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1、倾听声音倾听声音我们生活的世界充满了各种声音我们生活的世界充满了各种声音. 自己描述：我在听到了发出声音。如：我在公路上听到了汽车发出嘀、嘀声音。 关于声音，你想知道些什么？1.1.各种动物发出的声音为什么不同？各种动物发出的声音为什么不同？2.2.声音有的很好听？有的很难听？声音有的很好听？有的很难听？3.3.声音是怎样产生的？声音是怎样产生的？4.4.声音是怎样传到我们耳朵的？声音是怎样传到我们耳朵的？ 豆豆会跳起来豆豆会跳起来鼓的发声鼓的发声听到的声音听到的声音看到的现象看到的现象敲鼓豆豆在跳动拨动尺子吹气敲桌子现象现象声音是由物体的声音是由物体的振动振动产生的。产生的。思考：按住正在发
2、声的鼓又会怎样？思考：按住正在发声的鼓又会怎样？ 振动停止，振动停止，发声发声( (声音声音的产生的产生) )也随即停止。也随即停止。物体发声时都在来回反复的运动，物体发声时都在来回反复的运动，即都在即都在振动振动。它们是怎样发出声音的？想一想弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（住琴弦就听不到琴音了，这是因为（ ）A. A. 琴弦发出的声音全被手吸收了琴弦发出的声音全被手吸收了B. B. 琴弦发出的声音被手掌挡住无琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到法听到C. C. 琴弦被按住之后停止振动不再琴弦被按住之后停止振动不再发出声音发出声音 声音在传播的过程中，如遇到障碍物就声音在传播的过程中，如遇到障碍物就会被反射回来，反射回来的声音叫做会被反射回来，反射回来的声音叫做回声回声。课外拓展三年级科学下册 第二单元 第3课倾听声音课件4 冀教版-冀教级下册自然科学课件三年级科学下册 第二单元 第3课倾听声音课件4 冀教版-冀教级下册自然科学课件
