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1、北京版二年级语文下册第一单元北京版二年级语文下册第一单元我最喜欢春天我最喜欢春天学习目标1. 学会本课生字，认识新的部首。2. 培养识字、写字能力及口语表达能力。3. 培养不怕困难，勇于向困难挑战的精神。四季的脚步四季的脚步春天的脚步悄悄，悄悄地，悄悄地向我们走来。溪水唱起了歌儿，叮咚，叮咚，绿草和鲜花也赶来报到！ 1. 利用多种形式读通课文 2.找一找，画一画有关的词语、句子。用“”圈画出你都看到春天中的什么景物了？ 读了课文，你发现春天的美了吗？认真读读课文，圈画一下，你都看到春天中的什么景物了？ 太阳 风儿 花儿 小雨 蜜蜂 蜻蜓 快乐的小朋友 春景美：春天的太阳，特别明亮。春天里的花儿
2、各色各样：红的像火焰，黄的像金子，蓝的像海水，白的像雪花。春天的小雨，淅淅沥沥。 小动物美：勤劳的蜜蜂采蜜，美丽的蜻蜓捉虫。 人心情美：我在春天的花园里玩耍，老师说我就是春天的花朵。 春天里的花儿各色各样：红的像火焰，黄的像金子，蓝的像海水，白的像雪花。 红的像火焰红的像火焰黄的像金子蓝的像海水白的像雪花锦缎是什么？ 根据“锦缎”两个字的字形，猜一猜锦缎是什么东西呢？ 锦缎是一种织物，你能从字形上看出来吗？锦，右半部分是“帛”；缎，左边是“丝字旁”与布匹有关锦缎锦缎绿色的锦缎呢？（绿色的丝织品）绿色的锦缎呢？（绿色的丝织品）读文，课文中说读文，课文中说“像无边的绿色锦缎像无边的绿色锦缎”，看来不是真正的锦缎，是说谁呢？看来不是真正的锦缎，是说谁呢？ 读文感悟 路边的小草，山上的树木，田里的禾苗，喝了甜甜的春雨，都长得绿油油的。（小草到处都是，树木漫山遍野，稻田一望无际，）就像一块巨大的绿色锦缎铺在了大地上。再次看图，体会像不像绿色的锦缎。绿色的锦缎绿色的锦缎 春天的文章和诗歌可多了，你能给大家背一背吗？可以是书本上学过的，也可以是自己积累的。
