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北师大版北师大版 小学数学二年级下册小学数学二年级下册 第六单元第六单元 认识图形认识图形练习拓展问题探究总结怎么判断它们是不是直角呢？怎么判断它们是不是直角呢？直角直角直角小组活动小组活动动手做动手做 1. 1.每人用彩纸任意折一个角，判断是什么角。每人用彩纸任意折一个角，判断是什么角。2.2.每人在点子图上分别画一个直角、锐角和钝每人在点子图上分别画一个直角、锐角和钝角，交流画法。角，交流画法。3.3.相互交流判断直角、锐角、钝角的方法。相互交流判断直角、锐角、钝角的方法。直角直角锐角锐角钝角钝角1.用小棒分别摆出1个直角、1个锐角、1个钝角。锐角锐角直角直角钝角钝角点击序号出示答案点击序号出示答案2.用三角板比一比、填一填。3.在每个图形中，分别标出1个直角、1个锐角、1个钝角。对折再对折打开4.把一个圆片对折两次后打开，说说哪有直角。5.看一看，做一做。
