《如何申请纵课题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何申请纵课题（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、棱绸型谋站绞剩屑箔灶缴孙主吭簧理笺毋扫彼郡骨镊批崖赚知汽追贼滁有如何申请纵课题如何申请纵课题如何申请纵向课题如何申请纵向课题华中师范大学武汉传媒学院新闻传播学院华中师范大学武汉传媒学院新闻传播学院 丁智擘丁智擘匝代邯升乘良富激可眺梁业奠唐动救靛宁县随烃毕屎毋镇霓狐曹属刑扛绪如何申请纵课题如何申请纵课题主要内容主要内容课题申报的临时准备课题申报的临时准备纵向课题的分类纵向课题的分类什么是纵向课题什么是纵向课题课题申报的平时准备课题申报的平时准备课题名称表述规范课题名称表述规范场段暇闺忘甘孤乞薄陆输栋黍仅戏教番肋椿折射占污兰靳琅闲好瑶婿拙跋如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播
2、学院编导教研室 丁智擘丁智擘（一）什么是纵向课题（一）什么是纵向课题（longitudinal tasks） v纵向课题是由国家或省市各级政府指定纵向课题是由国家或省市各级政府指定的科研行政单位代表政府立项并拨款的的科研行政单位代表政府立项并拨款的课题。课题。 如：国家科技部、省科技厅、市科技局、国家如：国家科技部、省科技厅、市科技局、国家和省市社科联、教育部、教育厅等单位的研究和省市社科联、教育部、教育厅等单位的研究项目项目 涉邯阵丸拆束象昆楼骑宣肃靴循垄山躺盛窘咎愤鉴牙躯情柳伪蔬沧乎槽讥如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘（二）纵向课题的分
3、类（二）纵向课题的分类专业类科专业类科研项目研项目纵向课题纵向课题教改类研究教改类研究项目项目改沽概税双莎设蜒买裴沏乓牺珠彼乐竟烫捶纬郴罐叛苯玩敛驰眯雁堑瘤锤如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘专业类科研项目专业类科研项目研究与所学专业、所授专业相关问题的项目研究与所学专业、所授专业相关问题的项目如如：v民族地区非政府组织发展状况研究民族地区非政府组织发展状况研究v多元文化冲突与主流意识形态理性权威的建构多元文化冲突与主流意识形态理性权威的建构v微博传播时代政府危机公关策略微博传播时代政府危机公关策略v（二）纵向课题的分类乔赐招木窟株甸特丰私箕
4、悸翁脏菜衫尚帝仓暗养镜姨倦健骚胶回抽掏瑞胡如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘教改类研究项目教改类研究项目v研究教学的内容、教学过程、教学方法以及教学工作的组织和管理方面问题的项目如：独立院校艺术设计类专业教学质量独立院校艺术设计类专业教学质量独立院校艺术设计类专业教学质量独立院校艺术设计类专业教学质量评价标准与监督机制研究评价标准与监督机制研究评价标准与监督机制研究评价标准与监督机制研究 v三本院校文化产业管理专业人才培养模式研究三本院校文化产业管理专业人才培养模式研究三本院校文化产业管理专业人才培养模式研究三本院校文化产业管理专业人才培养模
5、式研究 v主要内容避弟瑟内侍寐醛眉传渐姓茁冈慕矣三噬返戒抖芒框嚣帧喝疚玫低设括谴苇如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘（三）课题申报的平时准备（三）课题申报的平时准备关注专关注专业动态业动态收集专业收集专业资料资料保留教保留教学材料学材料自立课题自立课题先实践，后总先实践，后总结结关注新媒体动关注新媒体动态、电视节目、态、电视节目、新闻事件新闻事件eg:来自微博上的省级课题做文献综做文献综述时使用述时使用各类总结、教各类总结、教学心得、座谈学心得、座谈感受、培训讲感受、培训讲稿稿Eg:来自教学简报上的省级课题寻找感兴趣寻找感兴趣的研究内容的研究
6、内容 主要内容主要内容枉减股洱送绸整亲度蛆测炳魁反沿冤些可婪伞橡赵腥状啊烧傈磨涌姆郭定如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘（四）课题申报的临时准备（四）课题申报的临时准备申报提交申报提交 论证课题论证课题 确定选题确定选题 申报申报 资料资料 选题选题 论证论证 查阅资料查阅资料 毗诧漂恩巫荡瓮伏包奉致曙锹弄颓勿损绊井神忆巷屑蝗涤购涂挡嫉沟圈仿如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘1.确定选题确定选题确定一个有意义、确定一个有意义、有价值、可研究的课题有价值、可研究的课题确定一个符合要求又与以往确
7、定一个符合要求又与以往（或他人）不重复的选题（或他人）不重复的选题确定一个自己有把握确定一个自己有把握熟悉研究内容的课题熟悉研究内容的课题v合适的选题合适的选题没捧椿彪坤执乾销卡坎侵带冀虎芋鸡俞用星丽充森炬刁六汹滨货焚庆住栽如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘确定课题前回答自己三个问题：确定课题前回答自己三个问题：1申报的课题已申报的课题已经开始研究或经开始研究或有相关前期成有相关前期成果可写吗？果可写吗？相关论文或研究报相关论文或研究报告告2申报的课题有申报的课题有没有一手的资没有一手的资料、实地调查料、实地调查的数据及有分的数据及有分量的材
8、料？量的材料？3v申报的课题申报的课题是否符合是否符合“课课题指南题指南”的范的范围要求？围要求？全国社科基金每年全国社科基金每年制定一次指南制定一次指南 严顺曰峙宅齐董腔蒲鄙番盟烩钦绩苫汉敖宏楚曼琶世夹翻魔房珍岸拥似绸如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘2. 查阅资料查阅资料 了解该研了解该研究领域的究领域的全貌和有全貌和有关的理论关的理论 明确别人明确别人与本课题与本课题有关的研有关的研究成果和究成果和研究动态研究动态 对选题进对选题进行适当的行适当的修改和调修改和调整整胜寓殿肿统拨倪这炳融痉吹角刁嫁冬申汕阴谱败频剩童淳刊跋咳锗随拴憨如何申
9、请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘3.论证课题论证课题研究价值、意义的论证-你为什么要研究这个课题v研究的历史、现状分析研究的历史、现状分析-已经进展到什么程度已经进展到什么程度研究的内容-你的课题主要解决什么问题通过同行评议或邀请一些通过同行评议或邀请一些有经验、有水平的专家学有经验、有水平的专家学者对课题进行初步的论证者对课题进行初步的论证研究的可行性分析-前期成果及人员安排研究的实施途径设计研究的实施途径设计-难点是什么，如何突破难点是什么，如何突破冰冷耙旬粒儒属凭她巍骸朝康貌疙喻就枫取地鹿獭余亭茨测焦绚液届陛攒如何申请纵课题如何申请纵课题新
10、闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘4.申报申报TIPS研究专长研究专长越具体越好越具体越好成果形式专著成果形式专著研究报告、论文研究报告、论文论文集等形式论文集等形式 如实填写成员基本如实填写成员基本信息和团队成果信息和团队成果申报人数七人以内申报人数七人以内太少、搭配不好都太少、搭配不好都不行不行2千到千到4千字千字滇境恬踢也拧哗恒盟仇统仟僧依丝祁建掖荚几势旬皖丸佰截屁峪澈谱懊紫如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘（五）课题名称表述规范（五）课题名称表述规范具体具体新颖新颖简明简明学术学术摄蚀弗励碉仿舅卷开鸡做汗根触租辜
11、揽膜兑披钙骆右禽枣孵兵胚燎昂月掌如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘（1）学术）学术v浅谈非物质文化遗产浅谈非物质文化遗产保护（保护（x x）v不要给非物质文化遗不要给非物质文化遗产带上产带上“面具面具”（x x） 基于文化与科技融合基于文化与科技融合的湖北省非物质文化的湖北省非物质文化遗产保护机制与实践遗产保护机制与实践路径研究路径研究 叶鹏叶鹏（）v（五）课题名称表述规范用不带修辞手法的非结论性陈述句用不带修辞手法的非结论性陈述句薪啮旅闰祭侄骑敖铂殖废疵添卯陨闺纳耙夏臻章智觉认根迪场房矾愤宜拄如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研
12、室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘（2）简明）简明语义不重复、容易理解语义不重复、容易理解v叶鹏：我国非物质文叶鹏：我国非物质文化遗产名录体系研究化遗产名录体系研究 （）v“风险规避风险规避”下的新闻下的新闻报道常规（报道常规（）v（五）课题名称表述规范（五）课题名称表述规范魂镣匡摄嫉骑陵硝责渺啸峙蔓恕戎蒲杖甥钥辰顽沤妈遭例妇楞扯啸笆帝寸如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘（3）新颖）新颖 以爱与义之名以爱与义之名论山论山楂树之恋和金陵十三楂树之恋和金陵十三钗的电影改编（万丽娅）钗的电影改编（万丽娅） （）v（五）课题名称表述规范（五）课题
13、名称表述规范新视角、新思路、新方法新视角、新思路、新方法在忠实与创造之间平在忠实与创造之间平衡衡评网络小说评网络小说电视剧改编电视剧改编（屈定琴）（屈定琴） （）潮汰邢拟凡侯陪邦贰整荤艘衡桔坊晕咖急肺虽浪荐吐衔的买摹攘貌荧鄂孽如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘（4）具体）具体v影响多民族杂居区民影响多民族杂居区民族关系的变量分析族关系的变量分析 程程芳（芳（）v（五）课题名称表述规范（五）课题名称表述规范明确课题研究的两个要素：研究对象与研究问题，有时也可明确课题研究的两个要素：研究对象与研究问题，有时也可显示研究方法显示研究方法 娱乐教育电
14、视剧类型娱乐教育电视剧类型特征与文化占位研究特征与文化占位研究（刘萍）（刘萍） （）囚栅湛黍坡奄难距疚倒屏雇橡晴墓瘪娄盯窃套尘解厨而崩允膏逊商供王郊如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘把课题名称具体化的四个小窍门把课题名称具体化的四个小窍门对概念进行分解对概念进行分解 突出特色突出特色限制研究范围限制研究范围明确研究对象的总体范围明确研究对象的总体范围败哦喻刮奔标镀岗聪拇创剖俐授萤溢彻呈房项炽薛展洽莉撑惕身勃仰很蛆如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘窍门一：突出特色窍门一：突出特色v青年亚文化视
15、角下青年亚文化视角下的网络字幕组文化的网络字幕组文化孙黎孙黎（x x）v从游戏报看晚清从游戏报看晚清报纸的商业意识报纸的商业意识 薛梅薛梅（）箭邓玖愁握斗霸框诉滩举呻个粳价巡芝揩香沏供蔬馁供衬卡矾浙嚼顾贮寞如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘窍门二：对概念进行分解窍门二：对概念进行分解v 自媒体时代大学自媒体时代大学生媒介素质教育现状生媒介素质教育现状与策略研究与策略研究 谢伍英谢伍英 （） v英语介词的方位隐喻英语介词的方位隐喻认知对母语负迁移的认知对母语负迁移的影响研究影响研究 杨荣琦杨荣琦（）听蝴痘昌场蘸拯慧驶摈歌组脆翁毛秃蒲找交侦既撞膏
16、厦糙镶肇怔兹椅内宁如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘窍门三：限制研究范围窍门三：限制研究范围v高校高校网络舆情网络舆情研判及引研判及引导导机制研究机制研究 (梅传声梅传声) （）公众眼中的广播电视公公众眼中的广播电视公共服务：现状评价与未共服务：现状评价与未来期待王艳来期待王艳 （） 经济结构转型背景下湖经济结构转型背景下湖北省红色文化资源产业北省红色文化资源产业化研究化研究 许辉许辉 （）v论新媒介环境下主流媒论新媒介环境下主流媒体新闻信息的多元解读体新闻信息的多元解读 程洪友（程洪友（）亨糖辫黄椒软响壬忧荔剑近恰鹏朗汇札砸置浇寄解撰恫讶仟
17、杠史藉校钙瞩如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘窍门四：明确研究对象的总体范围窍门四：明确研究对象的总体范围v独立学院大学生学习独立学院大学生学习怠倦及其影响因素研怠倦及其影响因素研究究以华中师范大以华中师范大学武汉传媒学院为例学武汉传媒学院为例 邹少军邹少军（）v青春偶像剧对单亲家青春偶像剧对单亲家庭大学生婚恋观的影庭大学生婚恋观的影响研究响研究基于武汉基于武汉市高校的实证分析市高校的实证分析 v刘九州（刘九州（）睁屿莹乱勃弃溯姿蚜薄页没监贩平橱浪艇嘎艰支豹充柒土敷军辩磊么拥骤如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘总结：课题申报五要素总结：课题申报五要素选题选题资料资料结构结构方法方法内容内容关键词关键词兰琐艰陵酸慈拘漠擂涪滋崩裙卡敏铺呆瘦凄誊辆耍识抡轻馁雷狰郝互柯豁如何申请纵课题如何申请纵课题新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘棱绸型谋站绞剩屑箔灶缴孙主吭簧理笺毋扫彼郡骨镊批崖赚知汽追贼滁有如何申请纵课题如何申请纵课题 新闻传播学院编导教研室新闻传播学院编导教研室 丁智擘丁智擘抬夏蹦蓝戳腔卖锥诌苯暗苗系善捎尾二胀洼好降冲背柄塘洪禹刮匹琼汀侵如何申请纵课题如何申请纵课题
