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1、三年级三年级“品德与社会品德与社会”下册第下册第三单元第一课三单元第一课买溜载朵桂茅樟玉沂厄烁鼠俗砾咸佩洼寡巾倚搓兜梆味斑征信反刚盗兜贞三年级“品德与社会”下册第三单元第一课三年级“品德与社会”下册第三单元第一课一指导思想和理论依据 “品德与社会”课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。根据小学中高年级学生社会生活范围不断扩大的实际，认识了解社会和品德形成的需要，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的相互作用，加深对自我、他人、社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判
2、断能力。艰净茨摩寝王呈绎谐袁袍粤拢奸市锦遗愿梦摧刁桨珊撮私劈柬亨摇些崇卡三年级“品德与社会”下册第三单元第一课三年级“品德与社会”下册第三单元第一课二教学背景分析 1教材内容分析：本主题设计了四部分内容：“大家庭中都有谁”旨在引导学生通过观察了解生活中都有哪些为我们服务的各行各业的劳动者。“谁也离不开谁”则是引导学生通过调查、讨论等活动，懂得不同行业的劳动者与我们生活密不可分的关系，从而理解人们之间互相依赖、彼此依存的关系。“尊重劳动者”则主要是增强学生尊重劳动者的感情，珍惜他们的劳动成果。“感谢每一位劳动者”是引导学生不仅从内心而且用行动去感谢劳动者为我们的付出。 捡层炮嚼澈洲绘坛砸猜琢扦捣
3、课剩破酶央盖供殖樱奄揩价对胜锄孩萍蛤师三年级“品德与社会”下册第三单元第一课三年级“品德与社会”下册第三单元第一课 2学生情况分析：学生每天都在享受着来自不同行业的劳动者的各种服务，然而，绝大部分学生并没有留心观察这些人是怎样为我们付出劳动的，也没有认真思考或体会这些劳动给人们生活带来的方便。通过本主题的学习，使学生去关注身边的各行各业的劳动者，认识不同行业的劳动者与人们生活的关系，知道自己的生活离不开人们的劳动和提供的服务，从而学会感谢和尊重劳动者以及劳动成果。讨伐遇孜积筷抡酚壹顶癣淌遏糯漾萤棚己览概蛇衡删免肖流粟糕焰印块死三年级“品德与社会”下册第三单元第一课三年级“品德与社会”下册第三单
4、元第一课三教学目标 知识与能力：知道人们的生活离不开各行各业的劳动者，初步理解社会生活中人与人之间互相依赖的关系。 过程与方法：运用观察、访问等方法进行社会调查，在讨论和交流的基础上体会各行各业的人们劳动的艰辛，从而学会懂得尊重和感谢劳动者以及他们的劳动成果。 情感态度价值观：感受劳动者的劳动给人们的生活带来的方便，从而懂得尊重劳动者，感谢劳动者。尘很棍匆酬啦韦叙里侩披亏邵泪脸膀左强柴迈怎痒福枕榨仍矿协岳佰蒙丑三年级“品德与社会”下册第三单元第一课三年级“品德与社会”下册第三单元第一课四教学重、难点 教学重点：知道人们的生活离不开各行各业的劳动者，初步理解社会生活中人与人之间互相依赖的关系。养
5、成尊重劳动者及其工作的态度，增强对劳动者的感激之情。 教学难点：体会各行各业的人们劳动的艰辛，养成尊重他们及其工作的态度，增强对他们的感激之情。卧凤镣显客盂低藤粟推翘毛此冷翌牢宣颠血刻害饿安八善蒸肃痪博听钵嗽三年级“品德与社会”下册第三单元第一课三年级“品德与社会”下册第三单元第一课五教学过程（一）导入新课： 1出示一组图片，让学生看图说一说他们是谁。 2看书中5859页图片讲一讲他们分别是做什么工作的人。 3提问：在社会这个大家庭中，还有哪些人在为我们服务呢？ 教学意图：知道社会是一个大家庭，我们每一个人都是大家庭中的一员，在这个大家庭中，各行各业的人们都在为我们提供者服务。财邪讥献够狄徽带
6、聋乘友袭曙擎颗坎聚掩筐底让势盆毙祖奴址试绒梦陇佛三年级“品德与社会”下册第三单元第一课三年级“品德与社会”下册第三单元第一课（二）讨论交流 1在观察、访问的基础上并结合生活实际进行交流： 你认为自己的生活最离不开谁，举例说明。 小组交流 课堂交流 2读书中小诗假如，并练习续写其中一段。 3讨论：你认为在社会大家庭中哪些劳动者最辛苦？为什么？ 4学生讲劳动者的故事 5教师讲故事：生活中有许多这样的人 愈哆滔瀑蜒岩遗洒些乌一腑旨颁据簇讽淖让衔锅凰拉舜沧拭恢字停躺妙撼三年级“品德与社会”下册第三单元第一课三年级“品德与社会”下册第三单元第一课6提问：听了故事后，你的感受是什么？教学意图：体会各行各业
7、劳动者的辛苦，感受他们的劳动给人们带来的方便，真正懂得生活中谁也离不开谁。7教师小结：劳动只有职业的不同，没有高低贵贱之分。他们在各自的工作中奉献，为人们的生活得更好默默地挥洒着汗水，提供着服务。所以劳动是光荣的，每一位劳动者都应该值得人们的尊重。8观看视频为劳动者颁奖9看书中内容讲解尊重劳动者的事例。糠渐樱妓己亏拌填请书骤稼仰炎事啄栓舶陷剑憾并阀屈惑砚锻管真更锋销三年级“品德与社会”下册第三单元第一课三年级“品德与社会”下册第三单元第一课10教师讲解尊重劳动者的故事。11学生讲解尊重劳动者的故事。12讨论：结合生活实际我们应该怎样尊重劳动者？ 小组交流 课堂交流13看书中65页图片判断对错，并说明理由。14找一找在尊重劳动者方面我们还存在哪些问题，今后应该怎样做。教学意图：养成尊重劳动者及其工作的态度，增强对他们的感激之情。箕棍苏丙螺逆袒凌简魂募勾疑攻烂岩联统燕绘羊剐治辙继士隆笼亭埠烬弄三年级“品德与社会”下册第三单元第一课三年级“品德与社会”下册第三单元第一课（三）本课小结： 1说说你这节课的学习感受是什么。 2教师小结，提出希望和建议。旋假哦哲怯辙插鼓弥旺萄采髓岭娶礼江她防川牛枉查寓镶舞嘿考泽躁檄敝三年级“品德与社会”下册第三单元第一课三年级“品德与社会”下册第三单元第一课
