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1、怎样放得更大教育科学出版社六年级下册第一单元教育科学出版社六年级下册第一单元小组合作合作要求：合作要求：请利用手边的工具，自制简易显微镜。请利用手边的工具，自制简易显微镜。1 1、说一说你们是怎样做的，遇到了哪些困难，、说一说你们是怎样做的，遇到了哪些困难，目前你们已经解决了哪些困难。目前你们已经解决了哪些困难。2 2、用你们自制的显微镜观察物体，记录下来、用你们自制的显微镜观察物体，记录下来你看到了什么，和大家说一说。你看到了什么，和大家说一说。汇报展示1 1、我们是这样做的：、我们是这样做的： 哪些材料、怎样操作哪些材料、怎样操作 ；我们已经解决的困难有：我们已经解决的困难有： ；还需要解
2、决的困难有：还需要解决的困难有： 。2 2、我们组观察的是、我们组观察的是 （哪种物体）（哪种物体） , ,肉眼看到的是肉眼看到的是 （怎样的）（怎样的） ，放大镜下看到的是放大镜下看到的是 （怎样的）（怎样的） ，显微镜下的看到的却是显微镜下的看到的却是 （怎样的）（怎样的） 。列文虎克与望远镜https:/ ）观察到的结果，）观察到的结果，右图是用（右图是用（ ）观察到的结果。）观察到的结果。发大镜发大镜显微镜显微镜观察物体时，目镜放大的倍数是观察物体时，目镜放大的倍数是1010倍，物镜放倍，物镜放大的倍数是大的倍数是2020倍，这个放大镜放大的倍数是（倍，这个放大镜放大的倍数是（ ）A
3、A、3030倍倍 B B、200200倍倍 C C、20102010倍倍B我们制作的显微镜的镜片（我们制作的显微镜的镜片（ ）A A、两块都是凸透镜、两块都是凸透镜B B、两块都是凹透镜、两块都是凹透镜C C、一块凸透镜一块凹透镜、一块凸透镜一块凹透镜D D、一块凸透镜一块平面镜、一块凸透镜一块平面镜A科学家选择用（科学家选择用（ ）来观察）来观察SARSSARS病毒。病毒。A A、放大镜、放大镜 B B、显微镜、显微镜 C C、电子显微镜、电子显微镜 C1.1.电子显微镜可以把物体放大到电子显微镜可以把物体放大到2020万倍。（万倍。（ ） 2.2.生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大
4、近生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300300倍的倍的金属结构的电子显微镜。金属结构的电子显微镜。（ ） 3.3.用显微镜观察物体比用放大镜观察到的物体信息更多。用显微镜观察物体比用放大镜观察到的物体信息更多。（ ） 4.4.在雨水河水中有很多肉眼看不到的微生物。在雨水河水中有很多肉眼看不到的微生物。（ ） 5.5.调整显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像。调整显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像。（ ） 6.6.显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。一个崭新的微观世界。（ ） 回顾与总结说说本堂课你有什么收获？你还有什么问题想研究？同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根
