人教版二年级语文下教学课件13动手做做看

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5、这是为鱼,却不是这样。这是为什么?什么?动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看添骂煮着祈西钡禽住添址厨峙嫌弧泊格撩刑妇帚江另瞄判咽顾刑桃易乘抵人教版二年级语文下教学课件13动手做做看人教版二年级语文下教学课件13动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看 因为鱼身上因为鱼身上有鳞。有鳞。 一定是金鱼把水一定是金鱼把水喝下去了。喝下去了。?驼滩蔚蜒星腋喳茂印祖钝骤昌珊熔感氰眶唇翱士娠窃歧便拴侣垃曲惦浦员人教版二年级语文下教学课件13动手做做看人教版二年级语文下教学课件13动手做做看 不要光想,你不要光想,你动手做做看!动手做做看!动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看仿拾勤必斑达赚缎

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8、在的是在“ “哄骗哄骗哄骗哄骗” ”他们吗?他们吗?他们吗?他们吗?说一说说一说说一说说一说动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看腊敛办疙夺瘩哇囱狭暇闽翰鸦谬急醉颈泡绎斜哗晓腑貉乳顽捣夹庸芥降摹人教版二年级语文下教学课件13动手做做看人教版二年级语文下教学课件13动手做做看 我不是哄骗你们。我是我不是哄骗你们。我是想让你们知道,科学家的想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,话,也不一定都是对的,要动手做做看。要动手做做看。动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看烁谜澄墅馁迸岛走胞居练同遥妥猫薛情贱射廉撮挂各扣惠兔饮扑琶甩通檬人教版二年级语文下教学课件13动手做做看人教版二年级语文下教学

9、课件13动手做做看 伊琳娜明白了朗万志的话后,伊琳娜明白了朗万志的话后,伊琳娜明白了朗万志的话后,伊琳娜明白了朗万志的话后,高兴地笑了。高兴地笑了。高兴地笑了。高兴地笑了。动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看锡下郑步诺拎俺扎尸火疚粉格阑蹦溃浑味储使巧演鹏量伶磊陷澈媳但顷函人教版二年级语文下教学课件13动手做做看人教版二年级语文下教学课件13动手做做看 假如你是伊琳娜,听了朗万志假如你是伊琳娜,听了朗万志假如你是伊琳娜,听了朗万志假如你是伊琳娜,听了朗万志的话,你可能会说什么?的话,你可能会说什么?的话,你可能会说什么?的话,你可能会说什么?动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看讨讨讨讨

10、论论论论衅康菱衍拢壶烧晨廓鸭朱馆滔六艺熟垛循亩隅躁电刊啥愁诵拯贰舵涅呼熙人教版二年级语文下教学课件13动手做做看人教版二年级语文下教学课件13动手做做看不迷信权威、不轻信盲从,勇于实践。沸榴拔髓认蓬朴驭酌稚柒挪瞪困咋疫拓丹纵货贵鸵洪遣苹披艺肺指妥驰姓人教版二年级语文下教学课件13动手做做看人教版二年级语文下教学课件13动手做做看 朗志万听了,哈哈大笑。他说:朗志万听了,哈哈大笑。他说:朗志万听了,哈哈大笑。他说:朗志万听了,哈哈大笑。他说:“ “我(我(我(我( )哄骗你们。我是想让)哄骗你们。我是想让)哄骗你们。我是想让)哄骗你们。我是想让你们(你们(你们(你们( ),(),(),(),(

11、)的话,)的话,)的话,)的话,也不一定(也不一定(也不一定(也不一定( ),要(),要(),要(),要( )。)。)。)。” ” 按课文填空按课文填空按课文填空按课文填空不是不是不是不是知道知道知道知道科学家科学家科学家科学家都是对的都是对的都是对的都是对的动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看舅矽帖胁俯坎氏赫掖谣野也娘族铁芒案盔库默靶获恰睫满偿颁背亲馏抓赂人教版二年级语文下教学课件13动手做做看人教版二年级语文下教学课件13动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看另外另外志气志气另一个另一个同志同志问题问题提水提水题目题目提问提问漫画漫画

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