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1、运动的世界复习运动的世界复习一一 长度和时间的测量长度和时间的测量： 1. 长度的测量：（1）在国际单位制中，长度的单位是 。与其它单位的换算关系是：1m km 1m dm cm mm m nm 。（2）测量长度的基本工具是 ，常用的还有游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。（3）刻度尺的使用方法: 使用前：做到三看，一看一看刻度尺的 是否磨损，如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。二看二看刻度尺的 。三看三看刻度尺的 。 米米(m)刻度尺刻度尺零刻度零刻度测量范围（即量程）测量范围（即量程）分度值分度值10-310103102106109使用使用：使用时应注意正确放置和正确观察使用时应注意正确放
2、置和正确观察。放正放正: 刻度尺的 对齐被测对象的一边，必须放正重合，不能歪斜；刻度尺的刻度线必须紧贴被测对象，不能“悬空”。正视正视: 视线与刻度尺尺面 ，估读到 的下一位,看清大格及小格数。正确记录测量结果正确记录测量结果: 结果由 组成；数值包括 。垂直垂直分度值分度值数值和单位数值和单位准确值和估计值准确值和估计值零刻度线零刻度线2. 时间的测量时间的测量：（1）在国际单位制中，时间的单位是 。它们的换算关系是：1h min s。（2）实验室里，常用 测量时间，而生活中常用的时间测量工具是： 。秒（秒（s）603600秒表秒表钟和表钟和表3误差和错误：误差和错误： 不可以避免，而不可以
3、避免，而 是可以避是可以避免的。常用免的。常用 方法减小误差方法减小误差. 误差误差错误错误多次测量取平均值多次测量取平均值1. 有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米，试判断：(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是_，准确值是_，估计值是_；(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是_，准确值是_，估计值是 。 2 小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是 ( ) A.物理课本的厚度 B.一根粉笔的长度C.黑板的长度 D.饮水杯的高度0.0mm503mm1mm0.4cm1cm28cm503.0mm17.25cmD3 某同学进行长度测量得到的
4、正确结果是2.74cm,则该同学所选择的测量工具是 ( )A.米刻度尺B.厘米刻度尺 C.毫米刻度尺 D.分米刻度尺4 下列有关误差的说法中正确的是 ( )A.多次测量取平均值可以减小误差。 B.误差就是测量中产生的错误。 C.只要认真测量，就可以避免误差。 D.选用精密的测量仪器可以消除误差。5 如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲_cm；乙_cm；丙_cm C27.4mmA1.21.401.706 林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽他的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的四个错误之处.(1)_ ;(2)_;(3)_;(4)_.使用了磨损的
5、零刻度线使用了磨损的零刻度线 刻度尺没有放正刻度尺没有放正 刻度线没有贴近被测物体刻度线没有贴近被测物体 视线没有与刻度尺相垂直视线没有与刻度尺相垂直 二 运动：1. 运动和静止的相对性：（1）一个物体相对于另一个物体的 叫做机械运动，简称 。（2）自然界中的一切物体都在运动，运动和静止都是相对于一个事先选作为标准的物体（叫做 ）而言的。2. 参照物及其选择：（1）没有参照物，就无法确定物体是运动的还是静止的。（2）参照物的选择是 的。观察一个物体的运动状况时，选择的参照物不同，得到的结论可能会不同。（3）在研究地面上的物体运动的时候，通常就选地面或在地面上静止的物体作为 。位置改变位置改变运
6、动运动参照物参照物任意任意参照物参照物3.速度 物理意义：表示物体 的物理量。 计算公式： 。 单位：在国际单位制中的单位是 ，常用的还有 kmh等。1ms km/h。平均速度：用运动时间去除这段时间所通过的路程 。运动快慢运动快慢3.6m / svs / tvs / t1、小李每天早上步行上学的速度应该是下列选项中的（ ）A、1.2km/s B、1.2m/s C、12m/s D、1.2cm/s 2 下列说法中正确的是 ( )物体的运动和静止都是绝对的只能选静止不动的物体作为参照物宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动选择不同参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的。3 毛主席
7、诗词中有一句坐地日行八万里,其中所指的参照物是 ( )A. 太阳 B. 地球 C. 天上的云彩 D. 月亮ADB4 龟兔赛跑的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点整个赛程中（ ）A兔子始终比乌龟跑得慢 B乌龟始终比兔子跑得慢C比赛采用相同时间比路程的方法D比赛采用相同路程比时间的方法5 为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测.以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不合实际的是 ( )A.教室里的黑板长约4m 。 B.中学生的脉搏跳动一般每分钟75次左右。 C.在中学生运动会百
8、米赛跑中,获得冠军的运动员的平均速度可达13m/s。 D.中学生质量约50kg。CC6 如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前2s内的速度是（ ）A20m/sB10m/sC5m/sD无法确定 7 某一物体做变速直线运动,已知它在前一半路程的速度为4m/s,后一半路程的速度为6m/s,那么它在整个路程中的平均速度是 ( )A.4米/秒B.4.8米/秒 C.5米/秒D.6米/秒8 一个人骑自行车沿平直的公路行驶,第一秒内通过的路程是2m,第二秒内通过的路程是3m,第三秒内通过的路程是4m,则( )A.前2s内的平均速度是3m/s B.前2s内的平均速度是2m/sC.3s 内的
9、平均速度是3m/s D.后2s 内的平均速度是4m/sBCC9 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,请借助如图所示的短跑比赛来说明这两种方法:a. 图表明_.b. 图表明_.时间相同时间相同,比较走的路程比较走的路程,路程长的快路程长的快 跑相同的路程跑相同的路程,比较时间比较时间,时间短的快时间短的快 10 如图是甲、乙两物体运动速度随时间变化的图象，根据该图象，可以获取两物体运动情况的信息有：(1)甲物体速度比乙物体速度_；(2)两物体都做_运动。大大匀速直线运动匀速直线运动 n小军乘车沿高速公路从福州到厦门，看到路旁的交通标志牌显示距厦门120km，这时小军看到车上的速度计示数如图2-7所示。如果汽车以这样的速度继续行驶，再过_h可以到达厦门。n用图象可以表示物体的运动规律,在图2-4中用来表示匀速直线运动的是（ ） n某物体在第一、第二分钟内共前进260m,第三分钟静止不动，第四分钟前进了100m,则它在4min内的平均速度为（ ）nA、1.67m/s B、1.5m/s C、2.17m/s D、2m/sn在遵守交通规则的前提下，从看到图25中的两个交通标志牌的地方到达西大桥，匀速行驶的汽车最快要_min。
