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1、 和煦的阳光洒满了教室，新的一天又来到和煦的阳光洒满了教室，新的一天又来到了，同学们，露出你们灿烂的笑脸，让我了，同学们，露出你们灿烂的笑脸，让我们一起用最美妙的、最动听的声音来诵读们一起用最美妙的、最动听的声音来诵读吧！吧！ 喜喜 欢欢我喜欢轻轻的风，我喜欢轻轻的风，我喜欢细细的雨，我喜欢细细的雨，我喜欢红红的太阳。我喜欢红红的太阳。我喜欢我的教室，我喜欢我的教室，我喜欢我的老师，我喜欢我的老师，我也会喜欢我的同学。我也会喜欢我的同学。我会在这里生活得快快乐乐！我会在这里生活得快快乐乐！送友人送友人唐 李白青山横北郭，白水绕东城。青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。此地一为别，孤
2、蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。挥手自兹去，萧萧班马鸣。登登 高高唐 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。我和小鸟和铃铛我和小鸟和铃铛日 金子美铃我伸展双臂，我伸展双臂，也不能在天空飞翔，也不能在天空飞翔，会飞的小鸟却不能像我，会飞的小鸟却不能像我，在地上快快地奔跑。在地上快快地奔跑。我摇晃身体，我摇晃身体，也摇不出好听的声
3、响，也摇不出好听的声响，会响的铃铛却不能像我，会响的铃铛却不能像我，会唱好多好多的歌。会唱好多好多的歌。铃铛、小鸟、还有我，铃铛、小鸟、还有我，我们不一样，我们都很棒。我们不一样，我们都很棒。海浪海浪日 金子美铃海浪是娃娃，海浪是娃娃，手牵手，笑着，手牵手，笑着，一齐跑过来。一齐跑过来。海浪是橡皮擦，海浪是橡皮擦，把沙子上的字，把沙子上的字，全都擦去了。全都擦去了。海浪是士兵，海浪是士兵，从海上齐刷刷地涌来，从海上齐刷刷地涌来，砰砰砰开枪射击。砰砰砰开枪射击。海浪是糊涂虫，海浪是糊涂虫，把很美很美的贝壳，把很美很美的贝壳，忘在了沙滩上。忘在了沙滩上。鸟巢鸟巢蒲钰幻想的鸟幻想的鸟把巢搭在一树高枝
4、把巢搭在一树高枝月亮是惟一的鸟蛋月亮是惟一的鸟蛋在黑暗中孵化光明在黑暗中孵化光明幻想的鸟幻想的鸟啄食了星星的米粒啄食了星星的米粒它啼落的语言它啼落的语言便是村庄的黎明了便是村庄的黎明了山那边山那边一群孩子从鸟巢里醒来一群孩子从鸟巢里醒来远走高飞的翅膀远走高飞的翅膀让鸟巢让鸟巢 远在天边远在天边鸟与树鸟与树刘育贤“”号，是一只鸟号，是一只鸟一只美丽的鸟一只美丽的鸟一只可爱的鸟一只可爱的鸟一只吉祥的鸟一只吉祥的鸟作业本，是一棵树作业本，是一棵树一棵稚嫩的树一棵稚嫩的树一棵绿色的树一棵绿色的树一棵希望的树一棵希望的树当一只又一只吉祥鸟当一只又一只吉祥鸟落满你的希望树的时候落满你的希望树的时候你也变成
5、一只鸟你也变成一只鸟一只翅翼矫健的鸟一只翅翼矫健的鸟一只驾驶知识的鸟一只驾驶知识的鸟一只翱翔太空的鸟一只翱翔太空的鸟当一棵又一棵希望的树当一棵又一棵希望的树落满了吉祥鸟的时候落满了吉祥鸟的时候你也变成了一棵树你也变成了一棵树一棵枝叶繁茂的树一棵枝叶繁茂的树一棵结满硕果的树一棵结满硕果的树一棵立地撑天的树一棵立地撑天的树水调歌头水调歌头北宋 苏轼 明月几时有明月几时有?把酒问青天。不知天上宫把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。
6、不应有恨，转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。娟。 天净沙天净沙秋秋 元 白朴孤村落日残霞，孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。一点飞鸿影下。青山绿山，青山绿山，白草红叶黄花。白草红叶黄花。自信自信顾城顾城你说你说再不把必然相信再不把必然相信再不察看指纹再不察看指纹攥起小小的拳头攥起小小的拳头再不相信再不相信眯着眼睛眯着眼睛独自在落叶的路上穿过独自在落叶的路上穿过让那些悠闲的风让那些悠闲的风在身后吃惊在身后吃惊你骄傲地走着你
7、骄傲地走着一切已经决定一切已经决定走着走着好像身后好像身后跟着一个沮丧得不敢哭泣的跟着一个沮丧得不敢哭泣的孩子孩子他叫命运他叫命运校园四季歌校园四季歌金色的校园金色的校园 我们喧闹而来我们喧闹而来年轻的胸怀年轻的胸怀 溢满无限的期待溢满无限的期待素裹的世界素裹的世界 我们尽情宣泄我们尽情宣泄火热的情怀火热的情怀 放射生活的多彩放射生活的多彩绿色的校园绿色的校园 那些懵懂少年那些懵懂少年张扬生命的光鲜张扬生命的光鲜 领略知识的无限领略知识的无限炽热的校园炽热的校园 那些年轻容颜那些年轻容颜满载收获的知识界满载收获的知识界 期待新的学年期待新的学年四季的校园四季的校园 多彩的一年又一年多彩的一年又
8、一年转眼间转眼间 我们长大我们长大于是于是 带着成长的愉快带着成长的愉快我们默默离开我们默默离开父亲父亲朦胧时候朦胧时候父亲父亲 是一座大山是一座大山坐在他肩头坐在他肩头总能看的很远、很远总能看的很远、很远懂事时懂事时父亲父亲 是一棵倔强的弯松是一棵倔强的弯松这才发现这才发现我的分量是这样重、这样重我的分量是这样重、这样重而现在而现在 父亲啊父亲啊你是一首深沉的诗你是一首深沉的诗儿子默默的读儿子默默的读 泪轻轻的流泪轻轻的流咏幽兰咏幽兰婀娜花姿碧叶长，婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩，不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳。纵使无人亦自芳。咏菊咏菊唐 白居易一夜新霜著瓦轻
9、，一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。金粟初开晓更清。江畔独步寻花江畔独步寻花唐 杜甫黄四娘家花满蹊，黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。自在娇莺恰恰啼。捉月亮的网捉月亮的网美 谢尔希尔弗斯坦我做了一个捉月亮的网，我做了一个捉月亮的网，今晚就要外出捕猎。今晚就要外出捕猎。我要飞跑着把它抛向天空，我要飞跑着把它抛向天空，一定要套住那轮巨大的明月。一定要套住那轮巨大的明月。第二天，假如天上不见了月亮，第二天，假如天上不见了月亮，你完全可以这样想：你完全可以这样想：我已捕到了我的猎
10、物，我已捕到了我的猎物，把它装进了捉月亮的网。把它装进了捉月亮的网。万一月亮还在发光，万一月亮还在发光，不妨瞧瞧下面，你会看清，不妨瞧瞧下面，你会看清，我正在天空自在地荡秋千，我正在天空自在地荡秋千，网里的猎物却是个星星。网里的猎物却是个星星。绝妙的游戏绝妙的游戏英 斯蒂文森我们有锯子和几根钉子，我们有锯子和几根钉子，还有一个装了水的小桶，还有一个装了水的小桶，汤姆提议：汤姆提议：“让我们再去让我们再去拿一个苹果和一块糕点。拿一个苹果和一块糕点。”这些装备就足够我和汤姆这些装备就足够我和汤姆一直航行到吃茶点的时间。一直航行到吃茶点的时间。我们航行了一天又一天，我们航行了一天又一天，经历了许多奇
11、妙的冒险；经历了许多奇妙的冒险；可汤姆落船摔伤了膝盖，可汤姆落船摔伤了膝盖，我只好一个人留了下来。我只好一个人留了下来。我们搬来卧室里的椅子，我们搬来卧室里的椅子，开始在楼梯上建造大船，开始在楼梯上建造大船，用柔软的枕头将它填满，用柔软的枕头将它填满，迎着滚滚巨浪勇往直前。迎着滚滚巨浪勇往直前。观沧海观沧海东汉 曹操东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。
12、夜雨寄北夜雨寄北唐 李商隐君问归期未有期，君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。山居秋暝山居秋暝唐 王维空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。登幽州台歌登幽州台歌 唐 陈子昂前不见古人，前不见古人，后不见来者。后不见来者。念天地之悠悠，念天地之悠悠，独怆然而涕下。独怆然而涕下。四时四时东晋 陶渊明春水满四泽，春水满四泽，夏云多奇峰。夏云多奇峰。秋月扬明辉，秋月扬明辉，冬
13、岭秀寒松。冬岭秀寒松。天涯天涯唐 李商隐春日在天涯，春日在天涯，天涯日又斜。天涯日又斜。莺啼如有泪，莺啼如有泪，为湿最高花。为湿最高花。 观猎观猎 唐 王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。回看射雕处，千里暮云平。春望春望唐 杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。杂诗杂诗唐 王维君自故乡来，君自故乡来，应知
14、故乡事。应知故乡事。来日绮窗前，来日绮窗前，寒梅着花未？寒梅着花未？毛虫和蛾子毛虫和蛾子顾城毛虫对蛾子说：毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，蛾子微笑了，是吗？是吗？我的祖母是凤凰。我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。你的头发闪金光。毛虫挺自然，毛虫挺自然，可能。可能。我的兄弟是太阳。我的兄弟是太阳。我长大以后我长大以后阿根廷 荣凯妈妈，妈妈，当我长大了，当我长大了，我要搭一个长长的梯子，我要搭一个长长的梯子，一直通到云端，一直通到云端，我要爬到天上去摘星星。我要爬到天上去摘星星。我要把所有的口袋，我要把所有的口袋，都装满闪闪发光的星星，都装满闪闪
15、发光的星星，然后带回来，然后带回来，分给学校里的小朋友们。分给学校里的小朋友们。对于您，我的好妈妈，对于您，我的好妈妈，我要给您带回那轮明月，我要给您带回那轮明月，让它照亮咱们家，让它照亮咱们家，不再费一点电。不再费一点电。星星与蒲公英星星与蒲公英日 金子美铃在蓝天深处在蓝天深处就像在海底的小石子就像在海底的小石子日间的星星，沉落着等待夜晚日间的星星，沉落着等待夜晚的来临的来临在我们眼里是看不见的在我们眼里是看不见的虽然我们看不见，但他们存在着虽然我们看不见，但他们存在着有些事物看不见，但存在着有些事物看不见，但存在着枯萎散落的蒲公英枯萎散落的蒲公英静静地藏在屋瓦的缝隙里静静地藏在屋瓦的缝隙里
16、它坚强的芽根，等待着春天的到来它坚强的芽根，等待着春天的到来在我们眼里是看不见的在我们眼里是看不见的虽然我们看不见，但他们存在着虽然我们看不见，但他们存在着有些事物看不见，但存在着有些事物看不见，但存在着墨水瓶墨水瓶意大利 贾尼罗大里多么美的诗句，多么美的诗句，如果能用如果能用一束阳光来写。一束阳光来写。多么纯净的诗句，多么纯净的诗句，如果能用如果能用一丝轻风来写。一丝轻风来写。在墨水瓶底，在墨水瓶底，隐藏着宝物，隐藏着宝物，配上最黑的墨水，配上最黑的墨水，就能写下灿烂的词句。就能写下灿烂的词句。略论口味不同略论口味不同俄 马雅可夫斯基马一面说，马一面说，一面瞟着骆驼：一面瞟着骆驼：“这匹马大
17、得不像话，这匹马大得不像话，还是个罗锅。还是个罗锅。”骆驼惊讶地回答：骆驼惊讶地回答：“难道你是马吗？难道你是马吗？你不过是骆驼有病长不大。你不过是骆驼有病长不大。”惟有白胡子上帝心中有数：惟有白胡子上帝心中有数：这本是不同类的两样动物。这本是不同类的两样动物。我是一只小蝴蝶我是一只小蝴蝶周梦蝶我是一只小蝴蝶我是一只小蝴蝶我不威武，甚至也不绚丽我不威武，甚至也不绚丽但是，我有翅膀，有胆量但是，我有翅膀，有胆量我敢于向天下所有的我敢于向天下所有的以平等待我的眼睛说：以平等待我的眼睛说：我是一只小蝴蝶！我是一只小蝴蝶！我是一只小蝴蝶我是一只小蝴蝶世界老时世界老时我最后老我最后老世界小时世界小时我最
18、后小我最后小而当世界沉默的时候而当世界沉默的时候世界睡觉的时候世界睡觉的时候我不睡觉我不睡觉为了明天为了明天明天的感动和美明天的感动和美我不睡觉我不睡觉 四季的路四季的路 杨明火春对种子说：春对种子说：刚抽芽你就笑了，刚抽芽你就笑了，你还没有一把绿伞呢，你还没有一把绿伞呢，怎么度过炎热的夏天？怎么度过炎热的夏天？夏对绿苗说：夏对绿苗说：刚举起小绿伞你就乐了，刚举起小绿伞你就乐了，你还没有果实呢你还没有果实呢可不能空手走向秋天。可不能空手走向秋天。秋对稻穗说：秋对稻穗说：结果不是终点，结果不是终点，这一站有成熟的喜悦，这一站有成熟的喜悦，下一站是严寒的考验。下一站是严寒的考验。冬对稻谷说：冬对稻
19、谷说：进仓不是让你休眠，进仓不是让你休眠，你要为下一代绿孩子，你要为下一代绿孩子，孵育蓬勃的童年孵育蓬勃的童年 朋友朋友 钱万成朋友不是人和影子朋友不是人和影子一个，总是要做另一个的随从一个，总是要做另一个的随从朋友不是两只鞋子朋友不是两只鞋子一只破了一只破了 另一只也会出洞另一只也会出洞朋友是一群小马朋友是一群小马 放开四蹄放开四蹄就想较一较脚力就想较一较脚力朋友是片小树朋友是片小树 齐心合力齐心合力就能够抵挡风雨就能够抵挡风雨朋友是两面镜子朋友是两面镜子 站在一起站在一起谁也不隐瞒谁的缺点谁也不隐瞒谁的缺点朋友是两颗星星朋友是两颗星星相携相伴相携相伴永远坦荡永远真诚永远坦荡永远真诚 向着明
20、亮那方向着明亮那方 日 金子美铃向着明亮那方向着明亮那方向着明亮那方，向着明亮那方，哪怕一片叶子哪怕一片叶子也要向着日光洒下的方向。也要向着日光洒下的方向。灌木丛中的小草啊。灌木丛中的小草啊。向着明亮那方向着明亮那方向着明亮那方，向着明亮那方，哪怕烧焦了翅膀哪怕烧焦了翅膀也要飞向灯火闪烁的方向。也要飞向灯火闪烁的方向。夜里的飞虫啊。夜里的飞虫啊。向着明亮那方向着明亮那方向着明亮那方，向着明亮那方，哪怕只是分寸的宽敞哪怕只是分寸的宽敞也要向着阳光照射的方向。也要向着阳光照射的方向。住在乡村的孩子们啊。住在乡村的孩子们啊。住在城市的孩子们啊。住在城市的孩子们啊。住在地球每一个角落的孩子们住在地球每
21、一个角落的孩子们啊啊 飞鸟集飞鸟集（1）夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。）夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。那里。（2）世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印）世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。在我的文字里。（3）“你离我有多远呢，果实呀？你离我有多远呢，果实呀？”“我藏在你心里呢，我藏在你心里呢，花呀。花呀。”（4）“我们，萧萧的树叶，都有声响回答那暴风雨的。我们，萧萧的树叶，都有声响回答那暴风雨的。但你是谁呢，那样的沉默着？但你是谁呢，那样的沉默着？
22、”“我不过是一朵花。我不过是一朵花。”（5）小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。）小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。（6）太阳只穿一件朴素的光衣，白云却披了灿烂的裙裾。）太阳只穿一件朴素的光衣，白云却披了灿烂的裙裾。 阁楼上的光阁楼上的光 美 谢尔希尔弗斯坦总得有人去擦擦星星，总得有人去擦擦星星，它们看起来灰蒙蒙。它们看起来灰蒙蒙。总得有人去擦擦星星，总得有人去擦擦星星，因为那些八哥、海鸥和老鹰，因为那些八哥、海鸥和老鹰，都抱怨星星又旧又生锈，都抱怨星星又旧又生锈，想要个新的我们没有。想要个新的我们没有。所以还是带上水桶和抹布，所以还是带上水桶和抹布，总得有人去擦擦星星。
23、总得有人去擦擦星星。 多多 少少 美 谢尔希尔弗斯坦破旧的纱门能发出多少次声响？破旧的纱门能发出多少次声响？看你怎样使劲儿关它。看你怎样使劲儿关它。一块面包能分出多少片？一块面包能分出多少片？得看你怎样用心切它。得看你怎样用心切它。一天里能有多少欢欣和快乐？一天里能有多少欢欣和快乐？得看你怎样去过。得看你怎样去过。朋友之间能有多少友谊？朋友之间能有多少友谊？得看你在怎样无私地付给。得看你在怎样无私地付给。我只能是一个小孩子吗我只能是一个小孩子吗 杜虹妈妈，我只能是一个小孩子吗？妈妈，我只能是一个小孩子吗？我要是一只小鸟，我要是一只小鸟，就从海面上飞到雪山。就从海面上飞到雪山。捧一朵浪花送给你。
24、捧一朵浪花送给你。捧一片雪花送给你。捧一片雪花送给你。我要是一棵小草，我要是一棵小草，就呼呼呼地长到天上。就呼呼呼地长到天上。摘一缕彩霞送给你，摘一缕彩霞送给你，摘一颗星星送给你。摘一颗星星送给你。我要是一朵金盏菊，我要是一朵金盏菊，就一年四季开在你的书桌。就一年四季开在你的书桌。留一束阳光送给你，留一束阳光送给你，留一个春天送给你。留一个春天送给你。可是，我只能是一个小孩子呀，可是，我只能是一个小孩子呀，我只能每天对你说：我只能每天对你说：妈妈，我爱你！妈妈，我爱你！ 思念是一株水草思念是一株水草 李仁敏我把思念放进水里我把思念放进水里思念就长成一株飘摇的水草思念就长成一株飘摇的水草流淌的倒
25、影流淌的倒影 是你的美丽是你的美丽粼粼的波纹粼粼的波纹 是我的笑意是我的笑意我把思念放在柳梢上我把思念放在柳梢上思念就长成了丰盈的柳芽思念就长成了丰盈的柳芽清清的气息清清的气息 是你的呼吸是你的呼吸摆动的枝丫摆动的枝丫 是我的希冀是我的希冀我把思念种进地里我把思念种进地里思念就长成绿油油的麦苗思念就长成绿油油的麦苗叶尖上的晨露叶尖上的晨露 是我的泪水是我的泪水抽穗的声音抽穗的声音 是我们的记忆是我们的记忆 收获收获一年四季，天空收割了美丽；一年四季，天空收割了美丽；一季四景，山间盈满了红绿；一季四景，山间盈满了红绿；一泓溪水，溶消了流云的浅稀；一泓溪水，溶消了流云的浅稀；它们收割了天地！它们收
26、割了天地！金色里，黄雀在轻掠浪花；金色里，黄雀在轻掠浪花；农民，在收割希望和汗滴；农民，在收割希望和汗滴；农家的竹树，在秋后还涨满诗意！农家的竹树，在秋后还涨满诗意！窗台里，我收获了亲情和美丽；窗台里，我收获了亲情和美丽；诗歌相对，诗歌相对，一对汪汪的眼睛注满希翼；一对汪汪的眼睛注满希翼；未来，我们将收割奇迹；未来，我们将收割奇迹；还有，生活里的点点滴滴！还有，生活里的点点滴滴！ 让晨诵诗歌与德育相融让晨诵诗歌与德育相融 在晨诵内容的选材上要注重与本班实情、孩子的当下生命、在晨诵内容的选材上要注重与本班实情、孩子的当下生命、重大节日、季节特点、教材内容相结合。重大节日、季节特点、教材内容相结合
27、。 如：当教室卫生、学生个人卫生出现问题时，可选阁楼如：当教室卫生、学生个人卫生出现问题时，可选阁楼上的光教育孩子们自觉打扫清理并保持卫生，做主动擦星星上的光教育孩子们自觉打扫清理并保持卫生，做主动擦星星的孩子。的孩子。 当班内出现个别同学吵嘴、相互顶撞时，可选友谊让当班内出现个别同学吵嘴、相互顶撞时，可选友谊让孩子们认识到友谊的重要性，真实感受身边的友谊。孩子们认识到友谊的重要性，真实感受身边的友谊。 教师节当天，可选您辛苦了，老师！对学生进行感恩教师节当天，可选您辛苦了，老师！对学生进行感恩教育。感恩父母、老师、朋友及身边所有的热心人。教育。感恩父母、老师、朋友及身边所有的热心人。 正值金秋季节，可选我们去听听秋的声音，让季节特正值金秋季节，可选我们去听听秋的声音，让季节特点走进孩子的心声。点走进孩子的心声。 为了激励孩子们爱读书，可选爱读书的树叶，向孩子为了激励孩子们爱读书，可选爱读书的树叶，向孩子们渗透读书意识，并引导孩子改为自己的诗，把诗中的树叶改们渗透读书意识，并引导孩子改为自己的诗，把诗中的树叶改为孩子自己的名字，把诗中的老师改为我自己。为孩子自己的名字，把诗中的老师改为我自己。 简而言之，晨诵重在诵，让孩子养成一种与黎明共舞的生简而言之，晨诵重在诵，让孩子养成一种与黎明共舞的生活方式，同时让孩子们感受语言文字的魅力！活方式，同时让孩子们感受语言文字的魅力！
