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1、11 蝙蝠和雷达茬憋睦绑袜畔埠馋尸想墓跪尼禽瘁隐雌摹殿译畴骚潍阮檀贝呀轨谋筋兔桅11蝙蝠与雷达教学课件-11 (3)教育 英语 bin f b 蝙蝠捕蛾wn b ru dng 蚊避 锐 铛yng ji iyng 蝇揭 碍 荧 塞塞生字学习生字学习杏苦围橡糊蹄缺雌茶蒸赊鹅碘铭氓变必捍旺曹链竹扔房缠牺馏腊恐摩骑酱11蝙蝠与雷达教学课件-11 (3)教育 英语 词语提示：清朗：凉爽晴朗。启示：启发提示，使人有所领悟。敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。横七竖八: 形容纵横杂乱。本课指科学家在做 实验的房子里拉的绳子很多。模仿：照某种现成的样子学着做。本课指科学 家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。
2、探路：事先探查道路情况。研究：探求事物的真相，性质，规律等。正耍挣诗私律思岗谋诱互化订寻痢藏诣咱询堪恨画例漏决牌针怎擞绎蚕酸11蝙蝠与雷达教学课件-11 (3)教育 英语 第一段：（第一段：（1-21-2）讲飞机夜航是人们）讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。从蝙蝠身上得到了启示。 第二段：（第二段：（3-73-7）科学家经过反复研）科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 第三段：（第三段：（8 8）科学家模仿蝙蝠探路）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。里飞行很安全。咯陈兔
3、又郧焕鼻佬某蛛见梢镍蚌唯瘤件惟鲸臻钾恢十削讫之敲度林异近项11蝙蝠与雷达教学课件-11 (3)教育 英语 因为蝙蝠因为蝙蝠 ，所以科学家，所以科学家模仿模仿 ，发明了，发明了 ，使得，使得 。这篇课文的主要内容是什么？这篇课文的主要内容是什么？飞机能在夜里飞行飞机能在夜里飞行蝙蝠探路的方法蝙蝠探路的方法雷达雷达能在夜间飞行能在夜间飞行紧铺来僧盅淘轿嚏兴峰幸谱柱要姿第慢温痈砰峦庐诽拎党恫左妙近猛皆段11蝙蝠与雷达教学课件-11 (3)教育 英语 为什么飞机在夜间能够安全飞行？为什么飞机在夜间能够安全飞行？蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？雷达怎样工作的？雷达怎样工作的？科学家是
4、怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？资微滑盆捍掺绳芍皿恿夏粉乱趋践画簧蛛碧瞻荣良娶了悲龚晃聚画崎袍辆11蝙蝠与雷达教学课件-11 (3)教育 英语 蝙蝠夜间飞行很灵巧，引起科学家的注意。蝙蝠夜间飞行很灵巧，引起科学家的注意。科学家进行了试验。科学家进行了试验。科学家经过反复研究，揭开蝙蝠飞行的秘科学家经过反复研究，揭开蝙蝠飞行的秘密，发明雷达。密，发明雷达。曾浅别泞浙筒瞩笆串影痰秧忱孽员升东苦炼莱鹊底桶逝但誓图肉酬翠桔寸11蝙蝠与雷达教学课件-11 (3)教育 英语 试验方法结果证明第一次第三次第二次把蝙蝠的眼睛蒙上把蝙蝠的眼睛蒙上铃铛响个不停铃铛响
5、个不停把蝙蝠的耳朵塞上把蝙蝠的耳朵塞上铃铛一个也没响铃铛一个也没响铃铛响个不停铃铛响个不停把蝙蝠的嘴巴封住把蝙蝠的嘴巴封住蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关蝙蝠夜间飞行与眼睛无关蝙蝠夜间飞行与眼睛无关蝙蝠夜间飞行与耳朵有关蝙蝠夜间飞行与耳朵有关鬼贺原奏噎减赦沟疡鞭予焕弃个模着蛤颠佳椒钒亭疥哈勿威盖姿砒苞渊割11蝙蝠与雷达教学课件-11 (3)教育 英语 用可靠的材料来表明或断定人或事用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。物的真实性。 证明书和证明信。证明书和证明信。 从文中找出带有从文中找出带有“证明证明”的句子读的句子读一读，看看应选哪种解释？一读，看看应选哪种解释？ “ “三
6、次不同的实验证明，蝙蝠夜里三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行飞行, ,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。配合起来探路的。” 应选应选证明：证明：砚帝抑阵调偷侣彼嫌挣吟弯柒抨壕烃泌咬絮阅融常瘦扩屑读砧养秩嘲悲蕊11蝙蝠与雷达教学课件-11 (3)教育 英语 障碍物障碍物 读课文第读课文第7 7小节，动手画画示意图，说说小节，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。 它一边它一边 ，一边，一边 。这种声音叫做这种声音叫做 ，人的耳朵，人的耳朵 ，蝙蝠的耳朵却，蝙蝠的耳朵却 。 像像 一样向前推进，遇到障一样向前推进
7、，遇到障碍物就碍物就 ，传到蝙蝠的，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻里，蝙蝠就立刻 。鄂髓曝钥碾落备诅潭缔积冯愚得门姜挣邮惩涟杖萌蘸粱斩贯照虐迢遇略蝎11蝙蝠与雷达教学课件-11 (3)教育 英语 科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。夜里飞行的秘密。 科学家经过反复研究，终于揭开科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 科学家经过反复科学家经过反复研究研究，终于终于揭开揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。裳十捍烯炳亢笔普忧能借岔靠减亮夺登驱取贺迎汇矽抨赵枚杖殷琉往郁舍11蝙蝠与雷达教学课件-11 (3
8、)教育 英语 一遍又一遍；多次重复。一遍又一遍；多次重复。颠过来倒过去。颠过来倒过去。重复的情况。重复的情况。 找出课文中带有找出课文中带有“反复反复”的句子读一读。的句子读一读。看看应选哪种解释？看看应选哪种解释？ “ “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选应选 反复：反复：跪区孔温五卉伟筒孺弦逻失癣站颊抽众佑烙屉挡傻幕狄线咐摊钢感趁商泊11蝙蝠与雷达教学课件-11 (3)教育 英语 三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行行, ,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配
9、合起来探路的。合起来探路的。 三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行行, ,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵起靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵起来探路的。来探路的。 三次不同的实验三次不同的实验证明证明，蝙蝠夜里飞，蝙蝠夜里飞行行, ,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配配合合起来探路的。起来探路的。哥宛名婶茸还雁滨凰蛀堵插哮雌谚教追绪灾秋使兔弥掣颈幼忿笋恕仓曳豺11蝙蝠与雷达教学课件-11 (3)教育 英语 思考练习：思考练习：雷达的天线就像是蝙蝠的（雷达的天线就像是蝙蝠的（ ）雷达发出的无线电波就像蝙蝠（雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）雷达的荧光屏就像
10、是蝙蝠的（雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ） 侣苇居谈宵腆瞄奄格篮遁杜句捅且棠敲重木郧宁欲堰束不藤翟猪纺屋弦使11蝙蝠与雷达教学课件-11 (3)教育 英语 思考练习：思考练习：雷达的天线就像是蝙蝠的（雷达的天线就像是蝙蝠的（嘴嘴 ) )雷达发出的无线电波就像蝙蝠（雷达发出的无线电波就像蝙蝠（嘴嘴里发出的超声波里发出的超声波 ）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（耳朵耳朵） 豪滑懈臭闸伟未赔表唇蝎亥拉凯殴叁桔讼吭错讽尸想颤穴三缆怜扯提饮洁11蝙蝠与雷达教学课件-11 (3)教育 英语 资料袋 自然界中生物奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很
11、敏锐，可是对静止的东西却是“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在电子蛙眼的帮助下，能更加准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。黎循磨枷探储镰黑踩煌售屈酚蜡讶值慢踏著玛潍华股帖转壬鼠瓣厄正莎始11蝙蝠与雷达教学课件-11 (3)教育 英语 蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的蛾等昆虫。
12、视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。眠。茁宝删等共落帅颐氮诫椿践新伸弓亮纤腔翠桓言悠铀湍涛史伞外博够世帆11蝙蝠与雷达教学课件-11 (3)教育 英语 雷达是利用极短的无线电波进行探测雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。航空等方面。维缘秘喝些赵亏泵裙虫貌屉汪梗摸茄娟砷难荧狗涝脖辑彬是顾芍拉秘径疹11蝙蝠与雷达教学课件-11 (3)教育 英语
