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1、8、自己试一试、自己试一试S版二年级下册 居里夫人居里夫人 Marie Curie（1867-1934）法国籍波兰科学家，）法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社贝尔奖。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。很多人在儿童时代就听到她的故事很多人在儿童时代就听到她的故事 但得到的多是一个简化和不但得到的多是一个简化和不完整的印象。世人对居
2、里夫人的认识，很大程度上受其次女在完整的印象。世人对居里夫人的认识，很大程度上受其次女在1937年出版的传记年出版的传记居里夫人居里夫人（Madame Curie）所影响。）所影响。这本书美化了居里夫人的生活，把她一生所遇到的曲折都平淡这本书美化了居里夫人的生活，把她一生所遇到的曲折都平淡地处理了。美国传记女作家苏珊地处理了。美国传记女作家苏珊昆（昆（Susan Quinn）花了七年）花了七年时间，收集包括居里家庭成员和朋友的没有公开的日记和传记时间，收集包括居里家庭成员和朋友的没有公开的日记和传记资料资料,出版了一本新书：出版了一本新书：玛丽亚玛丽亚 居里：她的一生居里：她的一生（Maria
3、 Curie: A Life）,为她艰苦、辛酸和奋斗的生命历程描绘了一幅为她艰苦、辛酸和奋斗的生命历程描绘了一幅更详细和深入的图像。更详细和深入的图像。 伊伦娜（1879-1956）， 居里夫人的长女。生于法国。巴黎大学毕业后，在母亲的指导下从事放射性物理学研究。婚后与丈夫合作，发现并生产出人造放射性同位素。1935年获诺贝尔化学奖。 诺贝尔奖是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发诺贝尔奖是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德明人阿尔弗雷德贝恩哈德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产作为基诺贝尔的部分遗产作为基金创立的。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金支票。金创立的。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金
4、支票。在遗嘱中他提出，将部分遗产（在遗嘱中他提出，将部分遗产（920万美元）作为基万美元）作为基金，以其利息分设物理、化学、生理或医学、文学及金，以其利息分设物理、化学、生理或医学、文学及和平（后添加了经济奖）个奖项，授予世界各国在和平（后添加了经济奖）个奖项，授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的学者。这些领域对人类作出重大贡献的学者。诺贝尔奖章诺贝尔奖章 1、一位科（、一位科（k）学家在学校向孩子们提了一个奇怪的问题。）学家在学校向孩子们提了一个奇怪的问题。2、他在一个盛、他在一个盛chn满水的鱼缸（满水的鱼缸（n）里放进一颗石子儿，鱼缸里的水马上漫）里放进一颗石子儿，鱼缸里的水马上漫
5、（mn）出来了。科学家说）出来了。科学家说：“如果放进去一条小金鱼，水就不会漫出来。谁能够回答这如果放进去一条小金鱼，水就不会漫出来。谁能够回答这是为什么？是为什么？”3、一个同学说、一个同学说：“因为金鱼的肚子很大，它把水喝到自己肚子里去了。因为金鱼的肚子很大，它把水喝到自己肚子里去了。”同学们都同学们都笑起来。笑起来。4、另一个同学说、另一个同学说：“金鱼身上有很多鳞（金鱼身上有很多鳞（ln）片，它张开鳞片，把水夹（）片，它张开鳞片，把水夹（ji）在鳞）在鳞片里面了。片里面了。”同字们又笑起来。谁看过金鱼老是张着鳞片呢？同字们又笑起来。谁看过金鱼老是张着鳞片呢？5、伊（、伊（y）伦（）伦（
6、ln）娜（）娜（n）觉得他们说的都不对，但自己又想不出道理来。她回）觉得他们说的都不对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈想了想，说到家里问妈妈。妈妈想了想，说：“你既（你既（j）然想不明白，为什么不自己去试一试呢？）然想不明白，为什么不自己去试一试呢？”6、一句话提醒了伊伦娜，于是她找来一个鱼缸，盛满水，再放进一条小金鱼。刹、一句话提醒了伊伦娜，于是她找来一个鱼缸，盛满水，再放进一条小金鱼。刹（ch）那间，她惊讶地叫起来）那间，她惊讶地叫起来：“妈妈，这是怎么回事？金鱼放进盛满水的鱼缸里，水妈妈，这是怎么回事？金鱼放进盛满水的鱼缸里，水照样漫出来了。照样漫出来了。”7、妈妈笑了，说
7、、妈妈笑了，说：“本来，在盛满水的鱼缸里，不管放什么东西进去，水都会漫出本来，在盛满水的鱼缸里，不管放什么东西进去，水都会漫出来。答案（来。答案（n）找到了吧！）找到了吧！”8、第二天，伊伦娜又见到了那位科学家。她很不高兴地对他说、第二天，伊伦娜又见到了那位科学家。她很不高兴地对他说：“伯伯，科学家怎伯伯，科学家怎么可以提出错误（么可以提出错误（w）的问题呢？）的问题呢？”9、科学家笑了笑，说、科学家笑了笑，说：“孩子，为什么你会认为科学家的话全都是正确（孩子，为什么你会认为科学家的话全都是正确（qu）的）的呢？呢？”10、伊伦娜被这句话问住了。她想了想，明白了科学家的用意，也高兴地笑了。、伊
8、伦娜被这句话问住了。她想了想，明白了科学家的用意，也高兴地笑了。科学家提出了一个怎样的问题？ 他在一个盛他在一个盛chn满水的鱼缸（满水的鱼缸（n）里放进一颗石子儿，）里放进一颗石子儿，鱼缸里的水马上漫（鱼缸里的水马上漫（mn）出来了。科学家说）出来了。科学家说：“如果放进去一条如果放进去一条小金鱼，水就不会漫出来。谁能够回答这是为什么？小金鱼，水就不会漫出来。谁能够回答这是为什么？” 妈妈笑了，说妈妈笑了，说：“本来，在盛满水的鱼缸里，不管放什么东西本来，在盛满水的鱼缸里，不管放什么东西进去，水都会漫出来。答案（进去，水都会漫出来。答案（n）找到了吧！）找到了吧！” 他在一个盛他在一个盛ch
9、n满水的鱼缸（满水的鱼缸（n）里放进一颗石子儿，）里放进一颗石子儿，鱼缸里的水马上漫（鱼缸里的水马上漫（mn）出来了。科学家说）出来了。科学家说：“如果放进去一条如果放进去一条小金鱼，水就不会漫出来。谁能够回答这是为什么？小金鱼，水就不会漫出来。谁能够回答这是为什么？” 一个同学说一个同学说：“因为金鱼的肚子很大，它把水喝到自己肚子里因为金鱼的肚子很大，它把水喝到自己肚子里去了。去了。”同学们都笑起来。同学们都笑起来。 另一个同学说另一个同学说：“金鱼身上有很多鳞（金鱼身上有很多鳞（ln）片，它张开鳞片，）片，它张开鳞片，把水夹（把水夹（ji）在鳞片里面了。）在鳞片里面了。”同字们又笑起来。谁
10、看过金鱼老是同字们又笑起来。谁看过金鱼老是张着鳞片呢？张着鳞片呢？ 伊（伊（y）伦（）伦（ln）娜（）娜（n）觉得他们说的都不对，但自己又想不出道理）觉得他们说的都不对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。来。她回到家里问妈妈。妈妈想了想，说妈妈想了想，说：“你既（你既（j）然想不明白，为什么不自己去试一试呢？）然想不明白，为什么不自己去试一试呢？”你既（你既（j）然想不明白，就应该自己去试一试。）然想不明白，就应该自己去试一试。 一句话提醒了伊伦娜，于是她找来一个鱼缸，盛满水，再放一句话提醒了伊伦娜，于是她找来一个鱼缸，盛满水，再放进一条小金鱼。刹（进一条小金鱼。刹（ch）那间，她惊讶地
11、叫起来）那间，她惊讶地叫起来：“妈妈，这是妈妈，这是怎么回事？金鱼放进盛满水的鱼缸里，水照样漫出来了。怎么回事？金鱼放进盛满水的鱼缸里，水照样漫出来了。” 妈妈笑了，说妈妈笑了，说：“本来，在盛满水的鱼缸里，不管放什么东西本来，在盛满水的鱼缸里，不管放什么东西进去，水都会漫出来。答案（进去，水都会漫出来。答案（n）找到了吧！）找到了吧！” 科学家为什么要向他们提出这个错误科学家为什么要向他们提出这个错误的问题呢？他有什么用意呢？的问题呢？他有什么用意呢？ 第二天，伊伦娜又见到了那位科学家。她很不高兴地对他说第二天，伊伦娜又见到了那位科学家。她很不高兴地对他说：“伯伯，伯伯，科学家怎么可以提出错
12、误（科学家怎么可以提出错误（w）的问题呢？）的问题呢？”科学家笑了笑，说科学家笑了笑，说：“孩子，为什么你会认为科学家的话全都是正确孩子，为什么你会认为科学家的话全都是正确（qu）的呢？）的呢？”伊伦娜被这句话问住了。她想了想，明白了科学家的用意，也高兴地伊伦娜被这句话问住了。她想了想，明白了科学家的用意，也高兴地笑了。笑了。你不应该认为科学家的话全都是正确的。你不应该认为科学家的话全都是正确的。 科学家的话不一定全都是正确的，想不明白的问题，应该自己去试一试，才能得出正确的答案。分角色朗读课文分角色朗读课文 1、一位科（、一位科（k）学家在学校向孩子们提了一个奇怪的问题。）学家在学校向孩子们
13、提了一个奇怪的问题。2、他在一个盛、他在一个盛chn满水的鱼缸（满水的鱼缸（n）里放进一颗石子儿，鱼缸里的水马上漫）里放进一颗石子儿，鱼缸里的水马上漫（mn）出来了。科学家说）出来了。科学家说：“如果放进去一条小金鱼，水就不会漫出来。谁能够回答这如果放进去一条小金鱼，水就不会漫出来。谁能够回答这是为什么？是为什么？”3、一个同学说、一个同学说：“因为金鱼的肚子很大，它把水喝到自己肚子里去了。因为金鱼的肚子很大，它把水喝到自己肚子里去了。”同学们都同学们都笑起来。笑起来。4、另一个同学说、另一个同学说：“金鱼身上有很多鳞（金鱼身上有很多鳞（ln）片，它张开鳞片，把水夹（）片，它张开鳞片，把水夹（
14、ji）在鳞）在鳞片里面了。片里面了。”同字们又笑起来。谁看过金鱼老是张着鳞片呢？同字们又笑起来。谁看过金鱼老是张着鳞片呢？5、伊（、伊（y）伦（）伦（ln）娜（）娜（n）觉得他们说的都不对，但自己又想不出道理来。她回）觉得他们说的都不对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈想了想，说到家里问妈妈。妈妈想了想，说：“你既（你既（j）然想不明白，为什么不自己去试一试呢？）然想不明白，为什么不自己去试一试呢？”6、一句话提醒了伊伦娜，于是她找来一个鱼缸，盛满水，再放进一条小金鱼。刹、一句话提醒了伊伦娜，于是她找来一个鱼缸，盛满水，再放进一条小金鱼。刹（ch）那间，她惊讶地叫起来）那间，她惊讶
15、地叫起来：“妈妈，这是怎么回事？金鱼放进盛满水的鱼缸里，水妈妈，这是怎么回事？金鱼放进盛满水的鱼缸里，水照样漫出来了。照样漫出来了。”7、妈妈笑了，说、妈妈笑了，说：“本来，在盛满水的鱼缸里，不管放什么东西进去，水都会漫出本来，在盛满水的鱼缸里，不管放什么东西进去，水都会漫出来。答案（来。答案（n）找到了吧！）找到了吧！”8、第二天，伊伦娜又见到了那位科学家。她很不高兴地对他说、第二天，伊伦娜又见到了那位科学家。她很不高兴地对他说：“伯伯，科学家怎伯伯，科学家怎么可以提出错误（么可以提出错误（w）的问题呢？）的问题呢？”9、科学家笑了笑，说、科学家笑了笑，说：“孩子，为什么你会认为科学家的话全都是正确（孩子，为什么你会认为科学家的话全都是正确（qu）的）的呢？呢？”10、伊伦娜被这句话问住了。她想了想，明白了科学家的用意，也高兴地笑了。、伊伦娜被这句话问住了。她想了想，明白了科学家的用意，也高兴地笑了。 科学家的话不一定全都是正确的，想不明白的问题，应该自己去试一试，才能得出正确的答案。再见！
