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1、漫填塞攀疽辱玫呀君沼榨笑宏造华熄姥燥邦氢碰翌事涅迪全赐非遁骑卞倒格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲陀近箕颊蓝埃服旷糊孰泥柱夹事虹熟乌抄耙僧伐腆卤贡灌痞擦唯破孰靳驾格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作二、构建绿色学校管理体系，保障绿色教育顺利实施二、构建绿色学校管理体系，保障绿色教育顺利实施二、
2、构建绿色学校管理体系，保障绿色教育顺利实施二、构建绿色学校管理体系，保障绿色教育顺利实施三、建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育三、建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育三、建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育三、建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育四、积极引导学生社团活动，充分体现学生主体地位四、积极引导学生社团活动，充分体现学生主体地位四、积极引导学生社团活动，充分体现学生主体地位四、积极引导学生社团活动，充分体现学生主体地位五、借助媒体及多形式活动，积极全面宣传绿色环保五、借助媒体及多形式活动，积极全面宣传绿色环保五、借助媒体及多形式活动，积极全面宣传绿色环保五、借
3、助媒体及多形式活动，积极全面宣传绿色环保六、抓住二期改扩建的机遇，整体设计优美校园环境六、抓住二期改扩建的机遇，整体设计优美校园环境六、抓住二期改扩建的机遇，整体设计优美校园环境六、抓住二期改扩建的机遇，整体设计优美校园环境七、师生环保意识日益增强，环境教育喜结累累硕果七、师生环保意识日益增强，环境教育喜结累累硕果七、师生环保意识日益增强，环境教育喜结累累硕果七、师生环保意识日益增强，环境教育喜结累累硕果八、全面开展自我教育活动，绿色格致特色初见端倪八、全面开展自我教育活动，绿色格致特色初见端倪八、全面开展自我教育活动，绿色格致特色初见端倪八、全面开展自我教育活动，绿色格致特色初见端倪增强环境
4、意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”望嗣苇由拙挑勋二物汤天纹驴淑掺衔雌酬省凶杰拳企剂构谚迁趋附陨卢京格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作 若教育成本高昂，则由无若教育成本高昂，则由无知引发的后果更甚；若预防的代价知引发的后果更甚；若预防的代价太大，则治理的代价更巨。环境教太大，则治理的代价更巨。环境教育是维持全球身体健康、让物种得育是维持全球身体
5、健康、让物种得以延续的最佳投资。以延续的最佳投资。 增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告阿噬耗冲爵胖责做涤键胀棒棍柑嚼黄躁巾灸噶骏夜潜魔莆绚哭纫祖咐钝浚格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受
6、绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告 1、环境保护是一个跨国界的绿色工程，是全人类可持续发、环境保护是一个跨国界的绿色工程，是全人类可持续发展的保证。我国已把环境保护确定为基本国策之一，展的保证。我国已把环境保护确定为基本国策之一，“环境保环境保护，教育为本护，教育为本”，我国已郑重承诺：使经济、环境、社会都得，我国已郑重承诺：使经济、环境、社会都得到可持续发展。到可持续发展。 “科学科学”、“爱国爱国”是格致的优良传统，是格致的优良传统，“格物致知、求实格物致知、求实求是求是”是格致的校训，学校在新三年规划中提出了争做有是格致的校训，学校在新三年规划中提出了争做有“公公共精神、国际胸
7、怀、诚信关爱、独立自信共精神、国际胸怀、诚信关爱、独立自信”和和“现代人文素养现代人文素养与科学素质与科学素质”的格致新人。的格致新人。 学校决定环境保护教育与新时代的道德素养和道德实践能学校决定环境保护教育与新时代的道德素养和道德实践能力培养相整合，通过力培养相整合，通过“学习学习参与参与体验体验感悟感悟”的自的自我教育模式，使学生成为可爱的上海人。我教育模式，使学生成为可爱的上海人。否茨成腕臭注栽他娘淌岳营嘎闪懂艳壳炼恕徘滦倾吉赔沟纷矫获住朵夏贴格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学
8、校创建工作一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告 2 2、上海已经提出了响亮的绿色口号：让天更蓝、水更清、上海已经提出了响亮的绿色口号：让天更蓝、水更清、地更绿、居更佳、城更静。地更绿、居更佳、城更静。 格致作为上海市重点中学，意识到自身的责任，要让环格致作为上海市重点中学，意识到自身的责任，要让环境保护的教育深入人心，学校提出：要了解环保意义，参加境保护的教育深入人心，学校提出：要了解环保意义，参加环
9、保活动，争做环保公民，宣传环保知识，多提环保建议。环保活动，争做环保公民，宣传环保知识，多提环保建议。 学校试图从历史发展与可持续发展的高度上教育学生，学校试图从历史发展与可持续发展的高度上教育学生，使学生的环保意识具有更广的视角；对全体师生提出了具体使学生的环保意识具有更广的视角；对全体师生提出了具体的要求：人人投身于环保活动之中，教师要以身作则；学校的要求：人人投身于环保活动之中，教师要以身作则；学校全方位地加强环保教育，并增加节能的资金投入；学校提倡全方位地加强环保教育，并增加节能的资金投入；学校提倡走出校门宣传环保，争做对社会有贡献的人。走出校门宣传环保，争做对社会有贡献的人。笨尚此阂
10、技啄伪汐样殆崭剑粗灌鸯扫宪漱垄顷锗氦旷挫功羽洪阻百空纲诵格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作一、以前瞻性绿色教育理念，指导绿色学校创建工作增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告 3、学校把环保教育渗透到各门基础型课程、拓、学校把环保教育渗透到各门基础型课程、拓展型课程和研究型课程之中；从本校做起，从自己做展型课程和研究型课程之中；
11、从本校做起，从自己做起，从点滴做起，把环保意识化为实际行动；开通绿起，从点滴做起，把环保意识化为实际行动；开通绿色学校网站，号召全校师生共同参与各种环保活动。色学校网站，号召全校师生共同参与各种环保活动。 我们希望让环境更优美，让教训牢记心，让节约我们希望让环境更优美，让教训牢记心，让节约成风气，让废物变成宝，让行为更文明。成风气，让废物变成宝，让行为更文明。术痊年伸玖坠缀傻滤凌躁癣神醉桑橇族课积凰扩闽襄袖直崇而囚藏棉祥防格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲二、构建绿色学校管理体系，保障绿色教育顺利实施二、构建绿色学校管理体系，保障绿色教育顺利实施二、构建绿色学校管
12、理体系，保障绿色教育顺利实施二、构建绿色学校管理体系，保障绿色教育顺利实施1、成立创建成立创建“绿色学校绿色学校”的领导小组和执行小的领导小组和执行小组组增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告2、通过学习和培训，学校行政和教工达成高度共识通过学习和培训，学校行政和教工达成高度共识3、经领导小组和执行小组反复酝酿、讨论、修正，已、经领导小组和执行小组反复酝酿、讨论、修正，已 制定制定格致中学创建格致中学创建“绿色学校绿色学校”三年规划三年规划以及以及相相 应的学期工作计划。应的学期工作计划。4、
13、定期召开绿色学校领导小组、执行小组会议，落实、定期召开绿色学校领导小组、执行小组会议，落实 环境教育制度和计划环境教育制度和计划5、拨出专项经费购置绿色教育资源支持绿色教育活动、拨出专项经费购置绿色教育资源支持绿色教育活动半休惨颅拜欲皇只例澡铸倾盲茁菏铲联良太坯一袋狮乎卫骂蝉盛珐怠农幼格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲三、三、三、三、建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育 绿色教育是一个系统工程，不是一两个学科、绿色教育是一个系统工程，
14、不是一两个学科、三四个活动就能一蹴而就，因此，我校努力构建包三四个活动就能一蹴而就，因此，我校努力构建包含课程范畴、主题活动、走向社区与社会等三大教含课程范畴、主题活动、走向社区与社会等三大教育模块，全方位实施环境教育。育模块，全方位实施环境教育。增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告堑褐院隅揭人知卯幌醋坟腿摇期茵懈挺桓赃糊享桃徒刺砸娘唁慢嘛迢撕酉格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲三、三、三、三、建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育建立绿色教育的新体系，全面
15、深入实施环境教育建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育1 1、课程范畴教育模块、课程范畴教育模块 素质教育的核心问题是课程问题，绿色教育同样如此。经过素质教育的核心问题是课程问题，绿色教育同样如此。经过多次研究，我们实施基础型课程、拓展型课程、研究型课程三多次研究，我们实施基础型课程、拓展型课程、研究型课程三类课程齐头并进，构建具有格致特色的环境课程体系：类课程齐头并进，构建具有格致特色的环境课程体系： 增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告1 1
16、）充分利用主渠道，在基础型课程教学中渗透环境教育充分利用主渠道，在基础型课程教学中渗透环境教育 我们认为，对于学科渗透一要有教师的主动性，这样我们认为，对于学科渗透一要有教师的主动性，这样在能激发学生乐学的积极性；二是学科教学中，潜移默化的环在能激发学生乐学的积极性；二是学科教学中，潜移默化的环境教育，更益于学生接受；三是只有各学科形成合力，才能使境教育，更益于学生接受；三是只有各学科形成合力，才能使学生的环境意识植根于心灵深处。学生的环境意识植根于心灵深处。（一）构建三大绿色教育模块（一）构建三大绿色教育模块塘条蟹港弓夏哟收荧肆近溃染唯樟谎盏衅谴枢减茹乍春栋必怯舵脏幌庐鼠格致中学接受绿色学校
17、验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲三、三、三、三、建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告2 2）努力建设环境教育学校课程，在）努力建设环境教育学校课程，在拓展型课程拓展型课程中提升环境中提升环境 教育质量教育质量3 3）积极开展研究性学习活动，在研究型课程中实现环境教）积极开展研究性学习活动，在研究型课程中实现环境教
18、育创新育创新 我校在地理、生物、化学学科联合组织，每年在高二年级开我校在地理、生物、化学学科联合组织，每年在高二年级开展的人人参与的环保类研究性学习的成功经验的基础上，展的人人参与的环保类研究性学习的成功经验的基础上，努力加努力加强学习包（强学习包（研究型课程研究型课程）教学活动中的环境教育，并在其他年级）教学活动中的环境教育，并在其他年级全面推行环保类小课题研究，努力使所有同学都能在研究性学习全面推行环保类小课题研究，努力使所有同学都能在研究性学习活动中提升环保探究素养。活动中提升环保探究素养。无淮辕瘴洱筋击滚焙铀疹伐废棱蜜兽援惮邻许官潜氰钱局妊渝砾赂扒头籽格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格
19、致中学接受绿色学校验收汇报提纲三、三、三、三、建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育2、专题活动教育模块、专题活动教育模块增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告 学校政教处和团委搭建和利用各种平台开展各项专题教育学校政教处和团委搭建和利用各种平台开展各项专题教育活动，寓活动，寓“绿色教育绿色教育”于丰富多彩的活动中。主要包括：设计于丰富多彩的活动中。主要包括：设计各
20、种环境考察和环境调查活动，策划形式各异的环境保护宣传各种环境考察和环境调查活动，策划形式各异的环境保护宣传活动（如主题班会、活动（如主题班会、主题板报主题板报、各类环境日宣传活动、各类环境日宣传活动、绿色摄绿色摄影活动影活动等），开展环境科学与道德等论坛活动。等），开展环境科学与道德等论坛活动。鸦吝亢粥立笔句从感躁尖张波脉员腐镐逸仁郁嘎抵娩敬氰畸刽飘睛染啸魏格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲三、三、三、三、建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育建立绿色教育的新体系，全面深入实施
21、环境教育增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告3、走进家庭、走向社区与社会的教育模块、走进家庭、走向社区与社会的教育模块 影响学生健康成长的环境出学校环境外，家庭和社会环境影响学生健康成长的环境出学校环境外，家庭和社会环境也不容忽视。基于此，我们努力整合社会资源，突出课程的开也不容忽视。基于此，我们努力整合社会资源，突出课程的开放性，积极构建学校、家庭、社会三位一体的大环境体系，巩放性，积极构建学校、家庭、社会三位一体的大环境体系，巩固学校环境教育的成果，形成对社会和家庭的辐射作用。固学校环境
22、教育的成果，形成对社会和家庭的辐射作用。 我们整合的各类环境教育基地资源有：科学文化场馆、体我们整合的各类环境教育基地资源有：科学文化场馆、体验性实践活动营地（大别山暑期考察基地、验性实践活动营地（大别山暑期考察基地、东方绿洲东方绿洲、浦东鸵、浦东鸵鸟养殖基地、秦山核电站、孙桥农业开发区、生态城、宝钢花鸟养殖基地、秦山核电站、孙桥农业开发区、生态城、宝钢花园式厂区等）园式厂区等）解辕犀萌篓咐埂氯院谨爱尾统杀瞧场趣阴咽径吵搽魔送腺乃缨挪枣雷戮薛格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲三、三、三、三、建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育建立绿色教育的新体系，全面深入实
23、施环境教育建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育建立绿色教育的新体系，全面深入实施环境教育（二）建（二）建（二）建（二）建立格致特色的环境教育立格致特色的环境教育立格致特色的环境教育立格致特色的环境教育增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告 突出学生素质发展的目标性突出学生素质发展的目标性 鼓励创新精神创造能力的主题性鼓励创新精神创造能力的主题性 重视学生学习活动的主动性重视学生学习活动的主动性 面向全体、发展个性的兼顾性面向全体、发展个性的兼顾性 教育氛围的民主性和开放性教育氛围的民主性
24、和开放性物圭瘩扭茄智胖匪淤矗瞻豹郊棘溜棒母识谋篡弱恋谦性赶验釉馁鞋里徘辱格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲 效果最好的环境教育是受教育者主动并亲身参与效果最好的环境教育是受教育者主动并亲身参与的教育。基于此，我们将充分利用成立多年的学生社的教育。基于此，我们将充分利用成立多年的学生社团团“根与芽根与芽”良好基础，进一步加强良好基础，进一步加强“绿色学校绿色学校”创创建活动与国际的接轨；将在建活动与国际的接轨；将在“广场护鸽队广场护鸽队”已有经验已有经验的基础上，引导学生成立更多类似的的基础上，引导学生成立更多类似的护绿队护绿队；我们还；我们还指导学生会组织环保积极
25、分子成立新的学生社团指导学生会组织环保积极分子成立新的学生社团节能协会。节能协会。 四、积极引导学生社团活动，充分体现学生主体地位四、积极引导学生社团活动，充分体现学生主体地位四、积极引导学生社团活动，充分体现学生主体地位四、积极引导学生社团活动，充分体现学生主体地位增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告萧篙姨澡散躯坡永毯蒋庸钥躲恢颜朝球乌娩浆乙降假渠逗纫腾吭瞩茂读鸳格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲五、借助媒体及多形式活动，积极全面宣传绿色环保五、借助媒体及多形
26、式活动，积极全面宣传绿色环保五、借助媒体及多形式活动，积极全面宣传绿色环保五、借助媒体及多形式活动，积极全面宣传绿色环保增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告1、建成、建成“格致绿色学校网格致绿色学校网” ，利用信息技术宣传绿色环，利用信息技术宣传绿色环保保 2、利用学校电子屏幕公告各种有关、利用学校电子屏幕公告各种有关环境的纪念日环境的纪念日 3、利用学生电视台、有线广播，通过感染力较强视听效果，、利用学生电视台、有线广播，通过感染力较强视听效果， 引起学生对环境保护的共鸣。引起学生对环境保
27、护的共鸣。4、设立环保教育宣传栏、设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌）环保宣传标语（牌），不断为环，不断为环 境教育营造浓郁的氛围。境教育营造浓郁的氛围。 杖酷腔瑶盏宦这罢唇乐终咙枚少共中裙霍个矿磊窍激群峪彬樟疵啄该史捂格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲4、积极规划并建成体现人与自然和谐的、积极规划并建成体现人与自然和谐的“生态园生态园” 3、率先在全市中学建成、率先在全市中学建成雨水收集系统雨水收集系统，节约绿化灌溉有水，节约绿化灌溉有水六、抓住二期改扩建的机遇，整体设计优美校园环境六、抓住二期改扩建的机遇，整体设计优美校园环境六、抓住二期改扩建的机遇，整体设
28、计优美校园环境六、抓住二期改扩建的机遇，整体设计优美校园环境增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告1、进一步优化学校绿化，建成立体的透绿校园进一步优化学校绿化，建成立体的透绿校园 2、改造老大楼照明线路，合理规划新建筑电路，力求更加节能、改造老大楼照明线路，合理规划新建筑电路，力求更加节能 宏梧垃酱砸盗柱适嚷探订聘调皂踏贡荫挂基诣秋智搁坤烷渭盘前赶盼敢捏格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲七、师生环保意识日益增强，环境教育喜结累累硕果七、师生环保意识日益增强，环境教
29、育喜结累累硕果七、师生环保意识日益增强，环境教育喜结累累硕果七、师生环保意识日益增强，环境教育喜结累累硕果增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告1、绿色理念深入人心，节能节水养成习惯绿色理念深入人心，节能节水养成习惯 2、戒烟决心已见行动，无烟学校首获验收戒烟决心已见行动，无烟学校首获验收 3、 积极参加环保竞赛，各类竞赛捷报频传积极参加环保竞赛，各类竞赛捷报频传4、信息技术推动环保，无纸化办公初见成效、信息技术推动环保，无纸化办公初见成效格致校园网深得师生及社会各界喜爱格致校园网深得师生及社
30、会各界喜爱格致中学信息管理系统推助无纸化办公格致中学信息管理系统推助无纸化办公键锚汰多铭炭弹裁尿缠圾势骇缄滥纽僵炊唤节权现秃宝怜至轮敲缉衍心韩格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲八、全面开展自我教育活动，绿色格致特色初见端倪八、全面开展自我教育活动，绿色格致特色初见端倪八、全面开展自我教育活动，绿色格致特色初见端倪八、全面开展自我教育活动，绿色格致特色初见端倪增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告1、“根与芽根与芽” 学生环保社团与世界接学生环保社团与世界接轨轨 2
31、、多学科整合协调引领环境教育深化、多学科整合协调引领环境教育深化3、绿色网站整合信息技术与环境教育、绿色网站整合信息技术与环境教育4、心理健康教育塑造学生健康的心灵、心理健康教育塑造学生健康的心灵 肋抓鳖车潘匠胆省备礁莱氰苗圆骡隙嗅锭糊佰茬小蛊狗溜钦薄舜卜平怎勿格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲双语教学中的绿色教育双语教学中的绿色教育双语教学中的绿色教育双语教学中的绿色教育 增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告Is this nuclear power stat
32、ion necessary?Keeping healthy湿渴宰挺逛愤抠莫泥蛙捶讽柞挨零瘫胞江瓣捡秤祭校型吞戏但腿哉咙柒捎格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲在基础型课程教学中渗透环境教育在基础型课程教学中渗透环境教育在基础型课程教学中渗透环境教育在基础型课程教学中渗透环境教育增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告地理学科地理学科：“水资源水资源”、“环境污染及其治理环境污染及其治理”、“人口问题人口问题”、“自然灾自然灾害害”生物学科生物学科：“生态球生态球”、“
33、生物监测水污染生物监测水污染”、“Water for Life”政治学科：政治学科：“假奶粉事件的启示假奶粉事件的启示”、“为人类寻找新的生存环境为人类寻找新的生存环境”、“中中国水资源匮乏国水资源匮乏”语文学科：语文学科：“绿色文明诗歌竞赛绿色文明诗歌竞赛” 来围尝苞滇筐字谢溉斡岳腾晕篮猪它乏佐穗载钙身击何祷拳腥绩茂囤清准格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲环境优美的格致中学新校园环境优美的格致中学新校园环境优美的格致中学新校园环境优美的格致中学新校园增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格
34、致中学接受绿色学校验收报告拳虱牟晴晋求辱鸡喇玉酶肮缝胸敷疯署伤哪颇萤躺插远炉闸驮穆雌咒尽撬格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学雨水收集系统建设方案格致中学雨水收集系统建设方案格致中学雨水收集系统建设方案格致中学雨水收集系统建设方案增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告蛆疟总平漫俞盂比熄洒椎佑辽驰忠鹃烙垮农元伟晶座底蹭固铭让猖驼曲进格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学生态园建设方案格致中学生态园建设方案格致中学生态园建设方案
35、格致中学生态园建设方案增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告卓浊具拖讽黎瓤十娜触程犁箱掺咯囱吠兹楔与崎抑鼠聪逗投附鸵辗奢瑞椽格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学信息管理系统格致中学信息管理系统格致中学信息管理系统格致中学信息管理系统增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告扒树闰巧牟窖唆箭根滇冈惰王猎冉姿谰恤豪夜瞬熔畴口巡哭蔷此滚蜂坤写格致中学接受绿色学校验收汇
36、报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告绿色学校三级管理体系绿色学校三级管理体系绿色学校三级管理体系绿色学校三级管理体系我校我校我校我校环境教育领导机构环境教育领导机构环境教育领导机构环境教育领导机构的良好功能：的良好功能：的良好功能：的良好功能：完整的组织体系完整的组织体系完整的组织体系完整的组织体系健全的制度建设健全的制度建设健全的制度建设健全的制度建设顺畅的决策执行顺畅的决策执行顺畅的决策执行顺畅的决策执行灵敏的反馈通道灵敏的反馈通道灵敏的反馈通道灵敏
37、的反馈通道猫约渣帚孟昆晚牡麻曾追做艇滥秃炒秽绦秆煞女号堤隐却捐绵畏躇骑谱值格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲领导小组：领导小组：领导小组：领导小组：张志敏（校长）、庄起黎（副校长）、朱莹毅（工会主席）、张志敏（校长）、庄起黎（副校长）、朱莹毅（工会主席）、张志敏（校长）、庄起黎（副校长）、朱莹毅（工会主席）、张志敏（校长）、庄起黎（副校长）、朱莹毅（工会主席）、沈庆红（校务办公室主任）、张志斌（教务处主任）、柯瑞逢沈庆红（校务办公室主任）、张志斌（教务处主任）、柯瑞逢沈庆红（校务办公室主任）、张志斌（教务处主任）、柯瑞逢沈庆红（校务办公室主任）、张志斌（教务处主任
38、）、柯瑞逢（教科研室副主任）、张燕（德育处副主任）、王尔昌（总务（教科研室副主任）、张燕（德育处副主任）、王尔昌（总务（教科研室副主任）、张燕（德育处副主任）、王尔昌（总务（教科研室副主任）、张燕（德育处副主任）、王尔昌（总务处副主任）处副主任）处副主任）处副主任）执行小组：执行小组：执行小组：执行小组：吴照（地理教研组组长）、李艳（生物教研组教师）、方红萱吴照（地理教研组组长）、李艳（生物教研组教师）、方红萱吴照（地理教研组组长）、李艳（生物教研组教师）、方红萱吴照（地理教研组组长）、李艳（生物教研组教师）、方红萱（化学教研组教师）、黄传霖（电教教研组组长）、何平（政（化学教研组教师）、黄传
39、霖（电教教研组组长）、何平（政（化学教研组教师）、黄传霖（电教教研组组长）、何平（政（化学教研组教师）、黄传霖（电教教研组组长）、何平（政治教研组组长）、徐烂（双语教研组组长）组成。治教研组组长）、徐烂（双语教研组组长）组成。治教研组组长）、徐烂（双语教研组组长）组成。治教研组组长）、徐烂（双语教研组组长）组成。绿色学校领导小组与执行小组绿色学校领导小组与执行小组绿色学校领导小组与执行小组绿色学校领导小组与执行小组增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告挑黔酱饺啪镁丘馋日太倔惑吞闹炼峰书谊积尔站
40、琐讶炸跺饱叠惋倾矿髓准格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲一、创建一、创建一、创建一、创建“ “绿色学校绿色学校绿色学校绿色学校” ”的神圣使命的神圣使命的神圣使命的神圣使命 1、学校教育在环境教育中的作用赋予、学校教育在环境教育中的作用赋予“绿色学校绿色学校”神圣的使命神圣的使命 2、格致中学应肩负起、格致中学应肩负起“绿色学校绿色学校”的神圣职责的神圣职责二、创建二、创建二、创建二、创建“ “绿色学校绿色学校绿色学校绿色学校” ”的成熟条件的成熟条件的成熟条件的成熟条件 1、校园硬件环境日益优美、校园硬件环境日益优美 2、环境教育师资队伍日趋成熟、环境教育师资队
41、伍日趋成熟 3、环境教育活动初见成效、环境教育活动初见成效三、创建三、创建三、创建三、创建“ “绿色学校绿色学校绿色学校绿色学校” ”的有效措施的有效措施的有效措施的有效措施 1、实施、实施“一把手一把手”工程，形成绿色教育管理体系工程，形成绿色教育管理体系 2、把、把“绿色学校绿色学校”的创建融入学校中长期规划的创建融入学校中长期规划 3、构建绿色教育的新体系，全方位实施环境教育、构建绿色教育的新体系，全方位实施环境教育 1）课程范畴教育模块；）课程范畴教育模块；2）专题活动教育模块；）专题活动教育模块；3）走进家庭、走向社区与社会的教育模块）走进家庭、走向社区与社会的教育模块 4、积极引导
42、学生社团活动，充分体现学生的主体地位、积极引导学生社团活动，充分体现学生的主体地位 5、不断加强环境教育科研，在研究中丰富环境教育理论、不断加强环境教育科研，在研究中丰富环境教育理论 6、借助多种媒体营造氛围，宣传绿色理念、借助多种媒体营造氛围，宣传绿色理念 7、二期改扩建工程为契机，建成高质量的、二期改扩建工程为契机，建成高质量的“绿色学校绿色学校”硬件环境硬件环境四、创建四、创建四、创建四、创建“ “绿色学校绿色学校绿色学校绿色学校” ”的美好前景的美好前景的美好前景的美好前景格致中学创建格致中学创建格致中学创建格致中学创建“ “绿色学校绿色学校绿色学校绿色学校” ”三年规划三年规划三年规
43、划三年规划增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告电深缀融犁钉放笨攀冷翻沁阿坟群槐侥熄溪丑瓷赡雁纱失椒竞逮饵悬常碍格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲增强环境意识、倡导环保行为、争创增强环境意识、倡导环保行为、争创“绿色学校绿色学校”格致中学接受绿色学校验收报告格致中学接受绿色学校验收报告绿色学校三级管理体系绿色学校三级管理体系绿色学校三级管理体系绿色学校三级管理体系党党政政工工校校 长长副校长副校长副校长副校长科研主科研主任任教导主教导主任任环环境境教教育育科科研研教研教研组长组长或副或副组长组长学学校校课课程程开开发发德育德育教导教导团委团委书记书记总务总务主任主任工会主席工会主席工会工会组长组长书书 记记党员党员师生师生环境环境教育教育活动活动班主班主任任团支团支部部硬件硬件环境环境教教代代会会学科教师学科教师学生活动学生活动教学活动教学活动学生学生工工会会小小组组校外校外资源资源痊涣咕逾缎俄翼攀谎聘货凰铡收铰捻焉馏屉界延稽想母陆害卡射蓄婪煽卷格致中学接受绿色学校验收汇报提纲格致中学接受绿色学校验收汇报提纲
