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1、记承天寺夜游记承天寺夜游苏轼执教教师：永威学校执教教师：永威学校 水冉水冉冉冉学习目标学习目标能正确朗读、译讲并背诵课文；能正确朗读、译讲并背诵课文；体会作者的微妙心情。体会作者的微妙心情。第一次先学后教：比正确朗读第一次先学后教：比正确朗读1 1、听录音，给生字注音。、听录音，给生字注音。2 2、自由朗读一遍，如有生字请、自由朗读一遍，如有生字请举手。举手。3 3、朗读比赛，比谁能读准字音，、朗读比赛，比谁能读准字音，读得顺口。读得顺口。自学指导自学指导第二次先学后教：比正确译讲第二次先学后教：比正确译讲自学指导自学指导 先把补充注释写到课文有关词语先把补充注释写到课文有关词语旁：旁： 再再
2、边边看看课文，边课文，边看看注释注释，练习翻练习翻译译。 五分钟后，比谁能正确译讲。五分钟后，比谁能正确译讲。1 1、月色入、月色入户户 门门2 2、欣然欣然起行起行 高兴的样子高兴的样子3 3、遂至遂至承天寺寻张怀民承天寺寻张怀民 于是到于是到4 4、怀民亦未、怀民亦未寝寝 睡觉睡觉5 5、水中藻荇、水中藻荇交横交横 交错纵横交错纵横6 6、盖盖竹柏影也竹柏影也 原来原来夜夜 欲睡欲睡 起行起行寻张怀民寻张怀民 相与步于中庭相与步于中庭 绘景绘景 抒怀抒怀 译讲比赛译讲比赛 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。积水空明比喻月光的清澈透明 藻荇交横比喻月下的竹柏倒影 第三次先学后教：比
3、正确背诵第三次先学后教：比正确背诵 反复背，反复读。反复背，反复读。4 4分分钟后，比谁能正确背诵课文。钟后，比谁能正确背诵课文。背诵指导背诵指导夜夜欲睡欲睡起行起行寻张怀民寻张怀民相与步于中庭相与步于中庭绘景绘景抒怀抒怀 自学指导自学指导第四次先学后教：比正确回答第四次先学后教：比正确回答本文表达了作者怎样的思想感情？本文表达了作者怎样的思想感情？（提示：联系作者当时的处境，反复（提示：联系作者当时的处境，反复读最后三句，体会作者的微妙心情。）读最后三句，体会作者的微妙心情。）默写准备默写准备 一边读、一边用手写括号内易写错的字，一边读、一边用手写括号内易写错的字，两分钟后开始默写，争取人人
4、满分。两分钟后开始默写，争取人人满分。 记承天寺夜游记承天寺夜游 苏轼苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，( (遂遂至至) )承天寺寻张怀民。怀民亦未承天寺寻张怀民。怀民亦未( (寝寝) )，( (相相与与) )步步( (于于) )中中( (庭庭) )。庭下如积水空明，水中。庭下如积水空明，水中( (藻藻) )、( (荇荇) )交横，盖竹柏影也。何夜无月交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人（？何处无竹柏？但少闲人如吾两人（者耳者耳）。 默写默写记承天寺夜游记承天寺夜游全文全文当堂训练当堂训练要求：要求： 1、字体端正，纸面整洁。、字体端正，纸面整洁。2、时间、时间3分钟。分钟。
