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1、分数的初步认识分数的初步认识（几分之一几分之一）什玲中心校什玲中心校 黄勇黄勇一、乐学启航 把4个苹果平均分成2份，每份是几个？ 42=2 把2个苹果平均分成2份，每份是几个？ 22=1 把1个苹果平均分成2份，每份是多少？ 12=？二、合作学习v活动一：认识 把这个苹果（ ）分成（ ），每份是这个苹果的（ ），也就是它的（ ）分之（ ） 写作（ ） （ ） 平均两份一半二一21 1半个半个要求：1.说一说还有什么物体可以用 来表示？ 2.动手操作 （任选一张纸图形进行对折 ） 3.学生说一说并涂上其中的一份。 (把谁平均分成几份，其中的一份表示几分之一？） 4.小组汇报并把最好的作品展示到黑
2、板上。教师演示：拿起一张长方形纸任意撕成两半，举起其中的一半问：这是长方形的 吗？为什么？ 活动二：认识 动手操作分割苹果接下来再把这个苹果平均分成（ ）份，每份是它的（ ）分之一，写作 （ ） （ ） 四四41要求：1.动手操作（任选一张纸图形，折出它的 ，并涂出其中的一份。2.小组合作完成。3.学生汇报，把最好的作品展示到黑板上。活动三：学生自编一个几分之一。（要求与众不同） 达标测评做一做（课本93页） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）31516141三、达标测评 做练习二十三（课本96页） 1.看分数，涂颜色。 2.下列图形中涂色部分的表示方法对吗？ （ ） （ ） （ ） （ ） 思维训练 想一想：每种颜色各占这个长方形的几分之一？黄色部分占长方形的（ ）红色部分占长方形的（ ）蓝色部分占长方形的（ ）绿色部分占长方形的（ ）
