《人教版教学课件河北省鸡泽一中高二生物通过神经系统的调节课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版教学课件河北省鸡泽一中高二生物通过神经系统的调节课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、视频超链接一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射问题问题1、任何动物个体器官、系统的协调，以及对外界刺激作出反、任何动物个体器官、系统的协调，以及对外界刺激作出反应主要通过神经系统来完成的，那么神经调节的方式是什么呢？包应主要通过神经系统来完成的，那么神经调节的方式是什么呢？包括哪两类？括哪两类？ 神经调节的基本方式是反射，包括条件反射和非条件反射。神经调节的基本方式是反射，包括条件反射和非条件反射。 问题问题2、什么是反射？你能举出几个反射活动的实例吗？草履虫能、什么是反射？你能举出几个反射活动的实例吗？草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，这属于反射吗？够趋利避害，
2、含羞草叶被触碰后会下垂，这属于反射吗？反射是在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的反射是在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。常见的反射如膝跳反射、缩手反各种刺激所发生的规律性的反应。常见的反射如膝跳反射、缩手反射等。草履虫能过趋利避害和含羞草叶被触碰后会下垂不属于反射，射等。草履虫能过趋利避害和含羞草叶被触碰后会下垂不属于反射，因为草履虫和含羞草没有中枢神经系统。因为草履虫和含羞草没有中枢神经系统。 问题问题3、完成反射活动的结构基础是什么？反射弧包括哪些基本环节？、完成反射活动的结构基础是什么？反射弧包括哪些基本环节？ 感受器感受器
3、传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器神经中枢神经中枢一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射问题问题4、反射弧各部分的结构分别是由什么组成的？有何功能？、反射弧各部分的结构分别是由什么组成的？有何功能？（感觉神经末梢）（感觉神经末梢）接受刺激，产生兴奋接受刺激，产生兴奋 （运动神经末梢和（运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体）它所支配的肌肉和腺体）接受兴奋，作出反应接受兴奋，作出反应（调节某一特定生理功能的神经元群调节某一特定生理功能的神经元群） 对传来的兴奋作出分析和综合对传来的兴奋作出分析和综合（传入神经元）（传入神经元）将兴奋传向神经中枢将兴奋传向神经中枢（传出神经
4、元）（传出神经元）将兴奋从神经中枢传向效应器将兴奋从神经中枢传向效应器一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射问题问题4、反射弧各部分的结构分别是由什么组成的？有何功能？、反射弧各部分的结构分别是由什么组成的？有何功能？一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射问题问题5、如果某人缩手反射的传入神经受到损伤，那么感受器受到、如果某人缩手反射的传入神经受到损伤，那么感受器受到刺激后，人还会有感觉吗？会产生缩手反射吗？如果损伤的是反射刺激后，人还会有感觉吗？会产生缩手反射吗？如果损伤的是反射弧的其他部分呢？弧的其他部分呢？ 一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结
5、构基础和反射问题问题6、神经元的结构包括那几个部分？神经元与神经纤维、神经元的结构包括那几个部分？神经元与神经纤维、神经间的关系如何？什么是神经末梢？神经间的关系如何？什么是神经末梢？ 髓鞘髓鞘树突树突轴突轴突神经纤维神经纤维神经末梢神经末梢胞体胞体一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导问题问题1：此实验说明什么？：此实验说明什么？说明神经元细胞膜内外存在说明神经元细胞膜内外存在电位差，膜电位为外正内负。电位差，膜电位为外正内负。 问题问题2：膜内与膜外为什么存在：膜内与膜外为什么存在电位差呢？电位差呢？（阅书（阅书P18页
6、）页） 在未受到刺激即静息状态时，在未受到刺激即静息状态时，K+外流外流导致产生外正内负的静息电位；受到导致产生外正内负的静息电位；受到刺激后，刺激后，Na+内流导致产生外负内正内流导致产生外负内正的动作电位。的动作电位。 问题问题1：观察各图，分析说明了什么问题？：观察各图，分析说明了什么问题？刺激刺激图图1说明在没有受到刺激时，说明在没有受到刺激时，a、b两点电位相等，没有电流产生；图两点电位相等，没有电流产生；图2说明在说明在左侧给以刺激后，左侧给以刺激后，a点电位由正变负，点电位由正变负，b点电位不变电流计向左偏转；图点电位不变电流计向左偏转；图3说明说明随后随后a点电位恢复为正电位，
7、点电位恢复为正电位，b点电位由正变负，指针又向右偏转；图点电位由正变负，指针又向右偏转；图4说明说明b点随后也恢复为正电位，指针恢复中央位置。点随后也恢复为正电位，指针恢复中央位置。观察下列图像，分析回答问题：观察下列图像，分析回答问题：二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导问题问题2：为什么电位计指针出现了两次方向相反的摆动？：为什么电位计指针出现了两次方向相反的摆动？刺激刺激当从左侧给以刺激时，当从左侧给以刺激时，a点电位先由正变负，然后点电位先由正变负，然后b点电位由正变负，当点电位由正变负，当b点电点电位发生改变时，位发生改变时，a点已恢复正电位，最后点已恢复正电位，最后
8、b点也恢复正电位。点也恢复正电位。观察下列图像，分析回答问题：观察下列图像，分析回答问题：问题问题3：在兴奋沿神经传导时，：在兴奋沿神经传导时，a、b两点的电位是如何发生变化的？两点的电位是如何发生变化的？a、b两点均是由正电位变成负电位然后又恢复正电位的两点均是由正电位变成负电位然后又恢复正电位的结论：在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，结论：在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。这种电信号也叫神经冲动。二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导的具体过程（分布讲解）兴奋在神经纤维上的传导的具体过程（分
9、布讲解）静息状态静息状态发生兴奋后发生兴奋后兴奋传导中兴奋传导中兴奋部位兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位已兴奋部位已兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位刺激刺激（静息电位（静息电位外正内负）外正内负）（动作电位（动作电位外负内正）外负内正）（兴奋以（兴奋以局部电流局部电流形式在神经纤维上传导）形式在神经纤维上传导）二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导的具体过程（动画演示）兴奋在神经纤维上的传导的具体过程（动画演示）刺激刺激思考：当从离体神经纤维的中间给以刺激时，传导的方向又会思考：当从离体神经纤维的中
10、间给以刺激时，传导的方向又会 怎样呢？怎样呢？兴奋部位与邻近两侧的未兴奋部位之间均可以形成局部电流即兴奋部位与邻近两侧的未兴奋部位之间均可以形成局部电流即兴奋可以同时向两侧传导兴奋可以同时向两侧传导结论：兴奋在离体的神经纤维上的传导是双向的结论：兴奋在离体的神经纤维上的传导是双向的二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上传导的方向兴奋在神经纤维上传导的方向兴奋在神经纤维上的传导总结：兴奋在神经纤维上的传导总结：兴奋传导过程：兴奋传导过程： 刺激刺激膜电位变化膜电位变化电位差电位差局部电流局部电流 刺激相邻的未兴奋部位刺激相邻的未兴奋部位兴奋在神经纤维上传导的实质：兴
11、奋在神经纤维上传导的实质： 膜电位的变化膜电位的变化 兴奋传导的方向：兴奋传导的方向： 双向传导双向传导 兴奋传导的方向与局部电流中哪个电流的方向一致：兴奋传导的方向与局部电流中哪个电流的方向一致： 膜内电流膜内电流 二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递1、认识突触、认识突触学生先阅读教材学生先阅读教材P18-19页相关内容，完成学案图页相关内容，完成学案图3 动画演示讲解动画演示讲解思考：突触小体中有大量线粒体存在说明了什么？思考：突触小体中有大量线粒体存在说明了什么？兴奋在神经元之间的传递需要消耗能量兴奋在神经元之间的传递
12、需要消耗能量。三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递2、兴奋在神经元之间传递的过程、兴奋在神经元之间传递的过程过程总结：过程总结：兴奋兴奋突触小体突触小体突触小泡释放递质突触小泡释放递质突触间隙突触间隙突触后膜兴奋或抑制突触后膜兴奋或抑制三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递根据过程思考并回答下列问题：根据过程思考并回答下列问题：1、兴奋在神经元之间传递的方向如何？为什么？、兴奋在神经元之间传递的方向如何？为什么？2、兴奋在一个反射弧中的传递方向如何？为什么？、兴奋在一个反射弧中的传递方向如何？为什么？兴奋在神经元之间的传递是单向的；因为递质只能从突触前膜释放兴奋在
13、神经元之间的传递是单向的；因为递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜。作用于突触后膜。单向传递；因为在一个反射弧中既有兴奋在神经纤维上的传导又单向传递；因为在一个反射弧中既有兴奋在神经纤维上的传导又有兴奋在神经元之间的传递。有兴奋在神经元之间的传递。三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递3、递质作用的特点、递质作用的特点递质发生效应后就被酶破坏而失活，一次神经冲动只能引起一递质发生效应后就被酶破坏而失活，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后膜电位变化，之后很快又恢复为静次递质释放，产生一次突触后膜电位变化，之后很快又恢复为静息状态。息状态。【探究与交流探究与交流】： 突
14、触中传递的递质中有一种是兴奋性递质叫乙酰胆碱，乙酰突触中传递的递质中有一种是兴奋性递质叫乙酰胆碱，乙酰胆碱在发挥作用后，很快被胆碱酯酶分解为胆碱和乙酸。研究发胆碱在发挥作用后，很快被胆碱酯酶分解为胆碱和乙酸。研究发现有机磷杀虫剂能抑制胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不被破坏。现有机磷杀虫剂能抑制胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不被破坏。结果动物会怎样呢？结果动物会怎样呢？ 这些杀虫剂能抑制胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不被破坏，这些杀虫剂能抑制胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不被破坏，乙酰胆碱一直结合在突触后膜的受体部位，连续发生作用，使神乙酰胆碱一直结合在突触后膜的受体部位，连续发生作用，使神经处于持续冲动状态而
15、不能恢复到静息电位，这样，就使动物长经处于持续冲动状态而不能恢复到静息电位，这样，就使动物长时间处于震颤、痉挛状态，终致死亡。时间处于震颤、痉挛状态，终致死亡。 三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递4、总结兴奋在神经元之间传递：、总结兴奋在神经元之间传递：兴奋传导过程：兴奋传导过程： 兴奋兴奋突触小体突触小体突触小泡释放递质突触小泡释放递质突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜兴奋或抑制兴奋或抑制兴奋在神经元之间传递过程中信号变化：兴奋在神经元之间传递过程中信号变化： 电信号电信号 化学信号化学信号 电信号电信号兴奋传递的方向：兴奋传递的方向： 单向传递单向传递课堂练习课堂练习1、下
16、列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是：、下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是：突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号构成突触的两个神经元是有间隙的构成突触的两个神经元是有间隙的兴奋在突触处只能单向传递兴奋在突触处只能单向传递A 使突触后神使突触后神经元元兴奋，当，当完成一次完成一次兴奋传递后，后，该种种递质立即分解。某种立即分解。某种药物可以阻止物可以阻止该递质的分解。的分解。这种种药物的即物的即时效效应是：是：A A突触前神突触前神经元持元持续性性兴奋B B突触后神突触后神经元持元持续性性兴奋C突触前神突触前神经元持元持续性抑制性抑制D.突触后神突触后神经元持元持续性抑制性抑制 B2 2、已知突触前神、已知突触前神经元元释放的某种放的某种递质可可
