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1、2021广东一模作文广东一模作文审题及立意、范文2021广东一模广东一模阅读下面的材料，根据要求写作。60分哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在?辞别信?中说：永远有一个明天，生活给我们另一个时机将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。阅读材料后，你对“今天与明天的关系有怎样的感触与思考？请写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。审题审题一对于材料的理解一对于材料的理解永远有一个明天，生活给我们另一个时机将事永远有一个明天，生活给我们另一个时机将事情做好
2、，情做好，理解：理解：明天永远存在，明天是改正今天错误的明天永远存在，明天是改正今天错误的“另另一个时机。一个时机。明天是今天的希望。明天是今天的希望。审题审题一对于材料的理解一对于材料的理解可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。这是一个转折关系的复句。理解：这是一个转折关系的复句。理解：如果把握不好今天，就不会有明天的希望；如果把握不好今天，就不会有明天的希望；今天是明天的根底，不容做错。今天是明天的根底，不容做错。人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。福恰恰在于今天攀登险阻的过程。
3、这句话可以理解为：即使今天会面临困难这句话可以理解为：即使今天会面临困难险阻，但真正享受今天努力攀登的过程，险阻，但真正享受今天努力攀登的过程，才能迎来明天的辉煌。才能迎来明天的辉煌。二关于写作任务二关于写作任务写作任务强调对写作任务强调对“今天与明天的关系进展今天与明天的关系进展思考，是对写作方向做了限制。考生在阅读思考，是对写作方向做了限制。考生在阅读材料后表达的材料后表达的“感触和思考，必须以感触和思考，必须以“今今天与明天的关系作为核心角度。天与明天的关系作为核心角度。根据材料及写作要求，以下两个要点是判断根据材料及写作要求，以下两个要点是判断考生作文是否在题意范围之内的主要依据。考生
4、作文是否在题意范围之内的主要依据。要点一：今天与明天的关系要点一：今天与明天的关系要点二：在理解材料的根底上立意，围绕以要点二：在理解材料的根底上立意，围绕以下角度展开论述和思考：下角度展开论述和思考：明天永远存在，明天是改正今天错误的明天永远存在，明天是改正今天错误的“另一个时机；另一个时机；明天是今天的希望。明天是今天的希望。如果把握不好今天，就不会有明天的希望；如果把握不好今天，就不会有明天的希望；今天是明天的根底，不容做错。今天是明天的根底，不容做错。即使今天会面临困难险阻，但真正享受今即使今天会面临困难险阻，但真正享受今天努力攀登的过程，才能迎来明天的辉煌。天努力攀登的过程，才能迎来
5、明天的辉煌。说明：说明：无论从哪个方向立意写作，都要注意扣无论从哪个方向立意写作，都要注意扣住材料含意和住材料含意和“今天与明天之间的关系今天与明天之间的关系来写。来写。只谈今天或只谈明天；或者只谈今天和只谈今天或只谈明天；或者只谈今天和明天，但未提醒二者关系，都属于根本符明天，但未提醒二者关系，都属于根本符合题意。合题意。跳出跳出“今天和明天这一话题，而空谈今天和明天这一话题，而空谈其它关系的，属于不符合题意。其它关系的，属于不符合题意。这些毛病，你的作文里有吗？1、今天与明天，只写今天，不提明天或偶、今天与明天，只写今天，不提明天或偶尔提及明天，偏题，尔提及明天，偏题，30分左右；强调今天
6、分左右；强调今天是明天的根底，没有辩证对待明天对今天是明天的根底，没有辩证对待明天对今天的影响，的影响，40分左右。分左右。能辩证对待二者的：能辩证对待二者的：9班薛婷婷、韩诗慧、班薛婷婷、韩诗慧、庞芳明、殷彩虹，庞芳明、殷彩虹，11班梁禧龙班梁禧龙2、偷换关键词，用、偷换关键词，用“当下与未来、当下与未来、“现实现实与理想等词换掉与理想等词换掉“今天和明天，不扣题今天和明天，不扣题且还有套作的嫌疑。且还有套作的嫌疑。3、因不能辩证对待二者关系，重复谈把握、因不能辩证对待二者关系，重复谈把握今天的意义，层次不明，内容兜转。今天的意义，层次不明，内容兜转。需理清关系，列出需理清关系，列出2-4个
7、分论点，分别置个分论点，分别置于正文各局部段首于正文各局部段首4、写作时缺少事例，内容流于泛谈。、写作时缺少事例，内容流于泛谈。士农工商政体娱，小我大我都重要，正士农工商政体娱，小我大我都重要，正反比照想一想，事例素材不难找反比照想一想，事例素材不难找5、错字病句多，涂改随意。、错字病句多，涂改随意。范文一：今日当珍惜，明日必更好“弃我去者，昨日之日不可留。弃我去者，昨日之日不可留。往事往事不回首，大步向前走！这是我对昨天和今天不回首，大步向前走！这是我对昨天和今天的态度。那么，明天呢？我始终认定：今日的态度。那么，明天呢？我始终认定：今日当珍惜，明日必争取。当珍惜，明日必争取。珍惜今天，珍惜
8、奋斗的过程，享受为梦珍惜今天，珍惜奋斗的过程，享受为梦拼搏的幸福。年轻的我们，谁不渴望成功拼搏的幸福。年轻的我们，谁不渴望成功？谁不梦想拥有巅峰体验？在我们这个时？谁不梦想拥有巅峰体验？在我们这个时代，书店里最畅销的是代，书店里最畅销的是“成功学；生活中成功学；生活中最受拥趸是最受拥趸是“速成法；网络上点击量最高速成法；网络上点击量最高的还是那些的还是那些“神操作神操作可是，又有几人可是，又有几人真正懂得真正懂得“今天的价值？又有几人真正明今天的价值？又有几人真正明白过程的可贵？正如马尔克斯在白过程的可贵？正如马尔克斯在?辞别信辞别信?中所言：中所言：“人们都想伫立在巅峰上，殊不知人们都想伫立
9、在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。是的，为梦拼搏、攀登险阻的每一个今是的，为梦拼搏、攀登险阻的每一个今天，都是人生真正的幸福！天，都是人生真正的幸福！以梦为马，抓住今天的每一刻为梦拼搏，不管以梦为马，抓住今天的每一刻为梦拼搏，不管今天的路有多坎坷。因为今天的路有多坎坷。因为“永远有一个明天，永远有一个明天，明天就是明天就是“下一次。这次没做好，下次来订正。下一次。这次没做好，下次来订正。马尔克斯将马尔克斯将“明天看作明天看作“生活给我们的另一个生活给我们的另一个时机，是让我们时机，是让我们“将事情做好的一个时机。所将事情做好的一个时机。
10、所以，以，“明天是我们的备胎，是生活安排给我们明天是我们的备胎，是生活安排给我们修正错误的时机。太多大器晚成的人给我们鼓舞，修正错误的时机。太多大器晚成的人给我们鼓舞，古有姜尚、刘邦、冯唐等诸公数不胜数，近世那古有姜尚、刘邦、冯唐等诸公数不胜数，近世那么有大师齐白石、企业家任正菲、董明珠等堪为么有大师齐白石、企业家任正菲、董明珠等堪为表率。年轻时，他们也走了很多弯路，但最终他表率。年轻时，他们也走了很多弯路，但最终他们还是找到了最卓越的自我。他们的事迹无不在们还是找到了最卓越的自我。他们的事迹无不在向我们证明，向我们证明，“明天是条天赐的明天是条天赐的“修正带。修正带。有了有了“明天，在面对今
11、天的歧途与挫折时我们明天，在面对今天的歧途与挫折时我们将沉着得多。将沉着得多。然而，我们也应明白，然而，我们也应明白，“明天的路建立在明天的路建立在“今天的基石上。今天的基石上。“如果我搞错了，今天就是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。这也是马尔克斯给我们的启我们所剩的全部。这也是马尔克斯给我们的启发。多么痛的领悟啊！发。多么痛的领悟啊！“明日，这个天赐的备胎并不必然存在！多明日，这个天赐的备胎并不必然存在！多少人在人生的关键处一步错、步步错，今天碌碌少人在人生的关键处一步错、步步错，今天碌碌无为，下一个今天还是碌碌无为，又怎么期盼明无为，下一个今天还是碌碌无为，又怎么期盼明天会更好呢？一
12、位著名的心理医生说，造成人们天会更好呢？一位著名的心理医生说，造成人们精神折磨的莫不是精神折磨的莫不是“如果这两个字：如果这两个字：“如果当如果当年我不放弃学业，年我不放弃学业，“如果我当年不伤害这个朋如果我当年不伤害这个朋友友而最终解决方法只有一种，就是把而最终解决方法只有一种，就是把“如如果改成果改成“下次：下次：“下次我有时机再进修，下次我有时机再进修，“下次我会弥补对朋友的伤害下次我会弥补对朋友的伤害。诚然，人生的有一些错误是可以修正诚然，人生的有一些错误是可以修正的，确实可以留给的，确实可以留给“下次，留给下次，留给“明天明天。可是，很多时候，面对人生的各种可。可是，很多时候，面对人
13、生的各种可能时，我们往往只能做出单项选择。人生能时，我们往往只能做出单项选择。人生是一趟单程路，很多时候，我们没有下一是一趟单程路，很多时候，我们没有下一次！在一些关键的问题上，次！在一些关键的问题上，“今天已经今天已经决定了决定了“明天，明天，“今天错了，今天错了，“明天明天就没有了。所以，不能总想着就没有了。所以，不能总想着“明天明天这个备胎。这个备胎。明天是备胎，有了它，我们不怕今天的明天是备胎，有了它，我们不怕今天的挫折与错误；明天源于今天，我们更应珍挫折与错误；明天源于今天，我们更应珍惜今天，慎重地走好今天的每一步！惜今天，慎重地走好今天的每一步！今日当珍惜，明日必更好！今日当珍惜，
14、明日必更好！优秀范文优秀范文明日时无多今日最当惜1、“对酒当歌，人生几何？曹孟德酾酒临江，叹人生之短暂；“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。苏东坡夜游赤壁，感时光之易逝。求声名，立功业，通达当世，奈何时日无多，谁人无忿？依我之见，先贤遗以后世的不是埋怨而是警示：明日时无多，今日最当惜！立论点2、有人说：明天是今天的梦，为今天指、有人说：明天是今天的梦，为今天指明方向。此言得之。没有对明天的畅想设计，明方向。此言得之。没有对明天的畅想设计，就没有今日的有条不紊；没有明天的方向指就没有今日的有条不紊；没有明天的方向指引，就没有今天的成竹在胸；没有明天的梦引，就没有今天的成竹在胸；没有明天的梦想鼓励，就没
15、有今日的奋勇向前。君不见莫想鼓励，就没有今日的奋勇向前。君不见莫言、屠呦呦，诺贝尔奖收入囊中；君不见创言、屠呦呦，诺贝尔奖收入囊中；君不见创客风行全国，高铁走出国门，量子卫星入寰客风行全国，高铁走出国门，量子卫星入寰宇。于个人而言，明天引导着成功；于国家宇。于个人而言，明天引导着成功；于国家而言，明天意味着强盛。不可不知的是，举而言，明天意味着强盛。不可不知的是，举国畅谈中国梦，是明天的梦，也是灿烂的未国畅谈中国梦，是明天的梦，也是灿烂的未来！论述明天对今天的意义来！论述明天对今天的意义3、然而，没有今天这块基石，明天永不、然而，没有今天这块基石，明天永不到来。活在昨天的人是悲哀的，活在明天到
16、来。活在昨天的人是悲哀的，活在明天的人是虚幻的，活在今天的人才是真实的。的人是虚幻的，活在今天的人才是真实的。唯其真实，才可把握；唯其真实，才有可唯其真实，才可把握；唯其真实，才有可为。李大钊告诫我们：最珍贵的是今天，为。李大钊告诫我们：最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。约翰最容易失去的也是今天。约翰洛克那么说：洛克那么说：抛弃今天的人，没有明天。所以我们应该抛弃今天的人，没有明天。所以我们应该夯实今天之基石，用今天去点亮明天。今夯实今天之基石，用今天去点亮明天。今日积跬步，明日致千里；今日锲不舍，明日积跬步，明日致千里；今日锲不舍，明日镂金石；今日斩荆棘，明日临峰顶。日镂金石；今日斩荆棘
17、，明日临峰顶。论述今天对明天的意义论述今天对明天的意义4、每一个明天终究会降临，把握好每一、每一个明天终究会降临，把握好每一个今天，其实就把握好了明天，把握好了时个今天，其实就把握好了明天，把握好了时间。只是当每一个明天变成今天，当每一个间。只是当每一个明天变成今天，当每一个今天破晓降临时，我们却漠然无觉或惊慌失今天破晓降临时，我们却漠然无觉或惊慌失措罢了！迷惘、退缩、怠惰，时间被揉成废措罢了！迷惘、退缩、怠惰，时间被揉成废纸，尘封进历史的长河。最高领导人说：幸纸，尘封进历史的长河。最高领导人说：幸福生活是奋斗来的。如假设明天的憧憬仍在，福生活是奋斗来的。如假设明天的憧憬仍在，就当如蚯蚓一般奋斗不息，以不绝的毅力和就当如蚯蚓一般奋斗不息，以不绝的毅力和用心，换一个上食埃土下饮黄泉的自在。用心，换一个上食埃土下饮黄泉的自在。论述把握今天与明天论述把握今天与明天5、筑我梦者，明日之日无多时；遂我愿、筑我梦者，明日之日无多时；遂我愿者，今日之日最当惜。让我们一起点燃今天者，今日之日最当惜。让我们一起点燃今天的生命之火，去照亮明天的梦想天空！的生命之火，去照亮明天的梦想天空！知识回忆知识回忆Knowledge Knowledge ReviewReview祝您成功！
