通用技术教学课件

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1、通用技术教学课件通用技术教学课件n n镇原县三岔中学镇原县三岔中学镇原县三岔中学镇原县三岔中学n n制作：张建祥制作：张建祥制作：张建祥制作：张建祥技术的发明与革新技术的发明与革新表现形式技术发明技术革新技术水平是在不断创新的过程中得到发展的，技术创新是技术发展的灵魂。例：集成电路的发明一、技术发明1958年，美国德州仪器公司展示了全球第一块集成电路板，这标志着世界从此进入到了集成电路的时代。集成电路具有体积小、重量轻、寿命长和可靠性高等优点，同时成本也相对低廉，便于进行大规模生产。杰克-基尔比 英特尔4004微处理器 Core 2 Extreme X6800 143 mm2 291百万颗65

2、 奈米Pentium D 900 280 mm2 376百万颗65奈米Athlon 64 5000+ 183 mm2 154百万颗90奈米集成电路大规模集成电路超大规模集成电路7.31亿 集成电路的发明促进了计算机的更新换代，同时对其他行业的发展产生深远的影响。1946年，在美国宾西法尼亚大学世界上第一台电子数字计算机诞生。第一台计算机是为计算弹道和射击表而设计的，它的主要元器件采用的是电子管。该机使用了1500个继电器，18800个电子管，占地170平方米，重量30多吨，耗电150千瓦，耗资40万美元。这台计算机每秒能完成5000次加法运算，300多次乘法运算，比当时最快的计算工具快300倍

3、。和今天的计算机当然不值得一提，用今天的标准看，它是那样的“笨拙”和“低级”。其功能远不及一只掌上可编程计算器，但它使科学家们从繁絮复杂的计算中解放出来，它的诞生标志着人类进入了一个崭新的信息革命时代。技术发展的灵魂是创新，技术发明是推动人类进步的动力。近代几项重大技术发明珍妮纺织机蒸汽机电力 内燃机电子计算机讨论交流生活中有哪些技术发明，分别起到哪些作用？二、技术革新技术革新是技术创新的另一种形式例1：多功能缝纫机例2：日本的技术革新从1945到1970年，日本采取“引进、消化、吸收、创新”的技术政策，引进大量新技术，然后加以改造、提高，日本的数码相机、微型摄像机，超薄电视、小型洗衣机，都是

4、技术革新的成果，并不是新的发明，而是对原有技术的改进。 技术革新是在别人发明的基础上进行某些改进，使其逐步完善、提高，以适应各种需求技术革新都是立足于对原有技术加以改造和提高，是技术创新的良好形式和途径，与技术发明一样，也是推动人类社会进步的动力。技术是对大自然进行改造，一项技术发明，需要了解人们的需求和愿望，以及找到实现它们的方法和手段，所以技术的创造者必须全面考虑各种因素，掌握综合知识。思考1、技术革新与技术发明有何区别？2？技术革新有哪些形式？三、技术是综合知识的结晶例：杂交水稻技术需要多学科知识技术植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保护学等航天器的设计涉及如：数学、物理学、天文学、流体力学、空气动力学、计算机科学、无线通信学、材料学、机械学、自动控制学、气象学。在我们身边的各种技术都需要多种学科的综合知识思考：设计一只钢笔需要什么学科的知识？技术创新的例子试一试亲历技术活动自己选择一个自己比较熟悉的或感兴趣的项目进行试验，看看需要哪些知识？