《六年级数学复习《因数与倍数》PPT课件这》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学复习《因数与倍数》PPT课件这（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1. 继续往下写能写完吗继续往下写能写完吗?为什么？为什么？ （整数的个数是无限的）（整数的个数是无限的）2.看到这些数，你们能想到有关于看到这些数，你们能想到有关于“因因数和倍数数和倍数”的那些知识？的那些知识？ 2和和3是是6的因数的因数 6是是2和和3的倍数的倍数 2 4 6 是偶数是偶数 1 3 5 7是基数是基数 2 3 5 7是质数是质数 4 6是合数是合数 1既不是质数也不是合数既不是质数也不是合数从从1, 2, 3, 4, 5, 6, 7因数因数 倍数倍数 基数基数 偶数偶数 质数质数 合数合数 11、一个数有多少个因数？有多少个倍数、一个数有多少个因数？有多少个倍数？2、什
2、么样的数是偶数？什么数是基数、什么样的数是偶数？什么数是基数?偶数和基数的特征分别是什么？偶数和基数的特征分别是什么？3、什么样的数是质数？什么样的数是合、什么样的数是质数？什么样的数是合数？数？4、我们说的质数和合数是按照什么来区、我们说的质数和合数是按照什么来区分的？它们分别有几个因数？分的？它们分别有几个因数？1、一个数有多少个因数？有多少个倍数一个数有多少个因数？有多少个倍数？ 因数：因数： 一个数的因数是有限的，最小一个数的因数是有限的，最小的是的是1最大的是它本身。最大的是它本身。 倍数：一个数的倍数是无限的，最小倍数：一个数的倍数是无限的，最小的是它本身，没有最大倍数。的是它本身
3、，没有最大倍数。2、5、3的倍数特征的倍数特征2的倍数特征的倍数特征：5的倍数特征的倍数特征：3的倍数特征的倍数特征：即是即是2的倍数又是的倍数又是5的倍数的倍数:个位是个位是0、2、4、6、8的数的数个位是个位是5或或0的数的数个位数上的和是个位数上的和是3的倍数的倍数个位是个位是0的数的数A B C D E F G H I J K老师电话号码是多少老师电话号码是多少A 既不是素数也不是合数既不是素数也不是合数B最小倍数是最小倍数是3D F最小的自然数最小的自然数H I最小的合数最小的合数G最小的素数最小的素数E 10以内最大的素数以内最大的素数C是因数只有是因数只有1、5的数的数1 J最大
4、因数是最大因数是6K是最小一位数是最小一位数3 5 0 70 24 4 6 1 算一算： （1）有一张长方形纸，长70cm，宽50 cm。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最大是几厘米？ （2）新图书馆开馆了，小红每隔3天去图书馆一次，小灵每隔4天去一次，请问小红和小灵某天在图书馆相遇后，请问经过（ ）天她们有可能会在图书馆再次相遇。A、7 B、24 C、8 D 1270的因数有：1,2,5,7,10,14,35,7050的因数有：1,2,5,10,25,5070和50的最大公因数是：10答：剪出的小正方形的边长最大是10厘米。D 用一用： 从5、0、8、7中选出三个数字，按要求组成三位数：（1）最小的偶数（2）最大的奇数（3）既有因数2，又有因数3。（4）同时是2、5倍数的最小三位数。（5）同时是2、3、5倍数的最大三位数。508875570 、 750、708、780、870 570870今天这节课，我们主要复习了今天这节课，我们主要复习了什么？什么？你有什么收获？你有什么收获？
