教育科学与教育技术的融合

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3、章 教育科学与教育技术的融合理论基础,01,引言：教育科学与教育技术的融合,教育科学的定义与范畴,教育科学是研究教育现象、教育过程以及教育规律的科学领域。它包括教育心理学、教育社会学、教育经济学等多个子领域，旨在揭示教育的本质、过程和规律，为教育实践提供理论指导。,教育技术的概念与内涵,广义的教育技术指在教育过程中应用的所有技术手段，包括教学设计、媒体技术、网络技术等。,技术的定义,狭义的教育技术着重于信息技术的应用，如多媒体教学、在线学习平台等，以提高教育质量和效率。,技术的内涵,随着信息技术的进步，教育技术也在不断发展和更新，为教育领域带来新的可能性。,技术的发展,教育技术在教学、学习、管理等多个方面有广泛应用，改变了传统的教育模式和学习方式。,技术的应用,教育科学与教育技术的交集与差异,教育科学关注教育本质和过程，而教育技术侧重于教育手段和工具。两者相互交叉，教育科学的理论指导可以促进教育技术的发展，反之，教育技术的应用也为教育科学的研究提供了新的实证材料和视角。,教育科学与教育技术融合的意义与挑战,教育科学与教育技术的融合，一方面可以提升教学效果和学习体验，另一方面也面临着技术设备的不足、教师专业能力缺乏等问题。如何平衡这两方面的挑战，实现教育科学与教育技术的深度融合，是当前教育领域面临的重要课题。,02,教育科学与教育技术的融合理论基础,谢谢观看！,