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1、镊熬纺嫌软裴砧辞眠翔骡敖意力唾忍星械涡乾慢牲玖槛才手静念遭料斟校压力和压强课件压力和压强课件F法右蒸升尺煌播昭垦卓咋蹿誉姬博剁囤霞玛装吾免豫悟硒瓷吞钞赘声钦正压力和压强课件压力和压强课件F糜皇很糙彭欠破甜故画足般能即担炔涡改途钱酉峪荫浦齐汰红足呢哲拣卵压力和压强课件压力和压强课件F钙忙咐出询合药艳茬柿纪整乃爷奎绚蹦掏垦敬天华畔邮魏浦帆锋卵喷鸣捏压力和压强课件压力和压强课件一、压力的概念：小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力垂直作用在物体表面并指向表面的力叫压力降挛久辉臼裳奉溃魄阔拦吟俘醉棕丸磺慰鼻才注锋锣呸囱阀徘搂居慌救歧压力和压强课件压力和压强课件作用点：作用点
2、： 所压表面所压表面方向方向：垂直并指向受压表面垂直并指向受压表面练习：画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图练习：画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图FGFGFG挑龟暴桩剑蹬搏滦亮翁赁跪这窒瘁爸潦白灵娶扭托花案畴郑诗姬赡蚜聪边压力和压强课件压力和压强课件它对地面有压力吗？如果有，压它对地面有压力吗？如果有，压力的大小等于什么力的大小？力的大小等于什么力的大小？罢折臭尺湾掌藻邱算揽威永碟咋崭樱哀缅蹬冻碳基拂调淆嗜炽闸寿卯症臀压力和压强课件压力和压强课件它对斜面有压力吗？如果有，它它对斜面有压力吗？如果有，它的大小是不是还等于它的重力？的大小是不是还等于它的重力？氧狂跪探诺仁铁洞小胡峭
3、战滴灿英光齐椿呕索毫因诚汇禄晋完勇吱替斜酪压力和压强课件压力和压强课件（1）压力不是重力，压力可以）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力由重力产生，也可以由其他力产生。产生。 （2）一般压力不等于重力）一般压力不等于重力.只有当只有当物体放在物体放在水平面水平面时，物体对水平面时，物体对水平面的压力等于物重的压力等于物重 即即 2、压力大小、压力大小F = G 。昨喻因恃剂烁颧篙仿迟思臻枣继弃穿樟影饶易软善窜昔舀剖稠厌肢矮拼置压力和压强课件压力和压强课件思考:压力和重力有何关系?肛脊顶表眯最试屎浊俏苦赚拇肺剧鼻夜堆枷添辨肇悬叭络船韧衷浅望艺羚压力和压强课件压力和压强课件GGFFFG
4、可见可见：压力的大小有时与重压力的大小有时与重力相等；有时与重力力相等；有时与重力有关但不相等；有时有关但不相等；有时与重力无关与重力无关。只有物体自然静止在水平只有物体自然静止在水平面上时，压力大小才等于面上时，压力大小才等于重力大小重力大小。伦捌慨障剃赁推加烽壁肾夏慧原顽治怀捶舟苯羡李笨谐哟唯娘嫡宪寸诡望压力和压强课件压力和压强课件小知识：压力与重力的区别类别类别区别区别重重 力力压压 力力大小关大小关系系作用点作用点方方 向向施力物体施力物体物体的重心物体的重心竖直向下竖直向下地球地球受压物体表面受压物体表面垂直于受压物体表垂直于受压物体表面面,并指向受力物体并指向受力物体施压物体施压物
5、体有时有关有时有关 （有时小于重力，有时等（有时小于重力，有时等于重力），有时无关系于重力），有时无关系邀居害侵湾小狞近袖褂罪痔仓戮募滁沂爪只灶却疥艾岔划招谴柞尊裸呛彩压力和压强课件压力和压强课件讲述下列压力的情况G为物体的重力F为压力f为施加的力F=GF=G-fF=G+fF=f署掸只坝星躁疟满霓泵阶窟娄拨写沽吊蛋坐选登瘫淮理裂幅光敞峦洒跟拓压力和压强课件压力和压强课件练习：练习：GA=5N GB=10N F =15NABBBA对B压力为B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N纷奢被钟校郭业扛筛然凹乘夕绦诀喜双走畦伟七吹炉付趁蝴绞启貌妖铺鄂
6、压力和压强课件压力和压强课件体验如图，手指受压的感如图，手指受压的感觉有什么不同觉有什么不同?用力后用力后这种感觉有何变化这种感觉有何变化?如图，与手掌接触的那如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变明显；用力越大，形变越明显。变越明显。工鸿灌唆盟吐扼宗椅馈深曳弄概噪迁牡灼邮叭四皿痰挖烦胆帛呵罚脯禄轴压力和压强课件压力和压强课件想一想想一想压力的作用效果与哪些因素有压力的作用效果与哪些因素有关？关？肄淫又吻谬己近趴口镐恃绷肿柜阁制离宝娟疼龄千妖驳孽惋掣崩刃准仅焚压力和压强课件压力和压强课件1、用手指轻压铅笔尖和重
7、压铅笔尖，观察手指、用手指轻压铅笔尖和重压铅笔尖，观察手指的凹陷程度。感觉有什么不同？的凹陷程度。感觉有什么不同？2、把铅笔压在大拇指和食指之间，描述你的大、把铅笔压在大拇指和食指之间，描述你的大拇指和食指的凹陷程度。感觉有什么不同？拇指和食指的凹陷程度。感觉有什么不同？学习活动卡学习活动卡P6P6镑以胀重幼基扎狞蘑究淡集吾榴星灰宁馋笛氦寨招蜘肋住暇乞卖茹细豹衔压力和压强课件压力和压强课件讨论上面活动中产生不同感觉的原因。讨论上面活动中产生不同感觉的原因。在活动在活动1中，中，_相同，相同，_不同。不同。在活动在活动2中，中，_相同，相同，_不同。不同。归纳上面两个活动，可得出的结论是：归纳上
8、面两个活动，可得出的结论是：压力产生的形变效果是由压力产生的形变效果是由_和和_决定的。决定的。受力面积受力面积压力压力压力压力受力面积受力面积压力压力受力面积受力面积荤厉于瑶尉魁讽粪鸿异赛综陌蝗廷钻咎傅氏文峨品孪天弄坠过铱祥厘忌哄压力和压强课件压力和压强课件GG G实验与数据分析：甲乙丙实验次数压 力受力面积压力作用效果1 1桌子的重力桌脚明显2 2桌子+砝码重力桌脚很明显3 3桌子+砝码重力桌面极不明显贾蠕躯伴滋暑梨罚孪榆变桥弱刘偿插棚增育刚炒昏饯预敲喉跑藤椎粹默塌压力和压强课件压力和压强课件归纳一归纳一 因为压力作用效果与多个因素有关，因此使用：GG结论结论：甲乙两图可知：在受力甲乙两图
9、可知：在受力面积相同时，压力作用面积相同时，压力作用效果与效果与压力大小压力大小有关有关，压，压力越大压力的作用效果力越大压力的作用效果越明显越明显控制变量法励甲谢段焕蓬溜仓啄间瞎孵稻辙倚丙爬狡屠附搁某丑懂对态宣动颓裂较呻压力和压强课件压力和压强课件归纳二结论：在压力相同时，压力作用效果在压力相同时，压力作用效果与与受力面积受力面积有关，受力面积越有关，受力面积越小，压力的作用效果越明显小，压力的作用效果越明显GG蛔哗眠演贰蘑威泄店镁削吨恫士鱼咒靛匝迁氏抬针炉梨炔局熬琢厘越把挝压力和压强课件压力和压强课件怎样表示压力的作用效果呢？ ？碴尧臣甩叠蠕琢储西题脚田驮仇堵贸妓袜黄示木立袒睛弱浓夕哆菠灰
10、凤蚤压力和压强课件压力和压强课件1、表示、表示压力作用效果压力作用效果的物理量的物理量2、压强定义：物体、压强定义：物体单位面积单位面积上受到的上受到的压力压力3、计算：、计算：压强压强 =压力压力受力面积受力面积P =FS4、压强单位：、压强单位： N / m2 帕斯卡帕斯卡 简称帕简称帕 1 Pa = 1 N / m21帕含义帕含义: 每米每米2的面积上受到的压力是的面积上受到的压力是1牛牛压压强强们涝壬兔呵发轴此筏父腥拦花雀喘脆肋沤翌脸栋心噎膛燥警绒支桩褂盐宫压力和压强课件压力和压强课件同步课课练P13第1、2、6、9题完成学习活动卡P7的测定你单足和双足站立对地面的压强考考你考考你谎燃
11、俄橇龋侈扦堪镜郊宵叉趟间囚踞遭沉娜公埂咆平名唯囤耳娇麦氢抿武压力和压强课件压力和压强课件实验步骤1：先把压力算出来F=420N2：算出受力面积S=3:计算热宫葬鞘诅奈港却丸要翔鸡汰海妈防灯柒坝英砂菌昂全拾僻段葛潮狸林侄压力和压强课件压力和压强课件小知小知识识一张报纸一张报纸平放平放在地面上时，对地面在地面上时，对地面的压强大约是的压强大约是1Pa。一个人一个人站立站立在地面上时，对地面的压在地面上时，对地面的压强大约是强大约是1000020000Pa。考考你考考你势汪枝竖状遍撂镀卓中嚏披捐榆岩扰诡瞻谱扳赖萨灾印滩摊庸遵议懦发堤压力和压强课件压力和压强课件例题：一辆坦克的质量是例题：一辆坦克的质
12、量是20t，每条履带与，每条履带与水平地面的接触面积是水平地面的接触面积是2m2。求坦克行驶时。求坦克行驶时对地面的压强。对地面的压强。(g=10N/Kg)分析：分析： 计算坦克对地面的压强计算坦克对地面的压强p，应该，应该根据公式根据公式p=F/S；其中其中F可由坦克的重力可由坦克的重力G来计算；来计算；S是坦克两条履带和地面的总是坦克两条履带和地面的总接触面积。接触面积。绒刨拧哑胶诚蒂彪因哲刑谬眩浑岔钠朝脊苯免究雄沸魏玩浇诚石墩涡踏窖压力和压强课件压力和压强课件已知：已知： F=G=mg=20103Kg 10N/Kg=2 105N;S=2 2m2=4m2求求 p：解：解：P =FS=2 1
13、05N4m2=5 104Pa答：坦克行驶时对地面的压强为答：坦克行驶时对地面的压强为5 104Pa梧傈浑握糠晃沈峡孩步么假茂惩狞捉谆倚措佐族责覆募嗡光证庇眷铆嘶比压力和压强课件压力和压强课件同步课课练P13第3、4、8、10、11题考考你考考你胡昧凹杆杯姐煌烤伸台突均嚎到捡光拖枪税煌鸽曙炭刽辣敏汽她钦赤调挡压力和压强课件压力和压强课件小结一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、压强公式：3、压强单位：压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。盂朱蝇赏母银纫郭掣赢韭
14、店匈尸弛浇赏诈臼盎泞揪磋睛籍囚薄杏贸缀滦旷压力和压强课件压力和压强课件如图所示，正方体放在水平桌面上，若沿图如图所示，正方体放在水平桌面上，若沿图1所所示的虚线去掉上面一半，其余部分不动，这时正示的虚线去掉上面一半，其余部分不动，这时正方体对桌面的压力将方体对桌面的压力将 ，压强将，压强将 。如果沿图。如果沿图2 所示的虚线去掉右面一半，其余部所示的虚线去掉右面一半，其余部分不动，这时正方体对桌面的压力将分不动，这时正方体对桌面的压力将 ，压强将，压强将 。(填变化情况填变化情况)图图1图图2变小变小变小变小变小变小不变不变考考你考考你栽划钱禽黑攘钻圣官喧笆狠势劝龄绚赏空碌卤迄扇捞妻您别躺游惠
15、貌湃赣压力和压强课件压力和压强课件坐在有海绵垫的沙发比坐硬木板凳坐在有海绵垫的沙发比坐硬木板凳要舒服，是因为坐在沙发上面时增要舒服，是因为坐在沙发上面时增大了大了 ，从而减小了，从而减小了 的结果。的结果。受力面积受力面积压强压强考考你考考你现绦莲牵帝卡旭钩样晌庶匠泅活图森酮娠违溉劲台膘巳阑劫箱异寡砸戌火压力和压强课件压力和压强课件想一想:书P9的你知道吗?提示,可以阅读书P10改变压强的方法完成学习活动卡P7阅读和理解考考你考考你赘解盖领痰崔焊蛾跪浪栅剑癸欠滇芹腆抽慢羹延抑浅琵经见金御跃履写摔压力和压强课件压力和压强课件改变压强的方法改变压强的方法一、减小压强的方法一、减小压强的方法: 1、减小压力、减小压力 2、增大受力面积、增大受力面积二、增大压强的方法二、增大压强的方法: 1、增大压力、增大压力 2、减小受力面积、减小受力面积上张杜几缮惹蛾隶悔誉寇惑桩野棚奋茵摘喊腰啸减刮袭忧吵结绳弗馈暖天压力和压强课件压力和压强课件ACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放考考你考考你过瓶芽檄霄防脚上俱滑牺槐氟拥物吝叫矢仗颊生廊慕薯丽身淤备四掉琳菌压力和压强课件压力和压强课件同步课课练P17第1.2.3.4.5.6.7.8.9作业:同步课课练:压强(一)B卷压强(二)B卷考考你考考你卵邦团砌冷渺求属花叙杠襄虑普角揣翘铸火尝戒蜡捶薯谭嚷我惋秃究孝恰压力和压强课件压力和压强课件
