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1、诗词词句赏析诗词词句赏析经典题目练习经典题目练习【出题角度】v品词语 v【手法手法/ /解词解词】 + +【内容内容】+ +【情感情感】v析诗句句义：句义：【浅层浅层】+ +【深层深层】修辞：修辞：【手法手法】+ +【内容内容】+ +【情感情感】v赏手法表现手法：表现手法：【手法手法】+ +【内容内容】+ +【情感情感】答题要点v1、要有、要有疏通诗意、认真审题疏通诗意、认真审题的意识的意识v2、要遵循、要遵循“由表及里再升华由表及里再升华”的答题步的答题步骤骤v3、要灵活、要灵活选择赏析角度选择赏析角度，活用方法，活用方法春光好春光好 欧阳炯欧阳炯 天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞
2、芬芳。天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？ 注释：雪坞注释：雪坞背阳处尚未消融的雪坡。背阳处尚未消融的雪坡。 “笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中中“迸迸”“偎偎”两字极妙，请任两字极妙，请任选其一简要分析。选其一简要分析。v“迸迸”字有迅速爆发的意思字有迅速爆发的意思，在这里突出了笋急于破土而出在这里突出了笋急于破土而出的冲劲，形象地表现了春笋强劲的生命力。的冲劲，形象地表现了春笋强劲的生命力。流露了作者对早流露了作者对早春的喜爱之情。春的喜爱之情。v
3、“偎偎”字用字用拟人手法拟人手法，赋予小花人的动作姿态，赋予小花人的动作姿态，生动地写出生动地写出了花朵紧靠残雪开放的娇美情态，突出了早春花儿柔弱娇美了花朵紧靠残雪开放的娇美情态，突出了早春花儿柔弱娇美的特点，的特点，流露出作者对早春的喜爱之情。流露出作者对早春的喜爱之情。答题指导答题指导v和煦的阳光，风和日丽，万物快活地和煦的阳光，风和日丽，万物快活地 竞竞 芬芬芳。笋儿可着劲儿猛长、身子简直要芳。笋儿可着劲儿猛长、身子简直要 迸迸 开开了，迸出满身嫩绿。花儿，羞羞答答的，了，迸出满身嫩绿。花儿，羞羞答答的， 偎偎 在雪坞上，洒出满世界浓香。透过那金丝般在雪坞上，洒出满世界浓香。透过那金丝般
4、的柳枝，看得见一轮落日，仿佛它们就的柳枝，看得见一轮落日，仿佛它们就 挂挂 在斜阳上。在斜阳上。 望江南望江南 温庭筠温庭筠 v梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。水悠悠。肠断白蘋洲。 请赏析请赏析“斜晖脉脉水悠悠斜晖脉脉水悠悠”这句话。这句话。v思路指导：思路指导：1.点明表现手法点明表现手法2.联系语境，具体分析表现手法联系语境，具体分析表现手法3.结合情感，写出表达效果结合情感，写出表达效果v作者采用作者采用借景抒情借景抒情的表现手法，的表现手法，借夕阳西下，江水借夕阳西下，江水东流的自然景象，抒发了女主人公的思念之
5、情就东流的自然景象，抒发了女主人公的思念之情就就就如悠悠江水一般连绵不断。如悠悠江水一般连绵不断。下第后上永崇高侍郎 唐唐高蟾高蟾 天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。 芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。【注释注释】下第：指科举落榜。下第：指科举落榜。永崇：唐时长安的坊名。永崇：唐时长安的坊名。v请分析末两句诗的翻译。请分析末两句诗的翻译。v答案：答案：末两句末两句表面写表面写的是芙蓉埋怨生长的环的是芙蓉埋怨生长的环境和生的不是时候，境和生的不是时候，实际上是暗寓实际上是暗寓自己生不自己生不逢时。逢时。 中考古诗句子赏析中考古诗句子赏析
6、（2011玉溪）阅读下面一首唐诗，按要求回答玉溪）阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。问题。 移家别湖上亭移家别湖上亭 戎戎 昱昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。离情。黄莺久住浑黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。相识，欲别频啼四五声。【注释注释】系：系：j，牵连。，牵连。 浑：简直。浑：简直。诗中描写诗人搬家时诗中描写诗人搬家时 的心情。的心情。请从写法上说说最后一句诗的妙处。请从写法上说说最后一句诗的妙处。 答案答案 依依不舍（或留恋）依依不舍（或留恋）这句诗用拟人（或衬托）的写这句诗用拟人（或衬托）的写法，形象有趣地写出黄莺连连向法，形象有趣地写出黄莺连连向我挽留啼叫
7、，使我挽留啼叫，使“离情离情”的表达的表达更加深刻更加深刻夏意夏意 苏舜钦苏舜钦v别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。v诗歌运用了反衬的手法，创造了优美的意境。请结诗歌运用了反衬的手法，创造了优美的意境。请结合诗句简要分析。合诗句简要分析。v诗歌最后一句诗歌最后一句“梦觉流莺时一声梦觉流莺时一声”，用了，用了以动衬以动衬 静的写法静的写法，以流莺偶尔的一声啼鸣反衬了夏日午，以流莺偶尔的一声啼鸣反衬了夏日午 后的寂静，后的寂静，流露出流露出诗人诗人恬淡自在的恬淡自在的心境心境，营造了，营造了 一种闲适幽静
8、的意境。一种闲适幽静的意境。10（2011江西省）阅读下面古诗，回答江西省）阅读下面古诗，回答问题。问题。落日怅望落日怅望唐唐马戴马戴孤云与归鸟，千里片时间。孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！临水不敢照，恐惊平昔颜！.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。请找出诗中直接表达情感的句子。.试说说首联中试说说首联中“千里千里”与与“片时片时”的表的表达效果。达效果。 答案答案【答案答案】.念我何留滞，辞家久未还；临水不敢照，念我何
9、留滞，辞家久未还；临水不敢照，惊恐平昔颜。惊恐平昔颜。.以以“千里千里”与与“片时片时”作强烈比照，点明云、鸟的作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。（大意相同即可）（大意相同即可）【解析解析】马戴：唐代诗人。字虞臣，曲阳（今江苏东马戴：唐代诗人。字虞臣，曲阳（今江苏东海西南）人。全诗以乡愁为主题，曲折地表现了诗人海西南）人。全诗以乡愁为主题，曲折地表现了诗人的坎坷不遇，诗歌炼字潜词形象传神，的坎坷不遇，诗歌炼字潜词形象传神，“孤云孤云”“归归鸟鸟”“微阳微阳”“秋山秋山”营造了秋日傍晚的萧瑟与清冷，营造了秋日傍晚的萧瑟与清冷，寄托着作者的伤感之情。寄托着作者的伤感之情。“烧烧”字的使用，是静中有字的使用，是静中有动；动；“远远”字又写出了意境的空阔，增强了对孤寂之字又写出了意境的空阔，增强了对孤寂之情的表现力。情的表现力。
