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1、综合实践活动指导综合实践活动指导六年级下册六年级下册流均镇中心小学流均镇中心小学第二单元第二单元学校生活学校生活 校园流行风校园流行风流均镇中心小学流均镇中心小学这是什么地方？这个校园美吗？我们在这样的校园里学习生活感到幸福、开心吗？校园校园校园 是绿色的，因为它充满着成长的希望；校园是金色的因为它伴随着我们快乐的童年；校园是蓝色的，因为它放飞着我们像大海一样的梦想在我们熟悉的校园里，绿草茵茵，树木葱茏，辛勤的老师在课堂里传播知识，可爱的同学一起玩耍游戏。 我们每个人都要珍惜这段时光，珍惜每一个与我们共同成长的伙伴，让我们用探究的眼光来观察，感受，就一定会有新的发现和体验。 当你长大后，如果有
2、一天回顾这段时光，你就会发现这美丽的校园是我们人生当中一个最重要的台阶。 俗话说：留心处处皆学问。在校园生活中，有哪些值得我们研究的问题呢？校园 让我们观察一下校园，看看同学们平时的课间活动、行为习惯、兴趣爱好以及学校的绿化建设、文化活动等等这些都可以成为我们关注的问题。 除了以上这些问题，我们还可以围绕学校生活这一主题，你还有哪些感兴趣的问题？我的问题：1、2、3、 同学们，我们围绕学校生活提出了很多有价值的问题。针对这些问题，我们可以进行分类和概括，形成研究主题。下面老师提供三个研究主题供大家参考：1、校园流行风2、科学绿化校园3、学校安全隐患调查每个同学可以从每个同学可以从这三个问题中选
3、这三个问题中选择一个你认为感择一个你认为感兴趣的问题，研兴趣的问题，研究起来那才有意究起来那才有意思呢！思呢！ 下面老师就和同学们一起对下面老师就和同学们一起对“校园流校园流行风行风”，研究进行一起好不好。，研究进行一起好不好。 同学们我们在校园里，经常会看到同学们我们在校园里，经常会看到这样的现象：一段时间里，同学们会对这样的现象：一段时间里，同学们会对某一种事物特别感兴趣。某一种事物特别感兴趣。 你瞧，大家一下课便三五成群地玩你瞧，大家一下课便三五成群地玩起来，有时大家都在玩弹珠，有时大家起来，有时大家都在玩弹珠，有时大家都在玩溜溜球，有时又聚在一起谈论这都在玩溜溜球，有时又聚在一起谈论这
4、共同感兴趣的话题。共同感兴趣的话题。呼啦圈转得多炫呀！他们在打乒乓球！瞧！他们抛毽子抛得多起劲啊！他们正在快乐地踢毽子跳绳舞起来了！橡皮筋耍起来了！同学们，为什么大家对这些东西特别感兴趣呢？同学们，为什么大家对这些东西特别感兴趣呢？我们应该怎样看待在校园里流行着的事物呢？我们应该怎样看待在校园里流行着的事物呢？如何使我们的课余生活过得快乐而有意义呢？ 以上这些问题，都是我们应该认真思索并探究的问题。 同学们，凡事预则立，那么，先来制订一份关同学们，凡事预则立，那么，先来制订一份关于于“校园流行风校园流行风”的研究方案吧！的研究方案吧！“校园流行风校园流行风”研究方案研究方案研究主题研究主题研究时间研究时间小组成员与分小组成员与分工工研究准备研究准备研究方法研究方法研究目的研究目的研究步骤研究步骤需要注意的问需要注意的问题题研究收获研究收获提示提示 大家在制订小组研究方案时，要对研究大家在制订小组研究方案时，要对研究 的主题进行分析，可以采用多种的主题进行分析，可以采用多种多样的活动方式，并根据活动方式进行合理分工，提高工作效率。如果小组多样的活动方式，并根据活动方式进行合理分工，提高工作效率。如果小组内意见不一致，可以向指导老师请教。内意见不一致，可以向指导老师请教。再见再见
