《《跟祖父学诗》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《跟祖父学诗》ppt课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 春晓春晓唐唐 孟浩然孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。夜来风雨声，花落知多少。 花花 影影 宋宋 苏轼苏轼重重叠叠上重重叠叠上瑶台瑶台，几度呼童扫不开。，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 回乡偶书回乡偶书 唐唐 贺知章贺知章 少小离家老大回，少小离家老大回，乡音乡音无改鬓毛衰。无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，儿童相见不相识， 笑问客从何处来。笑问客从何处来。同学们，你们一定会
2、背这些诗！经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用题都城南庄唐崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2 2 跟祖父学诗跟祖父学诗经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 萧红萧红(19111942)中国现代著名中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名女作家。
3、黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹，成名作张乃莹，成名作生死场生死场。本文。本文选至萧红回忆性长篇小说选至萧红回忆性长篇小说呼兰河呼兰河传传，作者以一个单纯幼稚的小姑，作者以一个单纯幼稚的小姑娘之口讲述了童年跟祖父学诗的故娘之口讲述了童年跟祖父学诗的故事。事。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用警告警告 吓唬吓唬 啼叫啼叫瑶台瑶台 黄鹂黄鹂 白鹭白鹭 衰衰鬓毛鬓毛 瞎念瞎念 得意得意经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的
4、费用快速浏览全文，想想课文主要写了什么？试着用简洁的语言概括！课文主要讲述了儿时的我跟祖父学念诗的故事。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第一部分（12自然段）：总体介绍我念诗的情景。第二部分（330自然段）：具体写了“我”跟祖父学念诗的情景。第一层（317）：写祖父教“我”念诗，“我”高兴地跟着喊。第二层（1830）：写祖父给“我”讲诗，“我”凭着兴趣和喜好读诗。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用警告：
5、警告：对有错误或不正当行为的个人、团体或国家提出告诫，使之认对有错误或不正当行为的个人、团体或国家提出告诫，使之认识所应负的责任。识所应负的责任。吓唬：吓唬：使害怕。使害怕。啼：啼：1、啼哭；、啼哭；2、（某些鸟兽）叫。、（某些鸟兽）叫。瑶：瑶：1、形容美好、珍贵；、形容美好、珍贵；2、美玉。、美玉。沥：沥：1、液体一滴一滴地落下；、液体一滴一滴地落下；2、一滴一滴落下的液体。、一滴一滴落下的液体。衰：衰：衰弱。衰弱。恐惧：恐惧：惧怕、非常害怕。惧怕、非常害怕。得意：得意：称心如意（多指骄傲自满）。称心如意（多指骄傲自满）。黄鹂：黄鹂：黄鹂鸟，身体黄色，局部有黑色，嘴红色或黄色。黄鹂鸟，身体黄
6、色，局部有黑色，嘴红色或黄色。白鹭：白鹭：鸟的一种，嘴直而尖，颈长。喜欢生活在水鸟的一种，嘴直而尖，颈长。喜欢生活在水边。边。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用请您自己读课文，读完能用一个词概括作者在童年跟祖父学诗时的感受吗？有趣有趣经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用认真再读课文，想想并画出哪里认真再读课文，想想并画出哪里写了：写了：“我我”跟祖父学诗觉得很有跟祖父学诗觉得很有趣，很快乐？趣，很快乐？ 经
7、营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用早晨早晨念诗，念诗，晚上晚上念诗，念诗，半夜半夜醒醒了也是念诗。念了一阵，念困了了也是念诗。念了一阵，念困了再睡去再睡去 。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用都是些什么字，什么意思，我不知道，只都是些什么字，什么意思，我不知道，只觉得念起来那声音很好听。所以很高兴地跟着觉得念起来那声音很好听。所以很高兴地跟着喊。我喊。我喊喊的声音，比祖父的声音的声音，比祖父的声音更更大。大
8、。 我一念起诗来，我家的五间房都可以听见，我一念起诗来，我家的五间房都可以听见，祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告着我说：祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告着我说： “房房盖被你抬走了。盖被你抬走了。” 听了这笑话，我略微笑了一会儿，过不了听了这笑话，我略微笑了一会儿，过不了多久，就又喊起来了。多久，就又喊起来了。 夜里也是照样地喊，母亲吓唬我，说再喊夜里也是照样地喊，母亲吓唬我，说再喊她要打我。她要打我。 祖父也说：祖父也说： “没有你这样念诗的，你这不没有你这样念诗的，你这不叫念诗，你这叫乱叫。叫念诗，你这叫乱叫。” 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔
9、偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用你怎么理解“房盖被你抬走了。”这句话？意思是说话的声音很大，本文中指我念诗的声音大。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用祖母死了，我就跟祖父学诗。因为祖父的屋子空着，我就闹着一定要睡在祖父那屋。段析：段析：因为祖母死了，因为祖母死了，“我我”才能睡在祖父的屋子里，才才能睡在祖父的屋子里，才有很多时间和机会跟祖父学诗。有很多时间和机会跟祖父学诗。早晨念诗，晚上念诗，半夜醒了也是念诗。念了一阵，念困了再睡去。句解句解：这句话强调：这句话强调“念诗念诗”，突出的
10、表现了小姑娘爱读诗，突出的表现了小姑娘爱读诗的特点。的特点。“早晨早晨”、“晚上晚上”、“半夜半夜”从从时间时间上表达，上表达，让读者看到童年的让读者看到童年的“我我”念诗到了念诗到了痴迷痴迷的程度，表现出的程度，表现出“我我”是经常读书。是经常读书。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用祖父教我的有千家诗，并没有课本，全凭口头传诵，祖父念一句，我就念一句。祖父说：“少小离家老大回”我也说：“少小离家老大回”段析：段析：写写“我我”开始跟祖父念开始跟祖父念千家诗千家诗中贺知章的中贺知章的回乡偶书回乡偶书
11、的情景。的情景。都是些什么字，什么意思，我不知道，只觉得念起来那声音很好听。所以很高兴地跟着喊。我喊的声音，比祖父的声音更大。段析：段析：一切全凭一切全凭“好听好听”而学，根本不知道是些什么而学，根本不知道是些什么字，也不知道是什么意思，却字，也不知道是什么意思，却“喊喊”得比祖父的声音得比祖父的声音还要大。一个还要大。一个“喊喊”字和字和“更更”字，将字，将“我我”小时候小时候那种天真顽皮表现得淋漓尽致。那种天真顽皮表现得淋漓尽致。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用我一念起诗来，我家的五间房都可以
12、听见，祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告着我说：“房盖被你抬走了。”段析：段析：“我家的五间房都可以听见我家的五间房都可以听见”说明说明“我我”念诗念诗时声音之大。祖父的时声音之大。祖父的“警告警告”从侧面进一步说明从侧面进一步说明“我我”喊的声音之大。喊的声音之大。听了这笑话，我略微笑了一会工夫，过不了多久，就又喊起来了。段析：段析：写写“我我”不停祖父的劝告，屡教不改。不停祖父的劝告，屡教不改。 夜里也是照样地喊，母亲吓唬我，说再喊她要打夜里也是照样地喊，母亲吓唬我，说再喊她要打我。我。 祖父也说：祖父也说： “没有你这样念诗的，你这不叫念诗，没有你这样念诗的，你这不叫念诗，你这叫乱叫。你这叫乱
13、叫。”段析：段析：写写“我我”喊的毛病不该，甚至夜里也是如此，喊的毛病不该，甚至夜里也是如此，招来了母亲的招来了母亲的“吓唬吓唬”、祖父的劝说。、祖父的劝说。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用但我觉得这乱叫的习惯不能改，若不让我叫，我念它干什么。每当祖父教我一个新诗，一开头我若听了不好听，我就说：“不学这个。”段析：段析：写写“我我”认为不好听的诗，认为不好听的诗， “我我”就不学。就不学。祖父于是就换一个，换一个不好，我还是不要。段析：段析：写写“我我”凭着高兴学诗，祖父也由着凭着高兴学诗，祖父也
14、由着 “我我”高兴教。高兴教。“我我”不喜欢学的诗，祖父也不勉强不喜欢学的诗，祖父也不勉强“我我”。体现了体现了祖父的慈爱与宽容祖父的慈爱与宽容。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”（孟浩然（孟浩然春晓春晓）这一首诗，我很喜欢，我一念到第二句，“处处闻啼鸟”那处处两字，我就高兴起来了。觉得这首诗，实在是好，真好听！“处处”该多好听。还有一首我更喜欢的：“重重叠叠上楼台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，又为明月送将来。”（苏轼（苏轼花影花影）就这“几度
15、呼童扫不开”，我根本不知道什么意思，就念成西沥忽通扫不开。越念越觉得好听，越念越有趣味。段析：段析：写写“我我”对诗的喜爱之情，对诗的喜爱之情， “我我”喜爱诗，却不知道是什么意思。喜爱诗，却不知道是什么意思。当客人来了，祖父总是呼我念诗的，我就总喜念这一首。那客人不知听懂了与否，只是点头说好。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用想一想你觉得祖父是个怎样的人？慈爱幽默宽容经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用就
16、这样瞎念，到底不是久计。念了几十首之后，祖父开讲了。段析：写“我”念了几十首诗后，祖父开始给“我”讲诗。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”祖父说：“这是说小的时候离开了家到外边去，老了回来了。乡音无改鬓毛衰，这是说家乡的口音还没有改变，胡子可白了。”我问祖父：“为什么小的时候离家？离家到哪里去？”祖父说：“好比爷爷像你那么大离家，现在老了回来了，谁还认识呢？儿童相见不相识，笑问客从何处来。小孩子见了就招呼着说：“你这个白胡老头，是从哪里来的？”我一听觉得不大好，赶快就问祖父：“我也要离家的吗？等我胡子白了回来，爷爷你也不认识我了吗？”心里很恐惧。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消
17、费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用祖父一听就笑了：“等你老了还有爷爷吗？”祖父说完了，看我还是不很高兴，他又赶快说：“你不离家的，你哪里能够离家快再念一首诗吧！念春眠不觉晓”我一念起春眠不觉晓来，又是满口的大叫，得意极了。完全高兴，什么都忘了。但从此再读新诗，一定要先讲的，没有讲过的也要重讲。似乎那大嚷大叫的习惯稍稍好了一点。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”（杜甫绝句）这首诗本来我也很喜欢的，黄梨是很好吃的。经祖父这一讲，说是两个鸟，于是不喜欢了。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为
18、消费者购买商品的价款或接受服务的费用想一想从祖父教诗的变化中，你还读懂了什么？祖父教诗的方法是不断变化的，以我的兴趣为主，注重启发和引导。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”（崔护题都城南庄）这首诗祖父讲了我也不明白，但是我喜欢这首。因为其中有桃花。桃树一开了花不就结桃吗？桃子不是好吃吗？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 题都城南庄题都城南庄 唐唐 崔护崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 注释：注释：（1）都：唐时的京城长安。（2）人面：一个姑娘的脸。第三句中“人面”指代姑娘。（3）笑：形容桃花盛开的样子。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用你也学过很多诗，你是怎么学诗的？有什么体会？请把它写下来。
