探寻青年人消费心理

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2、学内容分析教学内容分析 : :1.教学内容在教学单元中的地位和作用教学内容在教学单元中的地位和作用 二：二：探寻青年人探寻青年人的消费心理的消费心理话题话题6：顾客消费心理顾客消费心理各不相同各不相同教材：教材：消费心理学消费心理学Free Powerpoint TemplatesPage 4教学内容分分析教学内容分分析 : :教教材材：青青年年人人的的心心理理特特点点及及消消费费心心理理特特征征2.教学内容结合实际应用的处理方案教学内容结合实际应用的处理方案 增增加加：针针对对青青年年人人的的消消费费心心理理特特征征的的销销售售技技巧巧（开放性）（开放性）Free Powerpoint Te

3、mplatesPage 5教学教学教学教学目标目标目标目标 知识认知知识认知知识认知知识认知技能应用技能应用技能应用技能应用青年消费群体市青年消费群体市场的划分及特点场的划分及特点青年人消费心理青年人消费心理特征特征针对青年人针对青年人消费心理的消费心理的销售技巧销售技巧情感态度价值观情感态度价值观确立青年人正确立青年人正确的消费观确的消费观Free Powerpoint TemplatesPage 6 教学重点教学重点 教学难点教学难点 突破策略突破策略青年人消费心理特征青年人消费心理特征教学重点难点教学重点难点 :针对青年人消费心理的销售技巧针对青年人消费心理的销售技巧角色扮演、头脑风暴体

4、验总结角色扮演、头脑风暴体验总结观察组矫正提升观察组矫正提升Free Powerpoint TemplatesPage 7教学设计教学设计 :2角色分工角色分工5头脑风暴头脑风暴1热点辨析热点辨析3情景模拟情景模拟4交流提升交流提升Free Powerpoint TemplatesPage 8问题预设及解决策略问题预设及解决策略 :Free Powerpoint TemplatesPage 9教学亮点教学亮点 :头脑风暴头脑风暴N N开放学习开放学习销售员消费者销售员消费者观察员观察员3 3维研讨维研讨消费销售消费销售2 2个表现方向个表现方向1 1项角色扮演项角色扮演模拟买卖活动模拟买卖活动

5、亮点亮点Free Powerpoint TemplatesPage 10预期效果预期效果 :1. 学生通过角色扮演和头脑风学生通过角色扮演和头脑风暴探寻出不同的青年人的消暴探寻出不同的青年人的消费心理特征及销售技巧；费心理特征及销售技巧；2. 将商品买卖实物引入课堂，将商品买卖实物引入课堂，为学生创造了一个较为真实为学生创造了一个较为真实的模拟环境，提高了学生的的模拟环境，提高了学生的审美情趣，培养了学生的分审美情趣，培养了学生的分析能力、模仿能力、表达能析能力、模仿能力、表达能力，为学生的就业做好准备。力，为学生的就业做好准备。Free Powerpoint TemplatesPage 11Free Powerpoint Templates