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1、简答：16、我国法律和社会主义道德的关系是怎样的？17、公民如何忠实履行义务？18、我国消费者享有的权利有哪些？（至少写六项）17、公民应如何正确行使自己的权利？18、我国法律和社会主义道德的关系如何？19、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最重要的有哪三项？ 16、我国公民的基本义务主要包括哪些？（至少列出三个方面）答：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护国家的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。17、青少年应如何忠实履行义务？ 答：法律鼓励做的，积极去做；法律要求做的，必须去做；法律
2、禁止做的，坚决不做。18、公民应如何正确行使自己的权利？ 答：公民在行使权利时要尊重他人权利；公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。 辨析：有人认为，我国公民的权利有宪法和法律的保障，所以，公民可以根据自己的意愿，随意行使权利。 辨析 有人说：“社会生活需要合作，社会合作需要公平，公平的合作需要正义制度的支持。”你认为如何？该观点是正确的。社会生活是人们之间的一种合作活动，社会合作是社会发展和社会生活顺利进行的必要条件；在社会合作的过程中，人们之间不可避免地会出现某些利益的矛盾和冲突，为了保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，
3、需要在社会合作中确立和遵循公平的原则，因为良好的合作一定是公平互惠的；正义制度是建立在社会成员共同利益基础上的，是为所有社会成员的利益制定的，每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。正义制度是社会生活的绝对权威，能有效地保障社会合作的公平性，推动社会合作的顺利进行。没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。 辨析A：受教育是我的权利，我不能放弃。B：受教育是我的义务，我要好好履行。（1）受教育是法律赋予我们的一项基本权利，是我们成长和发展的基础。依据法律规定，我国公民享有受教育权。（2）教育对于个人一生的成败至为关键，教育是每一个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮
4、助我们掌握前人的经验，分享人类积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。同时，它还唤起人的潜能，不断提高和革新自己，为人们未来的幸福生活奠基。对于一个国家和民族来说，教育成就未来。所以，受教育的权利我们要珍惜，不能放弃。（4分）（3）在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们要珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务，认真按时入学，不得中途辍学，认真遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。（4分）（4）在全民学习、终身学习的时代，我们要树立远大志向，珍惜在校学习机会，自觉履行受教育义务，用勤奋
5、和智慧撷取成功，为祖国的繁荣富强建功立业。（2分） 辨析有人说：“公平是相对的。公平的对待，必须有正义的制度来保证。”你认为如何？请辨析。公平是相对的。公平总是受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论如何努力，都不可能达到绝对公平。公平的对待，必须有正义的制度来保证。制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。每个人既能从制度规则中受益，又要受到制度规则的约束。如果没有制度规则的支持，就难以实现社会公平。我们要正确对待生活中的“不公平”现象，从小树立以自觉遵守各项社会
6、制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义，为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。观察与思考情境一：小静在超市购物时，被误认为偷窃，遭超市工作人员强制扣留、搜身。情境二：小红作为一名参加高考的学生，其个人信息未经本人同意被某组织提供给非相关单位和个人。情境三：因没按时完成作业，小强被老师说成“笨蛋”并在讲台上罚站示众。情境四：因车祸小英失去双亲，作为监护人的哥哥以小英是女孩为由独占了父母的遗产，并强迫小英辍学打工。情境五：小慧在某个体书店买了一本作文书。回到家后，才发现是盗版的，更令她吃惊和气愤的是书中竟还收录了一篇属于自己的获奖作文。以上情境中的行为分
7、别属于侵犯了小静、小红、小强、小英、小慧的哪些合法权益？侵犯了：小静的名誉权和人身自由权；小红的隐私权；小强的人格尊严权或名誉权；小英的财产继承权和受教育权；小慧的消费权（或公平交易权、知情权）和智力成果权（或知识产权）。如果你在学校遇到类似“情境三”中的情况，你应该如何应对？告诉老师这是侵权行为，要求其停止侵害、赔礼道歉、消除影响，严重的可以追究其法律责任。同时，也要换位思考，积极与老师沟通，理解老师的良苦用心，自觉履行好受教育的义务。 活动与探究2011年11月16日，甘肃省正宁县发生特大校车安全事故，造成21人死亡、43人受伤。12月12日，江苏丰县一小学52人的专用校车载着42名学生返
8、家，路上校车发生侧翻滑入路边深水沟内，造成15名小学生死亡，8人受伤。校车安全事故频发，严重地损害了青少年的_生命健康权（或安全权） 权。请列举你身边还存在有哪些安全隐患或危害学生的现象。（至少两方面）如食品、药品安全问题，校舍安全问题，交通安全问题，校园踩踏事件，学校体育设施失修，校园暴力，家庭暴力，青少年玩危险游戏，各种自然灾害和突发事件等。面对可能存在的安全隐患，青少年自身应采取哪些防范措施？（两方面即可）学生要增强安全防范意识和自我保护意识；学习安全知识，掌握自救、自护的方法，提高自我保护能力；向别人宣传安全的重要性，制止有害安全的违规现象或行为；建议有关部门加强安全监督、检查和管理等
9、。请你设计一条有关安全的警示语。关爱生命，远离暴力；安全关系千家万户，需要全社会共同关注；关注青少年健康成长，共建和谐安全美好校园；安全关联你我他，安全和谐靠大家；等等。怎样才能建设和谐安全的校园？请提出你的建议。（两个方面即可）国家要加强法制建设，为校园安全提供法律保障；学校应开设安全教育课或安全讲座，组织进行安全演练，加强安全排查，努力消除学校安全隐患；学生要学习安全知识，增强安全防范意识和自救、自护能力；社会要积极营造和谐安全的周边环境；等等。情景一：在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”；情景二：某些领导利用手中的权力以权谋私；情景三：乘坐火车时逃票；情景四：罪
10、大恶极的犯罪分子被判处死刑；情景五：搀扶老人过马路。上述情景哪些属于正义行为？哪些属于非正义行为？情景一、四、五属于正义行为；情景二、三属于非正义行为。在我们身边还有哪些可以做的正义的事情？（列举三例，不得与材料内容重复）对考试作弊的学生及时揭发检举；当学生有困难时，伸出援助之手；见到有人欺负弱小同学及时制止；等等。你认为我们应该怎样自觉地维护正义？自觉维护正义，就要遵守社会规则和程序，要做有正义感的人。观察与思考小明：“上一周，我在学校的处分公告中看到了自己的名字，可我并没有违反学校的纪律，原来是同学A违反了学校的纪律害怕受学校的处分，却报上了我的名字。”小亮：“上个月我应网友B的要求传给他
11、一张自己的照片，可最近我却发现这张照片被改得奇丑无比、十分可笑，还被放在某论坛上，点击率非常高。我既吃惊又愤怒。”小郑：“最近，某商户在市场里搞有奖销售。我花了200多元钱买了一堆质次价高的商品，一次奖也没中。”请对同学A、网友B的行为进行分析。 同学A侵犯了小明的姓名权姓名权。同学A冒用他人姓名以达到逃避学校纪律处分的目的，这是侵犯公民姓名权的表现。网友B侵犯了小亮的肖像权肖像权。网友B恶意丑化小亮的照片，这是侵犯小亮肖像权的表现。我国法律保护公民的姓名权和肖像权，因此同学A和网友B都要承担相应的法律责任。被侵权的小明、小亮应当怎么办？小明可向学校提出申诉，要求同学A公开道歉以消除影响，并可
12、要求其赔偿自己的名誉损失。如要求未果，还可向人民法院起诉，维护自己的合法权利。小亮可要求对方立即停止侵权行为，立即删除那张照片及所有相关文件，并公开赔礼道歉、消除影响、赔偿精神损失。如要求未果，还可向人民法院起诉，维护自己的合法权利。你想对小郑说些什么？（至少两个方面）在消费时，要提高比较辨别能力，炼就一双“慧眼”；要学习和掌握有关消费的知识，做一个聪明的消费者；要掌握有关消费者权益保护的知识，做一个知法懂法的消费者；要运用法律武器维护自己的合法权益等。（答出其中任意一点即可给2分，最高4分）请帮助小郑找出维护合法权益的途径。（两个方面即可）与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门
13、申诉；提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起法律诉讼。小华：“我在一次购物离开商场时，因被保安怀疑偷盗，结果被迫脱下衣服接受检查。过后我在妈妈的陪同下到法院起诉商场，维护了自己的合法权益。”小王：“我与小李是好朋友，将自己的日记给小李看，并要求其保守秘密，但小李却公开我日记的内容，我很伤心，决定以后不再相信朋友了。”小张：“由于考试成绩不理想，爸爸将我辱骂、暴打一顿，并把我锁在房间中让我闭门思过。可怜天下父母心！哎！自己只有认倒霉！”小赵：“我是一个孤儿，父母在世时给我留下的财产全部被作为监护人的姑姑所占。鉴于自己年龄小，我只好忍气吞声。”据此，某校八班拟召开一次主题班会，现请你参与：材料中四位同学
14、的哪些权利受到了侵害？小华的名誉权受到侵害；小王的隐私权受到侵害；小张的生命健康权、人格尊严权、人身自由权受到侵害； 小赵的财产继承权受到侵害。请评析四位同学的做法。（选择其中一例即可。）小华同学维权意识较强，通过法律手段维护了自己的合法权益。小王同学维权意识较差，他应该向老师说明或找小李沟通，要求小李公开赔礼道歉，消除影响或赔偿自己的精神损失。小张同学没有意识到自己的生命健康权、人格尊严权、人身自由权受到家长的侵害，维权意识差。小赵意识到自己的继承权被侵犯，但不敢维权。假如你是这次班会的主持人，请作简单的总结发言。 我们要认真学习法律，掌握法律知识，遵守法律，不侵害他人的合法权益；当我们的合
15、法权益受到侵害时，要运用法律武器，敢于维权，善于维权；未成年人的合法权益容易被侵犯，需国家、社会给予特殊保护；等等。观察右图一个妈妈在偷偷看孩子的日记，想知道里面写了什么，请你思考回答：妈妈的做法侵犯了孩子的什么权利？隐私权请你列举现实生活中还有哪些侵犯公民该项权利的行为。（两种即可）监视、窥视他人私生活；执法人员非法搜查公民的住宅或公民非法监听、监视公民的住宅；非经同意，老师拆看子女的信件，领导检查下属的信件；网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司；道听途说传播他人的隐私；非法利用他人的个人信息；等等。法律保护公民的这项权利有什么意义？法律保护公民的隐私权，
16、能够促进社会和谐，维护社会的安定；有助于树立良好的社会道德风尚，促进精神文明建设；有助于维护公民个人的人格尊严，实现个人与社会的基本和谐，从而促进人类文明的进步，标志着社会文明程度的提高；等等。父母应该以什么方式了解子女的思想动态。请你献计献策。（至少两种）父母与孩子以朋友方式聊天，父母不妨回忆一下自己当年的经历来唤起子女的情感上答案共鸣，以沟通思想；找了解子女的朋友、同学等方式，但要注意，不能涉及他人的隐私；到学校找老师了解子女的情况；等等。探究情境，回答问题。情境一：一天中午，单先生捡到一只装有38万元现金的黑提包。为了尽快找到失主，他自己掏钱请电视台制作广告寻找失主。第二天，失主便认领了
17、自己的遗失物。单先生的行为是在履行：道德义务 。我们要遵守的公民基本道德规范有： 。情境二：小鹏在超市购物时，被怀疑偷窃，遭超市保安强制扣留、搜身。超市保安侵犯了小鹏的： 人身自由 。你的理由是： 我国法律保护公民的人身自由，人身自由是公民重要的人身权利。情境三：小琴是朝阳小学六年级的学生。因车祸小琴失去双亲，作为监护人的哥哥以小琴是女孩为由独占了父母的遗产，并强迫小琴辍学打工。小琴的哥哥侵犯了小琴的： 财产继承权（或继承权）和受教育权 。理由：小琴属于我国继承法规定的第一顺序继承人，可以与哥哥在同一顺序继承父母的遗产。哥哥强迫小琴辍学打工，违反了我国义务教育法；宪法规定：公民有受教育的基本权
18、利。哥哥强迫小琴辍学打工，违反了宪法。小琴应该如何维护自己的这些权利？小琴应该运用法律武器维护自己的这些合法权益；小琴可以采用非诉讼方式或诉讼方式来维护自己的这些合法权益。2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美国等国接连爆发甲型H1N1型流感疫情，一百余人疑似因患该型流感而死亡。5月份，我国也出现多起确诊病例，根据我国传染病防治法，及时对确诊患者、疑似患者及与之密切接触者进行强制性隔离、观察、治疗。对此，甲认为，这是对公民人身自由权利的侵犯，是违法行为。乙认为，这是对公民生命健康权负责的表现。请运用所学知识对甲、乙两人的观点进行辨析。甲的观点是错误的。公民的人身自由权利，是指公民的身体由自己支
19、配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。但对确诊患者、疑似患者及与之密切接触者进行强制性隔离、观察、治疗是根据传染病防治法等来执行的，是按照法定程序进行的，所以，不是违法行为，不是对公民人身自由权利的侵犯。乙的观点是正确的。生命健康权是每个人最高的人身权益。对确诊患者、疑似患者及与之密切接触者进行强制性隔离、观察、治疗是维护患者生命健康权的表现，也是对大多数人的生命健康负责。某市进行旧城区改造，张某有私房一处，因为私拆补偿有关事宜，没同开发商达成协议。后来开发商害怕耽误工程进度，就派铲车强行拆除张某房屋。张某手拿一本中华人民共和国宪法，站在自家房前挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定
20、公民合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违法的！”开发商的工作人员气愤地说：“让开让开，宪法算老几？我们是根据市里拆迁条例来办事的。”张某说：“你那个市里的拆迁条例和宪法不符，怎能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数，还有什么算数？”双方一时纠缠不清。请你当小法官，认定双方谁的观点正确，为什么？张某说的对，工作人员说的不对。宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据，其内容不能喝宪法相违背、相抵触，否则将被视为违宪而宣布无效。你认为双方的争议应该怎样解决才较为妥当？双方的争议应该通过双方协商和解或者请求有关部门调解，也可以通过法律途径
21、解决。针对开发商的言行，谈谈我们应如何树立宪法意识、维护宪法权威？首先，认真学习宪法，自觉遵守宪法。其次，积极行使公民的监督权利，积极参与国家政治生活。 活动与探索八年级班的小芳在语文老师的鼓励下，参加了某出版社举办的中学生创新作文大赛，并获得了一等奖。有一天，她在书店摆放的中学生作文选里发现了自己的那篇获奖作文，当时，她感到非常惊讶，同时也感到十分困惑。该出版社的做法合法吗？为什么？出版社的做法不合法。因为国家依法保护未成年人的智力成果权不受侵犯。出版社未经小芳允许出版了其作品，侵犯了小芳的智力成果权。小芳可以采取哪些方法来维护自己的合法权益？小芳可以：要求侵权方停止侵害，并赔礼道歉。向侵权
22、法追究责任并要求赔偿损失。若情节严重，可以诉诸法律来寻求解决。谈谈我们中学生应如何以实际行动保护知识产权。学习有关知识产权保护的法律，掌握识别盗版制品的常识。坚持购买、使用正版书刊、音像制品、电脑软件和正牌商品。主动劝家人、亲友不购买、不使用盗版制品，不阅读、不传播盗版读物。积极举报制作、贩卖盗版制品和其他侵犯商标权、著作权的行为。积极参与保护知识产权的宣传教育活动。今年端午节，小刚从某超市买回一箱牛奶。妈妈看过以后，告诉他，这箱牛奶最好别喝了，说着，把标签（见下图）中的内容指给他看。小刚一看，恍然大悟。原料：鲜牛奶产品类型：全脂灭菌纯牛奶产品标准号：QNMRY31蒙准印HH3582-1999
23、保质期：常温密闭保存6个月生产日期：2008年10月22日你认为小刚从哪里看出牛奶不宜再饮用？从保质期和生产日期可以看出，所买牛奶已过保质期，不宜饮用。你认为消费者在购买商品或者接受服务时应该注意哪些方面？要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害，要注意查看商品的生产厂家、生产日期。要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确，要注意索取、保留发票或其他有效票据，坚决拒绝强买行为。类似经历相信不少人都遇到过。创造一个更加安全的消费环境是每个消费者的共同心愿，如何才能实现这一心愿呢？请你贡献智慧吧。（至少三个方面）完善相关法律法规。完善市场管理制度，大力整治市场秩序。加强相关消费知识宣
24、传教育。提高消费者的维权意识和维权能力。加快社会信用体系建设。强化市场监管，依法打击不法行为。 3月15日是国际消费者权益日。为配合“315”宣传活动，某中学普法活动小组拟办一期宣传板报，现请你参与并帮助完成以下内容：写出我国保护消费者权益的基本法律的名称。中华人民共和国消费者权益保护法作为消费者主要应该依据哪些法律来维护自己的合法作为消费者主要应该依据哪些法律来维护自己的合法权益权益? 【起码记住三个起码记住三个】中华人民共和国消费者权益保护法中华人民共和国消费者权益保护法、中华人民中华人民共和国产品质量法共和国产品质量法、中华人民共和国食品卫生中华人民共和国食品卫生法法、中华人民共和国民法
25、通则中华人民共和国民法通则、中华人民中华人民共和国刑法共和国刑法。列出我国消费者所享有的主要权利。说一说在维护消费权益方面你所掌握的小窍门。（列出一种即可）谈一谈维护消费者权益的具体途径。如果遇到以下情况，你会怎么做？你的信件被父母藏匿并私自拆看。采取恰当的方式让父母知道他们的行为侵犯了子女的个人隐私权，是违法行为，要求他们停止侵权。你发现自己的一张照片在未征得你同意的情况下，擅自被刊登在一个公开发行的杂志上。让杂志社明白其行为侵犯了公民的肖像权，依法要求其停止侵权并追究其相应的法律责任。你因与班主任在班级管理上发生正常的意见分歧，被班主任撤销“市三好学生”称号和班长职务。采取恰当的方式告诉班
26、主任其行为侵犯了自己的荣誉权，依法捍卫自己的合法权益，要求班主任为自己恢复荣誉。你的同桌喜欢给你起带有侮辱性的绰号，并在同学中广泛传播。让同桌明白其行为侵犯了自己的名誉权，侵犯了自己的人格尊严，既是不道德的行为，又是违法行为，依法要求其立即停止侵权。 八年级班的小明很淘气，在课堂上不仅自己不认真听课，还常常骚扰其它同学听课。为此，其父母三番五次地被班主任老师请到学校配合说服教育。这天，小明的父亲从学校回到家后，气冲冲地暴打了小明一顿，并撕毁了小明的学习书籍，声称再也不让他去上学了。小明爸爸的做法合法吗？为什么？小明爸爸的做法不合法。因为他侵犯了小明的生命健康权和受教育权。假如你是小明的同学，你
27、打算采用什么方式来帮助他？帮他养成良好的学习习惯，向他说明他的行为既不道德也不合法，没有认真履行受教育的义务，同时也侵犯了其他同学的受教育权，并经常提醒并督促他改进。小明已有三天未上学了，现在他非常后悔，你认为他该怎么办？首先，要主动向父母、老师和同学认错；其次，可以寻求老师和其他长辈的帮助，向父亲宣传义务教育法的有关规定；最后，如果父亲坚持不让自己上学，可以通过诉讼等方式来依法维权。 中学生马某到商店买衣服，服装店老板诱骗马某试穿质次价高的滞销服装。马某试穿后不想购买，老板说：“既然穿了，怎能不买？”马某问老板：“服装产地在哪里？”老板威逼道：“问什么，快拿200元钱来！否则别想出店。”三天后，马某发现自己花200元钱新买的服装已开了“天窗”。请你运用所学法律知识，对服装店老板的行为进行简要评价。该老板侵犯了马某对商品和服务的知情权、自主选择权、公平交易权；老板的行为侵犯了消费者的合法权益，既违法又不道德，应受法律追究和道德谴责。如果你是马某，你该怎么办？继续与老板协商和解；请求消费者协会调解；媒体曝光；向有关行政部门申诉；向人民法院提起诉讼等。
