《《坐井观天》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《坐井观天》教学课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初读感知：初读感知：自由朗读课文，要求：自由朗读课文，要求：1 1、圈出自己不认识的字。、圈出自己不认识的字。2 2、拼读生字，记住字形。、拼读生字，记住字形。3 3、朗读课文，读通顺。、朗读课文，读通顺。听读课文：听读课文： 请认真听范读请认真听范读课文，想想小鸟课文，想想小鸟和青蛙说了些什和青蛙说了些什么？么？ 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。了，下来找点水喝。” 青蛙说：青蛙说：“朋友，
2、别说大说了！天不过井口那么大，朋友，别说大说了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？还用飞那么远吗？” 小鸟说：小鸟说：“你弄错了。天无边无际，天大得很哪！你弄错了。天无边无际，天大得很哪！” 青蛙笑了，说：青蛙笑了，说：“朋友，朋友， 我天天坐在井里，一抬我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。跳出井口来看一看吧。”13、坐井观天、坐井观天n 那那 么么 n n ng cung cu 弄弄 错错xing xxing x n n 相相 信信 l l i i
3、又又累累又渴又渴 j j 无边无际无边无际 gungun坐井观天坐井观天回回 答答喝喝 水水大大 话话我会写：我会写：信信 沿沿 抬抬际际 蛙蛙 错错答答 还还 请同学们认真看图后，说明青蛙和小鸟各自的位置。1、青蛙向小鸟提出什么问、青蛙向小鸟提出什么问题？题？2、小鸟是怎么回答青蛙的、小鸟是怎么回答青蛙的？ 青蛙问小鸟：青蛙问小鸟：“你从哪你从哪儿来呀？儿来呀？” 小鸟回答说：小鸟回答说：“我从我从天上来，飞了一百多里，天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。口渴了，下来找点水喝。”1、“说大话说大话”是什么意思？是什么意思？2、青蛙为什么说小鸟、青蛙为什么说小鸟“说大话说大话”？1、说
4、大话的意思是：吹、说大话的意思是：吹牛、说一些超过实际的话。牛、说一些超过实际的话。2、因为青蛙认为天只有它、因为青蛙认为天只有它看到的井口那么大，不可看到的井口那么大，不可能有一百里那么远。所以能有一百里那么远。所以青蛙认为小鸟在说大话。青蛙认为小鸟在说大话。 小鸟为什么叫青蛙小鸟为什么叫青蛙跳出井口看一看呢跳出井口看一看呢?请请同学们带着肯定的口吻同学们带着肯定的口吻读一读最后一个自然段。读一读最后一个自然段。思维拓展：思维拓展： 请同学们展开请同学们展开你们的联想：青蛙你们的联想：青蛙如果跳出井口会看如果跳出井口会看到些什么，会说些到些什么，会说些什么？什么？总结：总结： 坐井观天是一则寓意深坐井观天是一则寓意深刻的寓言故事，它通过青蛙和小刻的寓言故事，它通过青蛙和小鸟之间对天的大小的争论，告诉鸟之间对天的大小的争论，告诉了我们一个深刻的道理：看问题、了我们一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全认识事物，站得要高，看得要全面，不要向青蛙那样犯了错误，面，不要向青蛙那样犯了错误，还自以为是，不愿承认自己目光还自以为是，不愿承认自己目光短浅。短浅。返回
