作。农民工说，他的鞋太脏了，会弄脏地面，不想给保安带来不必要的麻进行操作。农民工说，他的鞋太脏了，会弄脏地面，不想给保安带来不必要的麻烦。保安对农民工说烦。保安对农民工说：“ “没事没事，你进去，一会儿我再拖一次。没事没事，你进去，一会儿我再拖一次。” ”从农民工与保从农民工与保安的对话中，理解不正确的是安的对话中，理解不正确的是( ( ) )A A互相尊重，互相理解互相尊重，互相理解 C C换位思考，为别人着想换位思考，为别人着想 D D与人为善，温暖心窝与人为善，温暖心窝 B B社会歧视，人人不平等社会歧视，人人不平等学学 会会尊尊 重重他他 人人下堂课见
