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1、咏物诗是指内容上以咏物诗是指内容上以某某一物一物为描写对象，抓住为描写对象，抓住其其某些特征某些特征着意描摹着意描摹，借以抒发思想感情借以抒发思想感情的诗的诗歌。歌。 菊菊 郑谷郑谷 王孙莫把比蓬蒿，王孙莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬓毛。九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松高。由来不羡瓦松高。行军九日思长安故园行军九日思长安故园 岑参岑参强欲登高去，无人送酒来。强欲登高去，无人送酒来。遥怜故乡菊，应傍战场开。遥怜故乡菊，应傍战场开。注：重九之日，岑参正行军在外。时注：重九之日，岑参正行军在外。时逢安史之乱，诗人一直戍守边关。逢安史之乱，诗人一直戍守边关。菊花的菊花的高尚气
2、节高尚气节作者不求高位、作者不求高位、不慕荣利不慕荣利战战乱乱图图思乡思乡同情百姓同情百姓渴望休战渴望休战 移家别湖上亭移家别湖上亭 戎昱戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 柳柳 李商隐李商隐曾逐东风拂舞筵曾逐东风拂舞筵, ,乐游春苑断肠天。乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日如何肯到清秋日, ,已带斜阳又带蝉。已带斜阳又带蝉。 注：注：断肠，销魂断肠，销魂李商隐青年时就考中进士，李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃，充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期朝气蓬勃，充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期沉沦下僚
3、。诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只沉沦下僚。诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯。身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯。 春柳繁盛春柳繁盛秋柳枯凋秋柳枯凋自伤迟暮自伤迟暮自叹身世自叹身世依依惜别图依依惜别图对故居的对故居的依恋难舍依恋难舍 咏物与写景的区别咏物与写景的区别1 1、从描写对象上，咏物诗中只有、从描写对象上，咏物诗中只有一个主体描一个主体描写对象写对象，主要描写此物的特点；而其它的，主要描写此物的特点；而其它的诗中多是由多个景物构成诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面一幅总体的画面，没有主次之分。没有主次之分。2 2、从作用上，咏物诗是借详细、从作用
4、上，咏物诗是借详细描写描写物的特征物的特征来来寄托寄托作者的思想感情；而其它诗中的景作者的思想感情；而其它诗中的景物描写是通过一幅画面，物描写是通过一幅画面，渲染渲染一种气氛，一种气氛，从侧面从侧面烘托烘托作者的思想感情。作者的思想感情。 步骤：步骤： 1、分析意象。提炼所写物象描写特征的词语，分析物象的外在特征、环境特点。 2、分析情感。挖掘物象内在品格和精神，联挖掘物象内在品格和精神，联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。所托之情，所言之志。3、分析手法。分析咏物诗的写作技巧。如何鉴赏咏物诗如何鉴赏咏物诗课文学习 子子 规规 顾况
5、顾况杜宇冤亡积有时，杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。年年啼血动人悲。若教恨魄皆能化，若教恨魄皆能化，何树何山著子规？何树何山著子规？“子规子规”意象意象: 又闻子规啼夜月，愁空山。（又闻子规啼夜月，愁空山。（李白李白蜀道难蜀道难）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白李白闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄）其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。（其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。（白居易白居易琵琶行琵琶行）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（李商隐李商隐锦瑟锦瑟） 哀怨、凄凉或思归哀怨、凄凉或思归 诗人笔下的子规有何特
6、点？诗人笔下的子规有何特点？杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。冤亡、积怨、啼血冤亡、积怨、啼血“若教恨魄皆能化，何树何山著子规若教恨魄皆能化，何树何山著子规”一联，俗中见奇，翻出新意，说说此句一联，俗中见奇，翻出新意，说说此句“新新”在何处？在何处？此诗开始写杜宇化鸟，题材通俗，但这此诗开始写杜宇化鸟，题材通俗，但这一联以反诘的语气发问，一联以反诘的语气发问，由鸟及人，写由鸟及人，写出了人世不平，表达了诗人愤世嫉俗之出了人世不平，表达了诗人愤世嫉俗之意，意，显得新奇感人，寓意深刻。显得新奇感人，寓意深刻。景物特征景物特征啼血啼血物象内在品质物象内在品质积冤、不平积
7、冤、不平诗人经历，社会环境诗人经历，社会环境蒙冤屈死之人多、蒙冤屈死之人多、社会黑暗社会黑暗1 1、物物：托物言志常常借助于某物的一些特性，此：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物物”非非“景景”，咏物不是写景。借景抒情的，咏物不是写景。借景抒情的“景景”是指自然风是指自然风景，而不是某种物品。景，而不是某种物品。 2 2、 “志志”：可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要：可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的求等，借景抒情的“情情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。悲伤等感情。 3 3、鉴赏时注意：、鉴赏时注意：抓住物与抓住物与“志志”
8、的的契合点契合点，从物人一体从物人一体的角度把握事物的特点的角度把握事物的特点。 葡萄葡萄 韩愈韩愈新茎未遍半犹枯，新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。高架支离倒复扶。若欲满盘堆马乳，若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须。莫辞添竹引龙须。 诗人描绘了葡萄怎样的特点？诗人描绘了葡萄怎样的特点？新茎未遍半犹枯高架支离倒复扶还很柔弱，未完全复苏。还很柔弱，未完全复苏。杂乱攀附，需要照顾。杂乱攀附，需要照顾。1、分析意象：、分析意象：若欲满盘若欲满盘堆马乳堆马乳，莫辞莫辞添竹添竹引引龙须。龙须。要想结出丰硕的果实。多加竹条，扩大修缮多扶持小结：希望种葡萄之小结：希望种葡萄之人能对这株葡萄多加人能对这株葡萄多加培
9、育，让它结出丰硕培育，让它结出丰硕果实。果实。2 2、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。摩诗人所托之情，所言之志。背景：背景：这首诗是诗人写给这首诗是诗人写给好朋友张署的。诗好朋友张署的。诗人于贞元十九年十人于贞元十九年十二月被贬阳山县，二月被贬阳山县，当时张署也被贬。当时张署也被贬。元和元年二人遇赦元和元年二人遇赦同赴江陵待命。诗同赴江陵待命。诗人在旅途中写下此人在旅途中写下此诗与朋友共勉。诗与朋友共勉。言志：通过描绘 ，表达自己 的心情。2、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，
10、所言之志。诗人所托之情，所言之志。背景：背景：这首诗是诗人写给这首诗是诗人写给好朋友张署的。诗好朋友张署的。诗人于贞元十九年十人于贞元十九年十二月被贬阳山县，二月被贬阳山县，当时张署也被贬。当时张署也被贬。元和元年二人遇赦元和元年二人遇赦同赴江陵待命。诗同赴江陵待命。诗人在旅途中写下此人在旅途中写下此诗与朋友共勉。诗与朋友共勉。言志：言志：通过描绘通过描绘葡萄生长葡萄生长状态和需要人多加状态和需要人多加呵护培育呵护培育，表达自，表达自己己仕途困顿，渴望仕途困顿，渴望有人援引有人援引的心情。的心情。 赏牡丹赏牡丹 刘禹锡刘禹锡 庭前芍药妖无格庭前芍药妖无格, 池上芙蕖净少情。池上芙蕖净少情。 唯
11、有牡丹真国色唯有牡丹真国色, 花开时节动京城。花开时节动京城。 芍药：艳丽、妩媚，但是格调不高。芍药：艳丽、妩媚，但是格调不高。 芙蕖：纯洁，但是寡情，孤芳自赏。芙蕖：纯洁，但是寡情，孤芳自赏。 牡丹：国色天香，高贵富丽。牡丹：国色天香，高贵富丽。1、分析意象。、分析意象。 诗人突出了牡丹的高贵富丽，诗人突出了牡丹的高贵富丽，表达了对牡丹的喜爱之情。表达了对牡丹的喜爱之情。 2、分析情感、分析情感 3、分析手法、分析手法反衬手法的运用。反衬手法的运用。 写芍药的写芍药的“无格无格”，芙蕖的，芙蕖的“少情少情”，来反衬牡丹的高贵富丽，令人喜爱。，来反衬牡丹的高贵富丽，令人喜爱。 3、分析手法、分
12、析手法 比喻、拟人手法的运用。比喻、拟人手法的运用。 “唯有牡丹真国色唯有牡丹真国色”这句话用比喻的手法，这句话用比喻的手法，从正面描写牡丹。从正面描写牡丹。“国色国色”，诗人把牡丹比喻，诗人把牡丹比喻为国中最美丽的女子，写出了牡丹的姿色远在为国中最美丽的女子，写出了牡丹的姿色远在其他诸花之上。突出牡丹的高贵富丽。其他诸花之上。突出牡丹的高贵富丽。 写三种花都用拟人手法，使物性的花具有写三种花都用拟人手法，使物性的花具有了人情味，全诗也就有了较强的艺术感染力。了人情味，全诗也就有了较强的艺术感染力。小小 松松 杜荀鹤杜荀鹤 自小刺头深草里，自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。而今渐觉出蓬蒿。时人
13、不识凌云木，时人不识凌云木， 直待凌云始道高。直待凌云始道高。 自小刺头深草里，而今渐觉出自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。蓬蒿。 由小而大，不为人注意，由小而大，不为人注意，不甘埋没，具有强大生命力。不甘埋没，具有强大生命力。1、分析意象、分析意象 时人不识凌云木，直待时人不识凌云木，直待凌云始道高。凌云始道高。 “时人时人”目光短浅目光短浅2、分析情感、分析情感 这首诗写小松幼时人们对这首诗写小松幼时人们对其忽视和长大后人们对其称赞其忽视和长大后人们对其称赞的不同态度，的不同态度，反映出作者对人反映出作者对人才出身低微而终成大业的思考，才出身低微而终成大业的思考，批判了世人目光短浅以身世取批
14、判了世人目光短浅以身世取人的浅陋目光。暗含了诗人的人的浅陋目光。暗含了诗人的身世之慨。身世之慨。 此诗此诗托物讽喻托物讽喻，借松写人，说理精，借松写人，说理精当，当， 寓意深长。寓意深长。 3、分析手法、分析手法归纳总结归纳总结1、表现时代和社会状况的、表现时代和社会状况的 官仓鼠官仓鼠 曹邺曹邺 官仓老鼠大如斗官仓老鼠大如斗, 见人开仓亦不走。见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥健儿无粮百姓饥, 谁遣朝朝入君口谁遣朝朝入君口? 官仓鼠体形大、胆子大官仓鼠体形大、胆子大对贪官污吏搜刮百姓、对贪官污吏搜刮百姓、统治者坐视不管的谴责统治者坐视不管的谴责2 2、抒发愁情幽愤的、抒发愁情幽愤的 柳柳 李商
15、隐李商隐曾逐东风拂舞筵曾逐东风拂舞筵, ,乐游春苑断肠天。乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日如何肯到清秋日, ,已带斜阳又带蝉。已带斜阳又带蝉。 春柳繁盛、秋柳枯凋春柳繁盛、秋柳枯凋自伤迟暮、自叹身世自伤迟暮、自叹身世3 3、表达志向的、表达志向的 早梅早梅 齐己齐己万木冻欲折万木冻欲折, 孤根暖独回。孤根暖独回。 前村深雪里前村深雪里, 昨夜一枝开。昨夜一枝开。 风递幽香出风递幽香出, 禽窥素艳来。禽窥素艳来。 明年如应律明年如应律, 先发望春台。先发望春台。 一支先开，幽香素艳一支先开，幽香素艳希望他年应时而发，希望他年应时而发，在京城独占鳌头在京城独占鳌头4 4、写政治仕途及个人节操的、写政
16、治仕途及个人节操的 在狱咏蝉在狱咏蝉 骆宾王骆宾王 西陆西陆蝉声唱蝉声唱,南冠南冠客思深。客思深。 不堪玄鬓不堪玄鬓影影,来对白头吟。来对白头吟。 露重飞难进露重飞难进,风多响易沉。风多响易沉。 无人信高洁无人信高洁,谁为表予心。谁为表予心。 注：注：西陆，指秋天西陆，指秋天南冠，指囚南冠，指囚徒徒玄鬓，指蝉玄鬓，指蝉高唱、难飞高唱、难飞高洁的品性、高洁的品性、政治上不得意政治上不得意5 5、表达喜好和兴趣的。、表达喜好和兴趣的。 菊花菊花 元稹元稹 秋丛绕舍似陶家秋丛绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。此花开尽更无花。 花中最后凋谢
17、花中最后凋谢对菊花的喜爱对菊花的喜爱6、借物事讽喻的、借物事讽喻的 金钱花金钱花 罗隐罗隐 占得佳名绕树芳占得佳名绕树芳,依依相伴向秋光。依依相伴向秋光。 若教此物堪收贮若教此物堪收贮,应被豪门尽劚应被豪门尽劚将。将。注：劚，注：劚，zh，掘、砍掘、砍形如铜钱，娇美可爱形如铜钱，娇美可爱戳穿了剥削者残戳穿了剥削者残酷无情、贪得无酷无情、贪得无厌的本性厌的本性托物言志托物言志 对比对比 拟人拟人 菊菊 郑谷郑谷 王孙莫把比蓬蒿，王孙莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬓毛。九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松高。由来不羡瓦松高。 菊菊 花花 黄巢黄巢待到秋来九月八，我花开后百花杀。
18、待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。托物言志托物言志 对比对比 比喻比喻 白云泉白云泉 白居易白居易 天平山上白云泉，云自无心水自流。天平山上白云泉，云自无心水自流。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。 托物言志托物言志 象征象征 阅读下面一首诗，阅读下面一首诗，然后回答问题。然后回答问题。 画眉鸟画眉鸟 王安石王安石 百啭千声随意移，百啭千声随意移， 山花红紫树高低。山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，始知锁向金笼听， 不及林间自在啼。不及林间自在啼。 本诗表现手法上最本诗表现手法上最突出的特点是什么？从突出的特点是什么？从诗中能领悟到诗人怎样诗中能领悟到诗人怎样的思想感情？的思想感情？ 答：托物言志。林答：托物言志。林中鸟与笼中鸟不同中鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法表境遇的对比手法表达了对自由的热情达了对自由的热情赞美，对束缚个性、赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。灵的憎恶和否定。
