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1、 123451 五五月月的的第第一一个个星星期期天天是是母母亲亲节节，请请你你仿仿照照划划线线部部分分的的句句子，再写两个句子，形成完整的祝福语送给你的母亲。子，再写两个句子，形成完整的祝福语送给你的母亲。 妈妈，妈妈，您的教诲像一盏明灯，为我照亮征程您的教诲像一盏明灯，为我照亮征程； 2222、仿句（、仿句（4 4分）分） 您的关怀像一把雨伞，为我遮蔽风雨您的关怀像一把雨伞，为我遮蔽风雨； 您的期望像一座灯塔，为我引领航程您的期望像一座灯塔，为我引领航程。请你谈一谈，此处仿句应该注意什么？请你谈一谈，此处仿句应该注意什么？仿什么？仿什么？仿例句的仿例句的“形形”句式、修辞句式、修辞仿例句的仿
2、例句的“神神”逻辑（逻辑（意蕴道理意蕴道理） 展开联想和想象，通过练习掌握展开联想和想象，通过练习掌握仿句题的解题方法和技巧，提高自仿句题的解题方法和技巧，提高自己的语言素养和创新能力。己的语言素养和创新能力。教学目标小题型中的大文章小题型中的大文章仿句仿句仿句是仿句是按照按照题目已经给出的语句的题目已经给出的语句的形式形式,再另外写出与之相仿的新句再另外写出与之相仿的新句,仿句只是仿句只是句式句式仿用仿用,文字文字内容不能内容不能完完全全一样一样.只要被模仿的是句子的形式只要被模仿的是句子的形式,不管单句或复句不管单句或复句,都列为仿句都列为仿句. 你你不不能能左左右右天天气气，但但你你可可
3、以以改改变变心心情情。 你你不不能能改改变变容容貌貌，但但你你可可以以展展现现笑笑容容。你你不不能能预预知知明明天天，但但你你可可以以把把握握今今天天。 你你不不能能样样样样顺顺利利，但但你你可可以以事事事事尽尽力力。 你你不不能能决决定定生生命命的的长长度度，但但你你可可以以控控制制它的宽度它的宽度。 （既要仿得严格又要仿得灵活）既要仿得严格又要仿得灵活） 句子欣赏句子欣赏练习练习1 1、依照例句，补写一个比喻句。、依照例句，补写一个比喻句。 例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。 希望就是希望就是 _ _ ( (一颗永不陨落的恒星。一颗永不陨落的恒星。) )
4、( (一盏永不熄灭的明灯。一盏永不熄灭的明灯。) )练习练习2 2人生的意义在于奉献而不在于索取。人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； （如果你是一棵小草，就增添一份绿意；） （如果你是一颗星星，就点缀一角夜空；） （如果你是一片云，就化作滴滴甘霖；） （如果你是一块煤，就奉献一份光和热。）三种类型、续写式：、续写式： 定义：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子定义：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。 1）在画线部分填上恰当的句子，使上下文成为一段在
5、画线部分填上恰当的句子，使上下文成为一段完整的话。完整的话。 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。 （语文是动听悦耳的歌曲，让人陶醉永远；（语文是动听悦耳的歌曲，让人陶醉永远；语文是婀娜多姿的玫瑰，让人魂牵梦萦；语文是婀娜多姿的玫瑰，让人魂牵梦萦；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是旋律优美的舞蹈，让人赏之动心。语文是旋律优美的舞蹈，让人赏之动心。 ） 思考：碰到这样的仿写题，我们能不能去写思考：碰到这样的仿写题，我们能不能去写数学数学这这个话
6、题？个话题？思考：除陈述的对象要一致外，完成这个的仿写题还要思考：除陈述的对象要一致外，完成这个的仿写题还要注意哪些方面？注意哪些方面？ 2 2）、按照给出的句子结构，再写两）、按照给出的句子结构，再写两个句子，使下面的一段文字成为一个句子，使下面的一段文字成为一组排比句组排比句。我不是我不是最美丽，最美丽，但但我可以最可爱；我可以最可爱；我不是我不是最聪明，最聪明，但但我可以最勤奋；我可以最勤奋；我不是最富有，但我可以最充实；我不是最富有，但我可以最充实；我不是最强壮，但我可以最乐观。我不是最强壮，但我可以最乐观。123451 、 命题式：命题式： 定义：给定一个语言材料，再另外命题确定内容
7、。定义：给定一个语言材料，再另外命题确定内容。 例：仿照下列句子，以例：仿照下列句子，以 “快乐快乐”或或“真诚真诚”为话题，另为话题，另写一个句子。写一个句子。 成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。针刺。 1）快乐是）快乐是 。 2）真诚是）真诚是 。 （快乐是你为之向往的那片森林，悲伤正是那密布丛（快乐是你为之向往的那片森林，悲伤正是那密布丛生的荆棘）生的荆棘）（真诚是你不断寻找的那泓清泉，虚伪正是那渗入其中（真诚是你不断寻找的那泓清泉，虚伪正是那渗入其中的杂质）的杂质） 思考：完成这个仿写题要注意哪些方面？ 如：友情，是人
8、生一笔受益如：友情，是人生一笔受益匪匪浅的储蓄。浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，这储蓄，是患难中的倾情相助， _ _ _ _，是错误道路上的逆耳忠言。是错误道路上的逆耳忠言。 解析解析 ：从题型上看，所写句子夹在已供材料：从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。、嵌入式、嵌入式所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得
9、当，句式或前或后要相同。句式或前或后要相同。是跌是跌倒倒时一把真诚的搀扶时一把真诚的搀扶是痛苦时抹去泪水的一缕春风是痛苦时抹去泪水的一缕春风揭示解题方法：1 1、感情色彩感情色彩、修辞、修辞、句式结构、关联词句式结构、关联词等等 2 2、形式上相同或相近。形式上相同或相近。 3 3、内容要变换，主题一致，意境相符，内容要变换，主题一致，意境相符，格调高雅，思想健康。格调高雅，思想健康。课堂小试：金钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。 金钱能买来高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。（金钱能买来名贵的篮球，（金钱能买来名贵的篮球， 但买不来精湛的球技。但买不来精湛的球技。 金钱能买来芬芳的玫瑰，金
10、钱能买来芬芳的玫瑰， 但买不来真正的爱情。但买不来真正的爱情。 金钱能买来精确的钟表，金钱能买来精确的钟表， 但买不来流逝的光但买不来流逝的光阴阴。）。） 2 2、紧接下面的句子，再续写两个句子。、紧接下面的句子，再续写两个句子。 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林； (没有一本书的家，是没有一滴水的河流。) (没有一本书的家，是没有一根草的草原。) (没有一本书的家，是没有一颗星的苍穹。) (没有一本书的家，是没有一个音符的乐章。) 3围绕“美”这一话题，在横线上补写相关文字，与例句构
11、成排比句。有人以傲雪怒放的腊梅为美，有人以超凡脱俗的荷花为美，_，_。完成这类试题，除留心观察自然景物外，还要多积完成这类试题，除留心观察自然景物外，还要多积累书本中描绘自然风光的优美语句，做到累书本中描绘自然风光的优美语句，做到“心中有自心中有自然然”，遇到相关试题，就能产生丰富联想，水到渠成。，遇到相关试题，就能产生丰富联想，水到渠成。有人以灼灼其华的桃花为美，有人以倾国倾城的牡丹为美。4、如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。 如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。 如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。 反向理解：有理想有舵的
12、航船； 有理想有头的苍蝇。 5 5、感悟人生哲理感悟人生哲理要求仿写的例句很多是包含人生哲要求仿写的例句很多是包含人生哲理的格言警句，例如：理的格言警句，例如：按下面句子的格式仿写语句，组成按下面句子的格式仿写语句，组成一个四个分句的排比句。一个四个分句的排比句。顺利时得意忘形是可怕的，顺利时得意忘形是可怕的，_，_，_。挫折时一蹶不振是可悲的，挫折时一蹶不振是可悲的，成功后奋进不止是可敬的，成功后奋进不止是可敬的，失败后亡羊补牢是可喜的。失败后亡羊补牢是可喜的。6 6、根据你的观察和生活的感悟，仿照、根据你的观察和生活的感悟，仿照划线的句子再写一个句子。划线的句子再写一个句子。大自然给我们许
13、多启示：大自然给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。读博览。 ( (大海能纳百川，是在告诉我们心胸要宽广。大海能纳百川，是在告诉我们心胸要宽广。) )( (青松傲立风霜，是在告诉我们遇事要坚强。青松傲立风霜，是在告诉我们遇事要坚强。) )7 7考查同学们的语言表达能力，联想、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力想象能力，创新思维能力什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄最理想鲜花说，我开放的年龄最理想；月亮说，月亮说，海燕说海燕说，太阳说太阳说，我纯洁的心灵最明亮；我纯洁的心灵最明亮；我奋斗的人生最美好我奋斗的人生最美好；我燃烧的青春最辉煌。我燃烧的青春最辉煌。 总而言之，仿写句子总而言之，仿写句子要做到要做到形式不变，内容要形式不变，内容要变，意境和谐，形神俱似。变，意境和谐，形神俱似。
