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1、铜仁市第七小学 刘贵和观察思考观察画圆的过程，你能由此说出圆的形成过程吗？你能用圆规画圆吗？注意事项：1、圆规两脚之间的高度要一样。2、画圆的过程中圆规要稍微倾斜30度左右，使画出的圆的线条流畅。3、画圆过程中带有针的一端不能移动。4、画圆的过程中两脚距离不能改变。oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 我们的祖先墨子说： 圆，一中同长也。投圈游戏投圈游戏 一些学生正在做投圈游戏一些学生正在做投圈游戏,他们呈他们呈“一一”字字型排开型排开,这样的队形对每个人公平吗这样的队形对每个人公平吗?你认为他你认为他们应当排成什么样
2、的队形们应当排成什么样的队形? 1 、判断：、判断：（1）在同一个圆内只可以画）在同一个圆内只可以画100条直径。条直径。( ) （2）所有的圆的直径都相等。）所有的圆的直径都相等。 ( )（3）两端都在圆上的线段叫做直径。）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )（4）等圆的半径都相等。）等圆的半径都相等。 ( )2、 选择题：选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。）。 A.半径长度半径长度 B.直径长度直径长度 （2）从圆心到）从圆心到( )任意一点的线段任意一点的线段,叫半径。叫半径。 A.圆心圆心 B.圆外圆外 C.圆上圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。叫直径。 A.直径直径 B.线段线段 C.射线射线ACB在一切平面图形中在一切平面图形中,圆是最美的圆是最美的。 毕达哥拉斯毕达哥拉斯 画出各种大小、不同颜色的画出各种大小、不同颜色的圆，组合出一幅美丽的图画。圆，组合出一幅美丽的图画。1. 车轮为什么设计成圆形的？车轮为什么设计成圆形的？2. 如果车轮做成正方形的、三角形的，如果车轮做成正方形的、三角形的， 我们坐上去会是什么我们坐上去会是什么感觉感觉呢？呢？讨论：讨论：
