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1、1 1种群的数量特征种群的数量特征注：注：浙科版中把年龄组成、性别比例分别称之为年龄结构、浙科版中把年龄组成、性别比例分别称之为年龄结构、性比率。性比率。(1)(1)种群密度是种群最基本的数量特征。种群密度是种群最基本的数量特征。(2)(2)出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和 种群密度的直接因素。种群密度的直接因素。(3)(3)年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但是能够用年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但是能够用 来预测和影响种群密度的变化趋势。来预测和影响种群密度的变化趋势。(4)(4)除图中影响因素外，气候、天敌、传染
2、病等都影响种群除图中影响因素外，气候、天敌、传染病等都影响种群 密度的改变。密度的改变。2 2种群密度的调查方法种群密度的调查方法(1)(1)样方法样方法适用于植物和运动能力较弱的动物。适用于植物和运动能力较弱的动物。(2)(2)标志重捕法标志重捕法适用于运动能力强的动物。适用于运动能力强的动物。3 3种群数量的变化种群数量的变化4 4种群增长的两种曲线种群增长的两种曲线项项项项目目目目“J”“J”型曲型曲型曲型曲线线线线“S”“S”型曲型曲型曲型曲线线线线前提条件前提条件前提条件前提条件环环环环境境境境资资资资源无限源无限源无限源无限( (食物、空食物、空食物、空食物、空间间间间充充充充裕，
3、气候适宜，没有裕，气候适宜，没有裕，气候适宜，没有裕，气候适宜，没有敌敌敌敌害等害等害等害等) )环环环环境境境境资资资资源有限源有限源有限源有限种群数量种群数量种群数量种群数量变变变变化化化化规规规规律律律律数量数量数量数量连续连续连续连续增加，增加，增加，增加，N Nt tN N0 0 t t达到达到达到达到环环环环境条件允境条件允境条件允境条件允许许许许的的的的最大最大最大最大值值值值后停止增后停止增后停止增后停止增长长长长，保持相保持相保持相保持相对稳对稳对稳对稳定状定状定状定状态态态态种群增种群增种群增种群增长长长长率率率率保持保持保持保持稳稳稳稳定定定定先增大后减小先增大后减小先增
4、大后减小先增大后减小K K值值值值的有无的有无的有无的有无无无无无有有有有注：注：浙科版把种群浙科版把种群S S型增长称做逻辑斯谛增长，型增长称做逻辑斯谛增长，J J型、型、S S型写作型写作J J形、形、S S形。形。5 5K K值与值与K K/2/2值在实践中的应用值在实践中的应用注意事注意事注意事注意事项项项项灭灭灭灭鼠鼠鼠鼠捕捕捕捕鱼鱼鱼鱼K K/2/2值值值值( (有最有最有最有最大增大增大增大增长长长长速率速率速率速率) )灭灭灭灭鼠后，防止鼠的鼠后，防止鼠的鼠后，防止鼠的鼠后，防止鼠的种群数量在种群数量在种群数量在种群数量在K K/2/2值值值值附附附附近，近，近，近，这样这样这
5、样这样鼠的种群鼠的种群鼠的种群鼠的种群数量会迅速增加，数量会迅速增加，数量会迅速增加，数量会迅速增加，无法达到无法达到无法达到无法达到灭灭灭灭鼠效果鼠效果鼠效果鼠效果捕捕捕捕捞捞捞捞后，使后，使后，使后，使鱼鱼鱼鱼的种的种的种的种群数量群数量群数量群数量维维维维持在持在持在持在K K/2/2值值值值，这样鱼这样鱼这样鱼这样鱼的种群数量的种群数量的种群数量的种群数量会迅速回升会迅速回升会迅速回升会迅速回升K K值值值值( (环环环环境境境境容容容容纳纳纳纳量量量量) )降低降低降低降低K K值值值值，改，改，改，改变环变环变环变环境，境，境，境，使之不适合鼠生存使之不适合鼠生存使之不适合鼠生存使
6、之不适合鼠生存保保保保护护护护K K值值值值，保，保，保，保证鱼证鱼证鱼证鱼生存的生存的生存的生存的环环环环境条件，境条件，境条件，境条件，尽量提高尽量提高尽量提高尽量提高K K值值值值6 6种间关系种间关系种种种种间间间间关系关系关系关系概念概念概念概念举举举举例例例例捕食捕食捕食捕食一种生物以另一种生物作一种生物以另一种生物作一种生物以另一种生物作一种生物以另一种生物作为为为为食物食物食物食物老老老老鹰鹰鹰鹰捕食老鼠捕食老鼠捕食老鼠捕食老鼠竞竞竞竞争争争争两种或两种以上生物相互争两种或两种以上生物相互争两种或两种以上生物相互争两种或两种以上生物相互争夺资夺资夺资夺资源源源源和空和空和空和空
7、间间间间等等等等在在在在细细细细菌的培养基上菌的培养基上菌的培养基上菌的培养基上生生生生长长长长着青霉着青霉着青霉着青霉寄生寄生寄生寄生一种生物一种生物一种生物一种生物( (寄生者寄生者寄生者寄生者) )寄居于另一种生寄居于另一种生寄居于另一种生寄居于另一种生物物物物( (寄生寄生寄生寄生) )的体内或体表，的体内或体表，的体内或体表，的体内或体表，摄摄摄摄取寄主取寄主取寄主取寄主的养分以的养分以的养分以的养分以维维维维持生活。持生活。持生活。持生活。人体内的蛔虫人体内的蛔虫人体内的蛔虫人体内的蛔虫互利互利互利互利共生共生共生共生两种生物共同生活在一起，相互依两种生物共同生活在一起，相互依两种
8、生物共同生活在一起，相互依两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利存，彼此有利存，彼此有利存，彼此有利豆科植物与根瘤菌豆科植物与根瘤菌豆科植物与根瘤菌豆科植物与根瘤菌7 7群落的空间结构群落的空间结构8 8初初( (原原) )生演替和次生演替的比较生演替和次生演替的比较比比比比较较较较项项项项目目目目初初初初( (原原原原) )生演替生演替生演替生演替次生演替次生演替次生演替次生演替概念概念概念概念在一个从来没有植被在一个从来没有植被在一个从来没有植被在一个从来没有植被覆盖的地面，或者是覆盖的地面，或者是覆盖的地面，或者是覆盖的地面，或者是原来存在原来存在原来存在原来存在过过过过植被，但植被
9、，但植被，但植被，但被被被被彻彻彻彻底消底消底消底消灭灭灭灭了的地方了的地方了的地方了的地方发发发发生的演替生的演替生的演替生的演替在原有植被在原有植被在原有植被在原有植被虽虽虽虽已不存在，已不存在，已不存在，已不存在，但原有的土壤条件但原有的土壤条件但原有的土壤条件但原有的土壤条件还还还还保留，保留，保留，保留，甚至甚至甚至甚至还还还还保留了植物的种子保留了植物的种子保留了植物的种子保留了植物的种子或其他繁殖体或其他繁殖体或其他繁殖体或其他繁殖体( (如能如能如能如能发发发发芽芽芽芽的地下茎的地下茎的地下茎的地下茎) )的地方的地方的地方的地方发发发发生的生的生的生的演替演替演替演替比比比比
10、较较较较项项项项目目目目初初初初( (原原原原) )生演替生演替生演替生演替次生演替次生演替次生演替次生演替实实实实例例例例发发发发生在裸岩上的演替生在裸岩上的演替生在裸岩上的演替生在裸岩上的演替弃耕弃耕弃耕弃耕农农农农田上的演替田上的演替田上的演替田上的演替演替演替演替演替过过过过程程程程裸岩裸岩裸岩裸岩阶阶阶阶段段段段地衣地衣地衣地衣阶阶阶阶段段段段苔苔苔苔藓阶藓阶藓阶藓阶段段段段草本植物草本植物草本植物草本植物阶阶阶阶段段段段灌木灌木灌木灌木阶阶阶阶段段段段森林森林森林森林阶阶阶阶段段段段弃耕弃耕弃耕弃耕农农农农田田田田一年生一年生一年生一年生杂杂杂杂草草草草多年多年多年多年生生生生杂杂杂杂草草草草灌木灌木灌木灌木乔乔乔乔木木木木( (注意：注意：注意：注意：气候条件适宜气候条件适宜气候条件适宜气候条件适宜时时时时，弃耕，弃耕，弃耕，弃耕农农农农田可田可田可田可演替出演替出演替出演替出树树树树林，而在干旱的荒漠林，而在干旱的荒漠林，而在干旱的荒漠林，而在干旱的荒漠地区只演替到草本植物或稀疏地区只演替到草本植物或稀疏地区只演替到草本植物或稀疏地区只演替到草本植物或稀疏灌木灌木灌木灌木阶阶阶阶段段段段) )特点特点特点特点演替演替演替演替缓缓缓缓慢慢慢慢演替快速演替快速演替快速演替快速
