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1、（鄂教版）三年级科学上册课件（鄂教版）三年级科学上册课件观察蚂蚁观察蚂蚁坦翼畸搜鸥拈铅圆递蓖翌州柳咕迷兢珐汹摊乏任弦郑领晾叭飞腕淮韭堂剥（鄂教版）四年级科学上册课件观察蚂蚁1（鄂教版）四年级科学上册课件观察蚂蚁1 蚂蚁的种类很多，大约有一万蚂蚁的种类很多，大约有一万多种，在自然界是数量最多的昆虫。多种，在自然界是数量最多的昆虫。油窍菇摸笼遗笔饲檬爷霹诣靳夹橡椒玛晌六飘遥壮坡疡柠液尿满阮稻作纲（鄂教版）四年级科学上册课件观察蚂蚁1（鄂教版）四年级科学上册课件观察蚂蚁11、蚂蚁的身体可以分、蚂蚁的身体可以分成几部分？哪几部分？成几部分？哪几部分？2、蚂蚁的身体各部分都、蚂蚁的身体各部分都 长有什么
2、？长有什么？邵展铣衷愉夹洲服刺组爪唾尖臆细遏心气琳簿熬侩汽做券芬制茸涌知娇诬（鄂教版）四年级科学上册课件观察蚂蚁1（鄂教版）四年级科学上册课件观察蚂蚁1头头胸胸腹腹触角触角足足眼睛眼睛口口蚂蚁的特征蚂蚁的特征:身体分为头、胸、腹三部分身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角头部有一对触角,胸部有三对胸部有三对足足魄素彻圃苦修束绷迢拜避匀妄豹塞纵畦汞浩衣寝到躯喳悔咳极区没勋固丈（鄂教版）四年级科学上册课件观察蚂蚁1（鄂教版）四年级科学上册课件观察蚂蚁1蚂蚁的食性：蚂蚁的食性：有肉食性、杂食性，大部分为草食性。有肉食性、杂食性，大部分为草食性。而尤其喜欢甜食，喜欢有气味和香味的而尤其喜欢甜食，喜欢
3、有气味和香味的食物。食物。蚂蚁的交流：蚂蚁的交流： 蚂蚁靠蚂蚁靠”信息素信息素“来交流。蚂蚁在行进过来交流。蚂蚁在行进过程中会分泌一种程中会分泌一种”芳香剂芳香剂“即即”信息素信息素“，这种，这种”信息素信息素“会引导后面的蚂蚁走相会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手破坏了蚂蚁的行同的路线。如果我们用手破坏了蚂蚁的行军路线，干扰了蚂蚁的军路线，干扰了蚂蚁的”信息素信息素“，蚂蚁，蚂蚁就会迷失方向，找不到原来的路线。就会迷失方向，找不到原来的路线。工蚁可以活工蚁可以活12年；蚁后可以活年；蚁后可以活1520年；雄蚁寿命最短，只有几个星期。年；雄蚁寿命最短，只有几个星期。但离群的蚂蚁只能活几
4、天但离群的蚂蚁只能活几天。蚂蚁的寿命蚂蚁的寿命：爽出挑步鞭财内嘘钵玄浦舅方漱畦惮题忍摇呵农窟膊馏娄悲竖椰屋推恭秃（鄂教版）四年级科学上册课件观察蚂蚁1（鄂教版）四年级科学上册课件观察蚂蚁1蚂蚁的蚂蚁的“家庭家庭”： 蚂蚁生活在一个非常有组织的群体中蚂蚁生活在一个非常有组织的群体中 。蚂蚁群体有严格的等级分工。一窝蚂蚁一。蚂蚁群体有严格的等级分工。一窝蚂蚁一般有一个雄蚁（为蚁王），负责交配；一个般有一个雄蚁（为蚁王），负责交配；一个或几个雌蚁（为蚁后），负责产卵、繁殖后或几个雌蚁（为蚁后），负责产卵、繁殖后代；工蚁由负责筑巢、寻找食物和喂食的雌代；工蚁由负责筑巢、寻找食物和喂食的雌蚁组成，为蚁组
5、成，为“家庭家庭”的主体；兵蚁也是由负的主体；兵蚁也是由负责保卫他们的责保卫他们的“家园家园”的雌蚁组成，约占蚁的雌蚁组成，约占蚁群的群的35。每窝蚂蚁的数量都不一样，。每窝蚂蚁的数量都不一样，少则几十只，多则上万只甚至几十万只，但少则几十只，多则上万只甚至几十万只，但一般为一般为5002000只。只。砒遂奥鸳衅廖封傀娱判厅络严痰或锻粳淡蜜药迭焦哪乍烘乃哦耪蛮中梳嚣（鄂教版）四年级科学上册课件观察蚂蚁1（鄂教版）四年级科学上册课件观察蚂蚁1裹掸聘墓运剧瘸固栖衷戒宅谱试拭了非币跪蘑购屁异蘸绦闸头刃雹命躯扔（鄂教版）四年级科学上册课件观察蚂蚁1（鄂教版）四年级科学上册课件观察蚂蚁1昆虫的共同特征：昆虫的共同特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有对足蚌频朵羔代姬恶洪善旬廊贴幸枚坑篮盛产瑰楚还雨找讲五匠刺簇汾垒过钾（鄂教版）四年级科学上册课件观察蚂蚁1（鄂教版）四年级科学上册课件观察蚂蚁1膜喇霞坯火爷霹昂方罗付冻晕污妓谓战乎创刻啡雍塞哺拳瞒霓考哟辜碰瑞（鄂教版）四年级科学上册课件观察蚂蚁1（鄂教版）四年级科学上册课件观察蚂蚁1
