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1、图形的认识小学数学按阶段看教材按阶段看教材认识物体和图形 (1) 认一认。认识身边的实物。以图片的方式判断生活用品的形状，并能分类。 画一画 做一做。在纸上画出所学图形，侧重长方体 正方体 球 圆柱。长方体圆柱 数图形，在一副有多种图形拼凑的整体图形中，找出不同的图形的个数 拼一拼。给出小动物图形轮廓，然后小朋友用三角，圆 长方等图形拼出三角形 x5正方形 x1平行四边形 x1认识物体和图形 (2) 数图形，在一副有多种图形拼凑的整体图形中，找出不同的图形的个数 拼一拼。给出小动物图形轮廓，然后小朋友用三角，圆 长方等图形拼出三角形 x5正方形 x1平行四边形 x1认识物体和图形 (2)图形的
2、拼组做一做，沿虚线可以折出图形。摆一摆，小图形组合成大图形。观察物体实物观察，站在不同角度观察。以图片的方式出示镜中的人和镜外的人，判断镜中的图像是和实物方向相反。认识对称的图片。可以从一堆图片中判断出对称图形。图形与变换画一画。在本中画出不同的角。出示对比图片，学习了解平移，旋转。以图片方式，认识锐角，钝角 直角。四边形出示不同的四边形图形，让孩子认识。从四边形引导孩子去认识平行四边形。量一量，让孩子测量长方形，正方形边长，再求周长。最后找规律学习周长公式。位置与方向观察事物所在的方向。做一做。制作学校建筑的平面方位图。认识方位图。出示公园，游乐场所的示意图，找到自己要去地方的大体方位。平行
3、四边形和梯形认识并会画平行四边形与梯形。出示平行四边形和梯形的高，上底下底，腰，让孩子掌握。位置方向以角度的方式认识方位，比如偏北30度。出示示意图。三角形1.在观察找三角形的定义。4.学习三角内角和3.可以给三角分类2.认识，会画高。多边形面积数小方格的方式，找出长方形面积公示。实验法，动手拼一拼，通过两个直角拼出长方形，得出三角面积是长方形的一半。剪一剪。把梯形剪成学过的规则图形，去探究梯形面积。图形变化1.演示逆时针，顺时针的图形变。2.以点为中心，演示旋转。体积1.从面，角，棱角度去认识长方体，正方体。2. 把实物拆开法，认识长方体正方体表面积。从而学习表面积公示。圆认识圆探究圆的周长学习圆的面积柱大家动手做，把圆柱拆开分解，认识圆柱的表面积和侧面积认识圆锥，通过旋转，找出圆锥体积是圆柱体积的三分之一。编排顺序图形的认识平面图形立体图形给图形归纳分类不同角度认识图形（正面 侧面 后面）图形的变换-（平移旋转）侧重认识学习平行四边形，长方形，正方形 梯形 三角形位置与方向 能分辨事物在东南西北学习图形的周长 面积 体积整体整体特点
