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1、 中国传统文学中最大的抒中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。是怀古之情、兴亡之叹。 余秋雨余秋雨千古兴亡多少事 咏史怀古诗鉴赏咏史怀古诗鉴赏诗类点击诗类点击咏史诗咏史诗是以吟咏或评论是以吟咏或评论历史故事、历史历史故事、历史人物人物为题材，借此为题材，借此抒发情怀、讽刺时事抒发情怀、讽刺时事的的诗歌。诗歌。怀古诗怀古诗是由是由凭吊古迹凭吊古迹而产生联想、想象，而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负引起感慨而抒发情怀抱负的诗。的诗。由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为描写对象，思想大都比较沉重，感情基调
2、一描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉，所以并称般都比较苍劲悲凉，所以并称咏史怀古诗咏史怀古诗1）对对人人或或历历史史表表达达缅缅怀怀之之情情，或或追追慕古贤、渴望像古人那样建功立业。慕古贤、渴望像古人那样建功立业。2）通通过过仰仰慕慕凭凭吊吊古古人人，感感慨慨身身世世，表现生不逢时，怀才不遇的苦闷。表现生不逢时，怀才不遇的苦闷。3）对对昔昔盛盛今今衰衰的的感感叹叹，咏咏古古实实为为伤伤今，讽喻社会现实。今，讽喻社会现实。1）弄清作品所涉及的历史事实、）弄清作品所涉及的历史事实、 有关人物、古迹。有关人物、古迹。2）了解作者对这些人、事、物）了解作者对这些人、事、物 的态度的
3、态度3）联系作者身世和时代背景，）联系作者身世和时代背景， 归纳作者要表达的思想感情归纳作者要表达的思想感情。 贾谊其人贾谊少有才名，十八岁时，以善文为郡人贾谊少有才名，十八岁时，以善文为郡人所称。颇受文帝重视，招为博士，迁太中所称。颇受文帝重视，招为博士，迁太中大夫。因为他的部分主张触犯了豪强大族大夫。因为他的部分主张触犯了豪强大族的利益，又好议国事，批评时政，受大臣的利益，又好议国事，批评时政，受大臣周勃、灌婴排挤，谪为长沙王太傅，故后周勃、灌婴排挤，谪为长沙王太傅，故后世亦称贾长沙、贾太傅。三年后被召回长世亦称贾长沙、贾太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，贾安，为梁怀王
4、太傅。梁怀王坠马而死，贾谊深自歉疚，抑郁而亡，时仅谊深自歉疚，抑郁而亡，时仅33岁。岁。诗歌诗歌诗歌诗歌拓展拓展拓展拓展 贾生贾生 李商隐李商隐 宣室求贤访逐客，宣室求贤访逐客， 贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。 贾谊贾谊 毛泽东毛泽东 贾生才调更无伦，贾生才调更无伦， 哭泣情怀吊屈文。哭泣情怀吊屈文。 梁王堕马寻常事，梁王堕马寻常事， 何用哀伤付一生。何用哀伤付一生。 托古讽时诗，意在借贾谊托古讽时诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。感慨。 诗的矛头直指崇佛媚道、诗的矛头直指崇佛媚道、服药
5、求仙、不顾民生、不任贤服药求仙、不顾民生、不任贤才的封建统治者，才的封建统治者，贾谊后被征拜为梁怀王太傅，因贾谊后被征拜为梁怀王太傅，因梁怀王堕马而死，他认为自己梁怀王堕马而死，他认为自己“为傅无为傅无状状”，忧郁自伤，不久去世。，忧郁自伤，不久去世。作者非常赞赏贾谊的才华，作者非常赞赏贾谊的才华，认为认为他因哀伤而死不值得，并感到很惋惜。他因哀伤而死不值得，并感到很惋惜。长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅刘长卿 三年谪宦此栖三年谪宦此栖q迟，万古惟留楚客悲。迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知
6、？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！1. 1. 谪宦谪宦：贬官。：贬官。2. 2. 栖迟：淹留。栖迟：淹留。3. 3. 楚客楚客：指贾谊。长沙旧属楚地，故有此称。：指贾谊。长沙旧属楚地，故有此称。4. 4. 汉文：指汉文帝。汉文：指汉文帝。字词字词字词字词分析分析分析分析请再次朗读诗歌，并思考1、作者写了哪个历史人物？2、作者对这一历史人物的感情是怎样的？用诗中的词来回答。3、作者为贾谊的什么事情而悲？A.悲其被贬楚地，三年谪宦B.悲其故宅环境凄凉C.悲其命运多舛4、结合诗句分析，作者想借此诗表达怎样的情感？时代背景刘长卿：“刚而犯上，两遭迁谪”，此诗作于第二次迁
7、谪来到长沙的时候，年轻时在嵩山读书，玄宗天宝中登进士第。后因事得罪权贵，被贬。后因为性格刚强，得罪权贵，被诬贪赃，再次被贬，其作品多写个人穷愁不遇。本诗由悲字领起全诗，作者悲贾谊被贬，同时也自然而然想起与贾谊同病相怜的自己，引发悲苦之叹。本诗运用了什么写作手法抒发悲苦之情？融情于景。用秋草、寒林、斜日、寂寂江山、摇落，渲染了凄清的意境。表达了诗人怀才不遇的愤懑之情。生活，没有彩排。人生，也没有彩排。总会有些时候，满心期待，换来的是失望，或者是不体谅。环顾四周，似乎只有你自己在徘徊。努力了，好像还是看不见希望。你甚至一度认为，没有人比你更加的不如意了。渐渐的，你会开始不自信、不勇敢、不愿向前。然
8、而，每当这个时候，你都能在心中听到一个声音，清晰而坚定，“再来一次”。当生活的哨声响起，再一次，选择责任与担当；再一次，为成长积蓄力量；再一次，只为追逐的梦想更近些；再一次，为了更多人能分享阳光；再一次，相爱在通往年轻的路上；再一次，坚守心中的完美。这一刻，每个平凡人，旧的自我离开，新的自我诞生。成功与否，并不重要，因为这不仅仅是为了自己。我们总会在逆境中，汇聚起再一次的能量，这个民族只会越挫越强，这个世界永远欣赏每一个敢于再来一次的人。再一次，为平凡人喝彩。梦江南（二首梦江南（二首)温庭筠温庭筠（一首）（一首）千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，
9、水风空落眼前花，摇曳碧云斜。前花，摇曳碧云斜。（二首）（二首）梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹悠悠，肠断白苹(上草下频）洲。上草下频）洲。第一首，写思妇深夜不寐，望月怀人。第一首，写思妇深夜不寐，望月怀人。第二首，写思妇白日倚楼，愁肠欲断。第二首，写思妇白日倚楼，愁肠欲断。 两首词以不同场景两首词以不同场景塑造塑造同一类同一类人物。人物。一个是深夜不寐一个是深夜不寐一个是晨起登楼一个是晨起登楼 诗歌诗歌诗歌诗歌拓展拓展拓展拓展 温庭筠温庭筠，本名岐，字飞卿，今山，本名岐，字飞卿，今山西祁县人。文思敏捷，精通音律。西祁县人
10、。文思敏捷，精通音律。每入试，押官韵，八叉手而成八韵，每入试，押官韵，八叉手而成八韵，时号时号“温八叉温八叉”。仕途不得意，官仕途不得意，官止国子助教止国子助教。诗辞藻华丽，少数作。诗辞藻华丽，少数作品对时政有所反映。与李商隐齐名，品对时政有所反映。与李商隐齐名，并称并称“温李温李”。亦作词，他是。亦作词，他是第一第一个专力于个专力于“倚声填词倚声填词”的诗人的诗人，其，其词多写花间月下、闺情绮怨，形成词多写花间月下、闺情绮怨，形成了以了以绮艳香软绮艳香软为特征的花间词风，为特征的花间词风，被称为被称为“花间派花间派”鼻祖，对五代以鼻祖，对五代以后词的发展起了很强的推动作用。后词的发展起了很强
11、的推动作用。 过陈琳墓过陈琳墓温庭筠温庭筠曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。词客有灵应识我，霸才无主独怜君。词客有灵应识我，霸才无主独怜君。石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。诗歌诗歌诗歌诗歌鉴赏鉴赏鉴赏鉴赏1）弄清作品所涉及的历史事实、）弄清作品所涉及的历史事实、 有关人物、古迹。有关人物、古迹。2）了解作者对这些人、事、物）了解作者对这些人、事、物 的态度的态度3）联系作者身世和时代背景，）联系作者身世和时代背景， 归纳作者要表达的思想感情归纳作者要表达的思想感情。 思
12、考1、弄清诗歌写了什么人、事、物？、弄清诗歌写了什么人、事、物？2、了解作者对这些人、事、物的态度？、了解作者对这些人、事、物的态度？陈琳、陈琳墓陈琳、陈琳墓陈琳陈琳是汉末著名是汉末著名建安七建安七子子之一，擅长章表书记。之一，擅长章表书记。初事何进、袁绍，曾为初事何进、袁绍，曾为绍起草讨伐曹操檄文；绍起草讨伐曹操檄文；袁绍败灭后，袁绍败灭后，归附曹操，归附曹操，操不计前嫌，予以重用操不计前嫌，予以重用，军国书檄，多出其手。军国书檄，多出其手。陈琳墓在今江苏邳陈琳墓在今江苏邳p县，这首诗就是凭吊陈县，这首诗就是凭吊陈琳墓有感而作。琳墓有感而作。 过陈琳墓过陈琳墓温庭筠温庭筠曾于青史见遗文，今日
13、飘蓬过此坟。曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。词客有灵应识我，霸才无主独怜君。词客有灵应识我，霸才无主独怜君。石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。诗歌诗歌诗歌诗歌鉴赏鉴赏鉴赏鉴赏羡慕羡慕:名垂青史、擅长文词、有盖世超群的才华、被人名垂青史、擅长文词、有盖世超群的才华、被人重用重用愤：古坟的荒凉寥落愤：古坟的荒凉寥落 才才华华过陈琳墓过陈琳墓温庭筠温庭筠曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。词客有灵应识我，霸才无主独怜君。词客有灵应识我，霸才无主独怜君。石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮
14、云。石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。名垂青史、擅长文词、有盖世超群的才华、被人重用名垂青史、擅长文词、有盖世超群的才华、被人重用身世飘零、前途迷茫、有盖世才华却无人赏识身世飘零、前途迷茫、有盖世才华却无人赏识 与陈琳相比，诗人的命运是怎样的？与陈琳相比，诗人的命运是怎样的？1 1、对陈琳的琳的羡慕羡慕之情；之情；2 2、对那个那个重才重才时代代的追恋的追恋，对，对重视贤才重视贤才的明主的追思的明主的追思。3 3、抒、抒发了了怀才不遇的才不遇的愤懑之情。之情。4 4、对当前、对当前弃贤毁才时代弃贤毁才时代的不满。的不满。诗人抒发了怎
15、样的情感？诗人抒发了怎样的情感？全全诗巧用巧用对比对比。贯串着串着诗人自己和人自己和陈琳之琳之间不同的不同的时代代、不同的不同的际遇遇的的对比，比，即即霸才无主和霸才有主霸才无主和霸才有主的的对比，比，青史垂名青史垂名和和书剑飘零零的的对比，比，抒抒发了了怀才不遇才不遇的的愤懑之情。表达了之情。表达了诗人人对那个重才的时代的追恋，对重视贤才的明主的追思， 对当前弃贤毁才时代的不满。本诗主要运用了哪种修辞手本诗主要运用了哪种修辞手法？法？探究思考：本诗写景的两句探究思考：本诗写景的两句有何作用？有何作用？ 古坟的荒凉寥落。这是寄托自己对前贤的追思古坟的荒凉寥落。这是寄托自己对前贤的追思缅怀，也暗
16、示当代的不重才士，任凭一代才人的坟缅怀，也暗示当代的不重才士，任凭一代才人的坟墓芜没荒废。进而联想曹操，想象到铜雀台，现在墓芜没荒废。进而联想曹操，想象到铜雀台，现在想必也只剩下荒凉的遗迹，在遥对黯淡的暮云了。想必也只剩下荒凉的遗迹，在遥对黯淡的暮云了。这不仅是对曹操这样一位重视贤才的明主的追思，这不仅是对曹操这样一位重视贤才的明主的追思，也是对那个重才的时代的追恋。也是对那个重才的时代的追恋。“铜雀荒凉铜雀荒凉”，正正象征着一个重才的时代的消逝象征着一个重才的时代的消逝。表达诗人对当前这。表达诗人对当前这个弃贤毁才时代的不满。个弃贤毁才时代的不满。石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。
