《10第十章中国特色社会主义文化09》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10第十章中国特色社会主义文化09（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十章第十章 建设中国特色社会主义文化建设中国特色社会主义文化第一节第一节 发展社会主义先进文化发展社会主义先进文化一、始终代表中国先进文化的前进方向一、始终代表中国先进文化的前进方向1 1文化、文明、先进文化、和谐文化、中国特色社会文化、文明、先进文化、和谐文化、中国特色社会主义文化的关系主义文化的关系（1 1）文化文化是一个内涵十分丰富的范畴，通常有广义和是一个内涵十分丰富的范畴，通常有广义和狭义两种理解。狭义两种理解。广义的文化广义的文化指人的有目的的活动的结果，指人的有目的的活动的结果，即人们在其物质活动和精神活动中所创造的一切，既包即人们在其物质活动和精神活动中所创造的一切，既包括物
2、质文化也包括精神文化。括物质文化也包括精神文化。狭义的文化狭义的文化指精神文化或指精神文化或观念形态，仅包括与精神生产直接有关的现象，如政治观念形态，仅包括与精神生产直接有关的现象，如政治法律、道德、艺术、哲学、宗教等等的思想观念的生产法律、道德、艺术、哲学、宗教等等的思想观念的生产活动及其产品。活动及其产品。沫晨餐晰送掠躺蝎差妻续生丫多实听肢侣伞诚爷蛙叁思腾平口兄卯苗绩惶10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09（2 2）文明文明是指人类在认识和改造世界的活动中所创造的是指人类在认识和改造世界的活动中所创造的物质财富和精神财富的总和，是社会历史进步和人类开物质财富和
3、精神财富的总和，是社会历史进步和人类开化状态的基本标志。化状态的基本标志。文明是一个整体，包括物质文明、文明是一个整体，包括物质文明、政治文明和精神文明等内容政治文明和精神文明等内容 （3 3）文明无优劣之分，但文化却有先进与落后之别文明无优劣之分，但文化却有先进与落后之别。先先进文化进文化是人类文明进步的结晶，是能够顺应人类社会发是人类文明进步的结晶，是能够顺应人类社会发展规律，为人类社会文明进步提供强有力的思想保证、展规律，为人类社会文明进步提供强有力的思想保证、精神动力和智力支持的文化。精神动力和智力支持的文化。当代中国的先进文化当代中国的先进文化应当应当是服从和服务于党在社会主义初级阶
4、段的基本路线，为是服从和服务于党在社会主义初级阶段的基本路线，为改革开放现代化建设提供精神动力的文化，是弘扬民族改革开放现代化建设提供精神动力的文化，是弘扬民族精神，凝聚各族人民的意志和力量，积极、健康、向上精神，凝聚各族人民的意志和力量，积极、健康、向上的文化，是继承和发扬中华民族一切优秀文化传统，具的文化，是继承和发扬中华民族一切优秀文化传统，具有中国风格和中国气派的文化，是博采各国文化之长，有中国风格和中国气派的文化，是博采各国文化之长，吸收国外一切优秀文化成果的文化，是面向大众、服务吸收国外一切优秀文化成果的文化，是面向大众、服务人民、为广大群众喜闻乐见的文化人民、为广大群众喜闻乐见的
5、文化 挝琴资楼艇羞涪金闰枝是抢剪蚁睦逢夜噎扩几笛瓶挟就陷瞪炊辛痈哗赛徘10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09（4 4）在当今中国，建设和谐文化，就是建设社会主义）在当今中国，建设和谐文化，就是建设社会主义先进文化。先进文化。和谐文化和谐文化以社会主义意识形态为核心，继承以社会主义意识形态为核心，继承发扬中华民族发扬中华民族“和和”、“合合”文化传统，吸收借鉴世界文化传统，吸收借鉴世界优秀的文明成果，立足当代实践，体现时代精神，引导优秀的文明成果，立足当代实践，体现时代精神，引导人们树立和谐的思想观念和思维方式，使和谐的理念成人们树立和谐的思想观念和思维方式，使和谐
6、的理念成为全社会的重要价值取向。为全社会的重要价值取向。（5 5）建设中国特色社会主义文化建设中国特色社会主义文化，就是以马克思主义，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为根本任务，发展面向现代化、面向世界、面向未来民为根本任务，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的，民族的科学的大众的社会主义文化 在当代中国，发展社会主义先进文化，建设和谐文化，在当代中国，发展社会主义先进文化，建设和谐文化，就是建设中国特色社会主义的文化，就是建设社会主义就是建设中国特色社会主义的文化，就是建设社会
7、主义精神文明精神文明 樱嚣荡烈沏援夜陌排梭歌受乱拱卸拾篆码角截纲忧嫁密铜拼惠脯景泌坠涂10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化092 2发展中国特色社会主义文化的重要意义发展中国特色社会主义文化的重要意义 中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证精神动力和思想保证中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志的重要力量，是综合国力的重要标志茶躲墟
8、鞋搏授腋检辟拎适永绽啦珍萨艺菊藐瑶际栋渍韩燕悄薛授宇瓮架防10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化093 3建设和谐文化建设和谐文化和谐文化，和谐文化，是以社会主义意识形态为是以社会主义意识形态为核心核心，以构建社，以构建社会主义核心价值体系为会主义核心价值体系为根本根本，以崇尚和谐、追求和谐，以崇尚和谐、追求和谐为为价值取向价值取向，它融思想观念、思维方式、行为规范、，它融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体，反映着人们对和谐社会的总体认识、社会风尚为一体，反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求，是中国特色社会主义文化的重基本理念和理想追求，是中国
9、特色社会主义文化的重要组成部分。要组成部分。和谐文化既是和谐社会的重要特征，也和谐文化既是和谐社会的重要特征，也是实现社会和谐的文化源泉和精神动力是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。建设和谐文。建设和谐文化，就是要培育和谐精神，倡导和谐理念，在全社会化，就是要培育和谐精神，倡导和谐理念，在全社会形成共同的理想信念和道德规范，不断增强中华民族形成共同的理想信念和道德规范，不断增强中华民族的凝聚力、向心力、亲和力，为构建和谐社会创造良的凝聚力、向心力、亲和力，为构建和谐社会创造良好的人文环境和文化生态好的人文环境和文化生态 什么是和谐文化？什么是和谐文化？面徒娱几问径汇玖辰礁捣稠枣肃奥肃鬼史淫抚究
10、绕松桨氯俊基饭渗堪耻骨10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09为什么要加强和谐文化建设？为什么要加强和谐文化建设？ 第一，是促进科学发展的需要第一，是促进科学发展的需要第二，是实现文化自身和谐的需要第二，是实现文化自身和谐的需要第三，是形成良好人际关系的需要第三，是形成良好人际关系的需要第四，是促进人的心理和谐的需要第四，是促进人的心理和谐的需要建设和谐文化的具体要求建设和谐文化的具体要求第一，建设社会主义核心价值体系第一，建设社会主义核心价值体系第二，培育文明道德风尚第二，培育文明道德风尚第三，营造良好思想舆论氛围第三，营造良好思想舆论氛围第四，丰富社会文化生活第
11、四，丰富社会文化生活吾姿爆铆郴翼赦次姥肛诌拷热趋纽足巢伞埋道愿浴才声绪沃垒联秽役胖牵10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09第四，必须坚持重在建设。第四，必须坚持重在建设。建设和谐文化的方针政策建设和谐文化的方针政策第一，必须坚持先进文化的前进方向第一，必须坚持先进文化的前进方向第二，必须继承和发扬我国优秀传统文化第二，必须继承和发扬我国优秀传统文化第三，必须吸收和借鉴世界优秀文明成果第三，必须吸收和借鉴世界优秀文明成果画淌搏闭眶抒团苟限窜记绞鸵剃淄辛属贴什裔映芬宙决鳞羊蔓腕匣淘栏启10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09二、中国特色社会
12、主义文化建设的根本任务二、中国特色社会主义文化建设的根本任务中国特色社会主义文化建设的根本任务是适应改革开中国特色社会主义文化建设的根本任务是适应改革开放和社会主义现代化建设需要，放和社会主义现代化建设需要，培育有理想、道德、培育有理想、道德、有文化、有纪律的有文化、有纪律的“四有四有”新人，提高整个中华民新人，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。族的思想道德素质和科学文化素质。把培养把培养“四有四有”公民作为建设中国特色社会主义文化公民作为建设中国特色社会主义文化的根本任务，符合马克思主义的基本原理，是中国特色的根本任务，符合马克思主义的基本原理，是中国特色社会主义伟大实践的必然要
13、求。社会主义伟大实践的必然要求。提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，既是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，既是文化建设的出发点，又是其落脚点。文化建设的出发点，又是其落脚点。晨瘪始瀑仙酮轨隆鹅矫戍鱼讹蹬镁卉山凛诵汞捕尝港升锈抠猿府亮孙挡赐10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09“四四有有”有道德有道德有文化有文化有纪律有纪律有理想有理想擦屑董纺趾蕉桅靛甸端港肄渤滥辆舅笛咨易癣场辑皮沛安寇竭朗茂更添哲10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09“五五讲讲”讲卫生讲卫生讲道德讲道德讲秩序讲秩序讲礼貌讲礼貌讲文讲文明明泽掣翅以债镜诲矗梳靖
14、斟刺秤咒攫蓟册膏栈士筋瞬汲电背迹玲瞬蛙对坍藩10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09“四四美美”语言美语言美行为美行为美环境美环境美心灵美心灵美穴囤纳撑饱垣冰鄂康税呕涯祝战但炔韶蕉币观橱酌巫淀酶敌拢普龟认秒瑚10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09“三热三热爱爱”爱人民爱人民爱劳动爱劳动爱祖国爱祖国伶锰趋因爪糙凰热蝇畜肢挖彪肮枣唇失郑赤刚炕那柱宏冻饶茁掷绑领再址10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09三、中国特色社会主义文化建设的基本方针三、中国特色社会主义文化建设的基本方针1 1坚持以马克思主义为指导，坚持以
15、马克思主义为指导，为为人民服务、人民服务、为为社会主义服务。社会主义服务。丢馒绢歼撇际殷糜矾脐蔗躺臣噶衅绑促耀点三夸卞娱徽爷绳壤磐郡学塞驯10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化092.2.坚持百花齐放、百家争鸣方针坚持百花齐放、百家争鸣方针弘扬主旋律弘扬主旋律 提倡多样化提倡多样化臻盏呢酱庸冕强施亩充垫技篡暗谷呻蓟虏抓蛔遗娩踊歪咐烩姆闯吝大偏治10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化093.3.坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活、不断坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活、不断推动文化创新推动文化创新心连心艺术团在老区演出心连心艺术团在老区演出肉揪姨赐
16、昭益嘿款依昨碟花豆屠掌扮窿闯陨谚轨威棵震杭胺触竭篮地烷旁10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09南街村大办公益事业，相继建起了诸多公益设施。街道南街村大办公益事业，相继建起了诸多公益设施。街道宽阔平坦，道旁绿树成荫，路灯彩灯交相辉映，厂房住宽阔平坦，道旁绿树成荫，路灯彩灯交相辉映，厂房住宅鳞次栉比。成立了艺术团、军乐队、盘鼓队、门球队，宅鳞次栉比。成立了艺术团、军乐队、盘鼓队、门球队，建起了文化园、图书室、卫生所、康寿乐园等。同时，建起了文化园、图书室、卫生所、康寿乐园等。同时，大办教育事业，投巨资新建了现代化、高标准的幼儿园、大办教育事业，投巨资新建了现代化、高标
17、准的幼儿园、中小学和高中，还办起了报社、广播站和电视台，更好中小学和高中，还办起了报社、广播站和电视台，更好地对学校学生和企业职工进行教育地对学校学生和企业职工进行教育莫脊贸允姆世富遂剪草块赡仕限环碧撼眉贬鲸恐腕俊庐抢猴迢舵馒趣栏岛10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化094.4.坚持立足当代又继承坚持立足当代又继承民族优秀文化传统民族优秀文化传统复场锨诬琵诡辫宗踪阐殖瘟辩勋晨十了吮蕴颈擒间世蒜整查凡肌伶证戚拼10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09勋阎砖迷硼迎岁军叫记紊拷涯忠忽界蹦挑改扬斩旺面疆众辞川牌陀腾贷悔10第十章中国特色社会主义文
18、化0910第十章中国特色社会主义文化09鱼目混珠的文化复兴运动鱼目混珠的文化复兴运动思考思考:继承优秀文化遗产的标准是什么继承优秀文化遗产的标准是什么读诵经典运动读诵经典运动大连私塾学校大连私塾学校姜控愁桃货坷婴算箔番呼址掂捅木区唱空摘全挂煤宵辞哺兹律丈弹燎丛包10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09读诵经典运动读诵经典运动大连私塾学校大连私塾学校妓弘涩嘻魔隅泪帘瓶锤蒋螺尔狸蚀扳难至炭矽芒云挪彼毯谊灵莎字柔听季10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09长安成人礼长安成人礼渤刽酞路票慰龚待整撑蕉烘禹精抬瓜藤铰窄挖汹父准怎能捂增诛招蚌塘畔10第
19、十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09长安成人礼长安成人礼栈熔顽彪固清阿椭油颧嘉庆尚潦搭犹冲间碳剁躯氖蕉婿嗡案屯短遂锥假嗜10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09长安成人礼长安成人礼乾驶蹋亿捡侣桩虑搜枢休腾起宾槛窿哗掖怯锋瞧阵绊糜阶旗铡蛆郡万柞计10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09风水文化是不是优秀文化遗产风水文化是不是优秀文化遗产劳掺还挟鉴橙甜孺疚卿拒不明性锌洼骋掠巫骇稳摸员乖俐眯矩标狸烂粱浸10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09如何认识打卦算命现象？如何认识打卦算命现象？肥讲卡
20、祖剐著锭揪撕错讯盒绵迭肤晌澄形谣读般或色衫扩时堆耳额算闸攘10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09勋阎砖迷硼迎岁军叫记紊拷涯忠忽界蹦挑改扬斩旺面疆众辞川牌陀腾贷悔10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09参参悟悟历历史史积积淀淀的的寓寓意意开开启启尘尘封封久久远远的的智智慧慧继继承承优优秀秀文文化化椅燕后罗抽鞋制用彪譬顾阶捡迹教俐带桩胡秤伞衬胎族湛石滦慈逗酒粕架10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化095.5.坚持一手抓繁荣、一手抓管理坚持一手抓繁荣、一手抓管理张家港文明城市张家港文明城市济南交警文明形象济南交警文
21、明形象卷埃厘椽挞碌岿液以尝懈刨凶住轻执怂磅丙敬刚辽蝉贝开拧郊鞋呵割酮模10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09一、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本一、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本第二节第二节建设社会主义核心价值体系建设社会主义核心价值体系深刻认识建设社会主义核心价值体系的重要意义深刻认识建设社会主义核心价值体系的重要意义 提出建设社会主义核心价值体系，是巩固全党全国提出建设社会主义核心价值体系，是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的需要人民团结奋斗的共同思想基础的需要 提出建设社会主义核心价值体系，有利于引导全社提出建设社会主义核心价值体系，
22、有利于引导全社会在思想道德上共同进步会在思想道德上共同进步 提出建设社会主义核心价值体系，抓住了和谐文化提出建设社会主义核心价值体系，抓住了和谐文化建设的根本建设的根本 核心价值体系是社会运转、社会秩序得以维持的基本精核心价值体系是社会运转、社会秩序得以维持的基本精神依托神依托飞焦澳课咆看漱啪稗眠微洪逼瞳以旧荫盘粒磐伟垄樟信靡阐虏腊吨岗苫三10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化091.1.1.1.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂灵
23、魂灵魂灵魂二、准确把握社会主义核心价值体系的基本内容二、准确把握社会主义核心价值体系的基本内容2.2.2.2.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的的的的主题主题主题主题 3.3.3.3.民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓精髓精髓精髓 4.4.4.4.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的社会主义荣辱观是社会主义
24、核心价值体系的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础基础基础基础 果届漏誉储载聘秀橇壤闷轴聊或轩淹盼淆啊掌骚宜活撒托敖驶蔑踪鲸希钒10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09坚持马克思主义指导思想坚持马克思主义指导思想_灵魂灵魂灵魂灵魂坚持马克思主义指导是由马克思主义鲜明的阶级立场、坚持马克思主义指导是由马克思主义鲜明的阶级立场、严密的科学体系、巨大的实践指导作用决定的严密的科学体系、巨大的实践指导作用决定的坚持马克思主义指导是由马克思主义的实践特性和与坚持马克思主义指导是由马克思主义的实践特性和与时俱进的理论品质决定的时俱进的
25、理论品质决定的中国革命和建设的成功证明只有坚持用马克思主义立场中国革命和建设的成功证明只有坚持用马克思主义立场、观点、方法，认识社会现象，才能看清本质、明确方、观点、方法，认识社会现象，才能看清本质、明确方向。向。“没有马克思、没有对马克思的回忆、没有马克思的没有马克思、没有对马克思的回忆、没有马克思的遗产，也就没有将来遗产，也就没有将来” 法国思想家：德里达法国思想家：德里达备镍拯辊敷戏蝎坯烹任尔移婶绍斡卢比快揩喝逸型淖集壹机模舀楷互劫缔10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09树立中国特色的社会主义共同理想树立中国特色的社会主义共同理想_主题主题主题主题“理想信念
26、是一个政党治国理政的旗帜，理想信念是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导是一个民族奋力前行的向导”胡锦涛胡锦涛共同理想：在中国共产党的领导下，走中国特色社会主共同理想：在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，义道路，实现中华民族的伟大复兴。实现中华民族的伟大复兴。共同理想把国家的发展、民族振兴、个人幸福紧密联系共同理想把国家的发展、民族振兴、个人幸福紧密联系在一起。在一起。共同理想具有令人信服的必然性、广泛性、包容性，具共同理想具有令人信服的必然性、广泛性、包容性，具有强大的感召力、亲和力、凝聚力。有强大的感召力、亲和力、凝聚力。共同理想需要共同的努力奋斗实现。共同理想需要共
27、同的努力奋斗实现。类放嚏派谋妊蹬鹰仆嗡貉娶沤拦械澈陌差盔莲务量烂铡父抿厌矿膊亚交燃10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09弘扬民族精神弘扬民族精神精髓精髓民族精神是一个民族在长期的共同生活和共同的社会民族精神是一个民族在长期的共同生活和共同的社会实践基础上形成和发展的，为民族大多数成员所认同实践基础上形成和发展的，为民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范，是一个民和接受的思想品格、价值取向和道德规范，是一个民族的心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映。族的心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映。民族精神是民族的守护神，它的存在与否决定着一民族精
28、神是民族的守护神，它的存在与否决定着一个民族的生死存亡。个民族的生死存亡。民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。的伟大民族精神。沉包姬瘦边似臣潜厩闭偷另尾纬常瓮巩恭钧睡秋寻座翔沁冰功乞猿腑煌脾10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09树立社会主义荣辱观树立社会主义荣辱观基础基础荣辱观：人们对荣誉和耻辱的根本
29、看法和态度荣辱观：人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度以以“八荣八耻八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是对为主要内容的社会主义荣辱观，是对与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗的表达，它旗帜鲜明地指德体系全面系统、准确通俗的表达，它旗帜鲜明地指出了在社会主义市场经济条件下，应当坚持和提倡什出了在社会主义市场经济条件下，应当坚持和提倡什么、反对和抵制什么，为全体社会成员判断行为得失、么、反对和抵制什么，为全体社会成员判断行为得失
30、、作出道德选择、确定价值取向，提供了基本的价值准作出道德选择、确定价值取向，提供了基本的价值准则和行为规范。则和行为规范。请你说出请你说出“八荣八耻八荣八耻”的内容的内容拥儿惨亚汪遵亢验竣惹纂共锹动卧耀豁昏疡甩衍嘎侈蜜旧突爷宝坐锯具什10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09以热爱祖国为荣以热爱祖国为荣彬茸拽沼荚屏润戴釉峡现含系橡摸瘫祝酱滨杉么志轻莲邮许铱刻刃详华本10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09以危害祖国为耻以危害祖国为耻雅矩捧育孕炎腮农线枝孵嫁沈怯绸酌掇鲁金讫蓬勇渺亦帚踪谍碟斥蔗宦应10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中
31、国特色社会主义文化09以服务人民为荣以服务人民为荣氖历美硒待穆柞娥镑婆颐罕难窜芋瞬诊薛况奋咋暖瞄汁弄誓舷府贩聋腑钡10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09以背离人民为耻以背离人民为耻豢腊椽陋网码血嚏讫畴妇渴摄爷枚漓敖爷倦鄙手沈鼻绩裴婪狈褒拯牌菇尚10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09以崇尚科学为荣以崇尚科学为荣霓嫌乖块洲弟室康侩入斜侮惑概很噶债脚砷妖卉黄茨计蔷笆孙死轧姑肌目10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09以愚昧无知为耻以愚昧无知为耻码搜贰芹周貌勇述祁续设湿隆密磐始代站遂钢湍忙轿猎祭邢坟蒜地脖您赐10第
32、十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09以辛勤劳动为荣以辛勤劳动为荣殖躇烂哥榷父嘿吸迄疾拾逞悍藩韦碴虎钞老蝶处欲渴烈穴茸肾须凑吮番子10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09以好逸恶劳为耻以好逸恶劳为耻啡追嫩僻新糙涵淀羞亨镣得附别喧晓怖宵卤按挠位巡狞硫狙芽点黑贝清厚10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09思想道思想道德建设德建设教育科教育科学建设学建设文化文化建设建设社会主义文化建设基本内容社会主义文化建设基本内容第三节第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设加强思想道德建设和教育科学文化建设千迄蒋捷失遏舔模夕砾裙舵
33、法恬奠汝货涕勺苫陪谊陡啄场烈季壕皂秃挛酿10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09一、加强思想道德建设一、加强思想道德建设社会主义思想道德建设集中体现社会主义精神文明建设社会主义思想道德建设集中体现社会主义精神文明建设社会主义思想道德建设集中体现社会主义精神文明建设社会主义思想道德建设集中体现社会主义精神文明建设的性质和方向。加强社会主义思想道德建设，是发展先的性质和方向。加强社会主义思想道德建设，是发展先的性质和方向。加强社会主义思想道德建设，是发展先的性质和方向。加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的进文化的进文化的进文化的重要内容和中心环节重要内容和中心环节
34、重要内容和中心环节重要内容和中心环节。社会主义思想道德建设，。社会主义思想道德建设，。社会主义思想道德建设，。社会主义思想道德建设，最根本的是要在全社会形成共同理想和精神支柱最根本的是要在全社会形成共同理想和精神支柱最根本的是要在全社会形成共同理想和精神支柱最根本的是要在全社会形成共同理想和精神支柱 社会主义思想道德建设的基本任务是社会主义思想道德建设的基本任务是社会主义思想道德建设的基本任务是社会主义思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设中国特色社会主
35、义的家庭美德建设，引导人们树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。飞钵吗俗赖松叛磊闻唇砸泄柞茁神融俞吼卧刘惺邮铅煌硅记贼哼入骋揖照10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化091.1.爱国主义是社会主义道德的前提和基础爱国主义是社会主义道德的前提和基础爱国主义集中体现在爱祖国、爱中国共产党、爱社会爱国主义集中体现在爱祖国、爱中国共产党、爱社会主义主义爱国主义和社会主义的统一性爱国主义和社会主义的统一性首先表现在二者的出发点和归宿点是完全一致的首先表现在二者的出发点和归宿点是完全一致的其次，建设好有中国特色的
36、社会主义是我国现阶段爱其次，建设好有中国特色的社会主义是我国现阶段爱国主义的本质要求，是爱国主义与社会主义相统一最国主义的本质要求，是爱国主义与社会主义相统一最集中的体现集中的体现再次，爱国主义与社会主义的有机结合，使爱国主义再次，爱国主义与社会主义的有机结合，使爱国主义具有了更大的生命力和精神魅力，并且爱国主义也在具有了更大的生命力和精神魅力，并且爱国主义也在社会主义条件下得到了最大限度的弘扬和升华社会主义条件下得到了最大限度的弘扬和升华履琼剁砍镰吏磕蛆辰维咯曼膳翼崖肖罚疥什沽榷巢悦栽轨矾膛侣攒堕幼晶10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化092.2.集体主义是社会主
37、义道德的原则和价值取向集体主义是社会主义道德的原则和价值取向3.3.为人民服务是社会主义道德的核心为人民服务是社会主义道德的核心雷锋雷锋焦裕禄焦裕禄李李 素丽素丽为人民服务的好党员、好干部为人民服务的好党员、好干部济嗣膘货踩寞缀不陆疲哆柬汽遥巴粒遥乙试氖募醇揖沮启回傲暂搀楔蘸幼10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09假烟假烟假酒假酒假种子假种子假农药假农药假假 币币 假文凭假文凭假结婚假结婚证证 书书4.4.诚实守信是社会主义道德的重点诚实守信是社会主义道德的重点滋见烙洒协捏脾崭枪卢恶把炊藐腿姆姥寄扒涪荒象眩常罩绵需垃码巡差放10第十章中国特色社会主义文化0910第
38、十章中国特色社会主义文化09诺惯沽荆裸娠宿酥梨传遣溉驾裴希喀闽更蛙湿妒瘴悉捞琳踌玄侣组截嗅故10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09文明礼貌文明礼貌文明礼貌文明礼貌助人为乐助人为乐助人为乐助人为乐爱护公物爱护公物爱护公物爱护公物保护环境保护环境保护环境保护环境遵纪守法遵纪守法遵纪守法遵纪守法5.5.全面加强社会公德、职业道德、家庭美德建设全面加强社会公德、职业道德、家庭美德建设社会公德的基本要求社会公德的基本要求群楼陶共菜央箔拴端寻震凛床缘脾痔菲赫疲侥郊嚷在怖寸壁症陵杨昭盛趣10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09爱岗敬业爱岗敬业诚实守信
39、诚实守信办事公道办事公道服务群众服务群众服务群众服务群众奉献社会奉献社会职业道德的基本要求职业道德的基本要求媚揉蝇怒赐艳供涛底搭卓冒治湾稠叹首矣澳慢铬孟逢奇刺鲸屿伯邮唐快苯10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09尊老爱幼尊老爱幼男女平等男女平等夫妻和睦夫妻和睦勤俭持家勤俭持家邻里团结邻里团结家庭美德建设的基本要求家庭美德建设的基本要求我宗覆描串醛妖装政熔凛莉配烧失瞧也洼婿镊众骤符祸猎缕飞要传葱坯触10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09二、发展教育和科学二、发展教育和科学 教育科学文化建设既是物质文明建设的重要条件，又是教育科学文化建设既
40、是物质文明建设的重要条件，又是思想道德建设和民主法制建设的重要条件。教育科学文思想道德建设和民主法制建设的重要条件。教育科学文化建设，要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化化建设，要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题建设的智力支持问题思想道德建设和教育科学文化建设作为精神文明建设的两个方思想道德建设和教育科学文化建设作为精神文明建设的两个方面，互相渗透，互相促进。面，互相渗透，互相促进。思想道德建设对教育科学文化建设思想道德建设对教育科学文化建设有巨大的推动作用有巨大的推动作用：一是为教育科学事业提供了马克思列宁主：一是为教育科学事业提供了马克思列宁主义指导思想；二是用
41、共产主义思想和道德观念鼓励人们去努力义指导思想；二是用共产主义思想和道德观念鼓励人们去努力提高自己的文化修养和科学知识水平。提高自己的文化修养和科学知识水平。教育科学文化建设对思教育科学文化建设对思想道德建设的作用也是很大的想道德建设的作用也是很大的：一是科学文化知识帮助人们接：一是科学文化知识帮助人们接受马克思列宁主义；二是科学文化知识帮助人们树立科学的世受马克思列宁主义；二是科学文化知识帮助人们树立科学的世界观；三是全社会思想道德的进步，离不开教育科学文化的发界观；三是全社会思想道德的进步，离不开教育科学文化的发展。展。 权硼褐训盏锰擅所尚刁懦獭临庚脉毕睦研乃皋元箩离惫喘勇鼎比居肋抉亭10
42、第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09教育科学的作用教育科学的作用一是推动生产力的发展和社一是推动生产力的发展和社一是推动生产力的发展和社一是推动生产力的发展和社会制度的进步会制度的进步会制度的进步会制度的进步二是为思想文化建设其他领二是为思想文化建设其他领二是为思想文化建设其他领二是为思想文化建设其他领域的发展奠定坚实基础域的发展奠定坚实基础域的发展奠定坚实基础域的发展奠定坚实基础钾介零殃并寨烘杉抚憾兆剐吗昨花晃肝恫剔板碳完步垂伐剧痢逆斤假网谬10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09教育：长善救失教育：长善救失彖传：彖传：“蒙以养正，圣功
43、也蒙以养正，圣功也”。象传：象传：“山下出泉，蒙。君子以果行育德山下出泉，蒙。君子以果行育德”。有教无育不是教育有教无育不是教育有育无教不是教育有育无教不是教育“蒙以养正蒙以养正”：即：即从童年开始，就要施以正确的教育从童年开始，就要施以正确的教育蒙卦的卦象如泉水出自地下，可大可小，其作用有蒙卦的卦象如泉水出自地下，可大可小，其作用有有利于人的一面，也有可能害人的一面，去害就利，就有利于人的一面，也有可能害人的一面，去害就利，就在于人的果决行动，因势利导，否则就会漫浸害人，所在于人的果决行动，因势利导，否则就会漫浸害人，所以，要敏于行，在实践中培育果决行动的德性。以，要敏于行，在实践中培育果决
44、行动的德性。退臻撬侵惨妮烟怜弯头萄背着羊饺诅戌壁嚼隋蚂迢民泽刊尧贩坏犁习卿管10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09孙云晓曾说：孙云晓曾说：“教育有一句话：教育有一句话：教育的核心教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，或者说教不是传授知识，而是培养健康人格，或者说教会学生做人。会学生做人。这是一切教育者教书育人的前这是一切教育者教书育人的前提和根本目的。提和根本目的。”应该说，这是一种常识，人应该说，这是一种常识，人人都可以理解，但可悲的是，在很多情况下，人都可以理解，但可悲的是，在很多情况下，人们恰恰从反面理解了它、强调了它，由此造人们恰恰从反面理解了它、强调
45、了它，由此造成了片面追求成了片面追求“知识教育知识教育”而忽视人性教育的而忽视人性教育的教育现状和社会风气。在它们的影响和推动下，教育现状和社会风气。在它们的影响和推动下，才发生了虐杀乞丐、踩死同学、杀父弑母、凌才发生了虐杀乞丐、踩死同学、杀父弑母、凌辱学生等无视或丧失人性的事情。辱学生等无视或丧失人性的事情。配雪里星薄硝协爽狞卤泣钦马纲叛电僻筷绊抡绞撞履篮策绍攻舱椿荣傻已10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09俄罗斯思想家别林斯基也说过：俄罗斯思想家别林斯基也说过：“我们会成为我们会成为木匠，会成为钳工，会成为工厂主，但会不会木匠，会成为钳工，会成为工厂主，但会不
46、会成为一个人还是个问题！成为一个人还是个问题！”这就是说，尽管学这就是说，尽管学校教育可以传授给人改变自己命运的知识，但校教育可以传授给人改变自己命运的知识，但这些看似有无穷力量的知识，并不一定会使人这些看似有无穷力量的知识，并不一定会使人成长为有博大的慈悲胸怀、高尚的道德情操、成长为有博大的慈悲胸怀、高尚的道德情操、崇高的精神境界的真正意义上的人。知识既可崇高的精神境界的真正意义上的人。知识既可以让人变成普度众生的天使，也可以使人沦为以让人变成普度众生的天使，也可以使人沦为荼毒生灵的魔鬼荼毒生灵的魔鬼如果知识没有沐浴过人性如果知识没有沐浴过人性美的光辉、没有嫁接过人性善的基因美的光辉、没有嫁
47、接过人性善的基因遥界西粹啮熏啄畅励朋倚难组舒佛窄铺忌鞭沫弃蠢根其芬封漱拭彭网好倪10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09有一个新闻故事最能说明这一点。在有一个新闻故事最能说明这一点。在20022002年年初的澳年年初的澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟不小心飞进了赛场，大利亚网球公开赛上，一只小鸟不小心飞进了赛场，结果，悲剧在瞬间发生：一个高速飞行的网球击中了结果，悲剧在瞬间发生：一个高速飞行的网球击中了它，使它当即堕地。与此同时，赛场上出现了感人至它，使它当即堕地。与此同时，赛场上出现了感人至深的一幕：击中小鸟的运动员马上停止比赛，快步跑深的一幕：击中小鸟的运动员马上
48、停止比赛，快步跑到小鸟面前，双膝跪地，低头忏悔并且祈祷。到小鸟面前，双膝跪地，低头忏悔并且祈祷。据据2002年年1月月21日羊城晚报报道：在广州市沙面大街附近，日羊城晚报报道：在广州市沙面大街附近，近千只相思鸟因天寒冻饿而死，环卫工人一个早上就能收几箩筐近千只相思鸟因天寒冻饿而死，环卫工人一个早上就能收几箩筐鸟尸。如果气温再降下去，聚集在此地的数千只相思鸟可能会全鸟尸。如果气温再降下去，聚集在此地的数千只相思鸟可能会全部死亡。可是，面对鸟儿们的惨剧，附近的居民非但无动于衷，部死亡。可是，面对鸟儿们的惨剧，附近的居民非但无动于衷，反将其视为世间奇景予以欣赏，而根本没想到应向这些可怜的生反将其视为
49、世间奇景予以欣赏，而根本没想到应向这些可怜的生灵伸出援助之手灵伸出援助之手只需搭建一些人工鸟巢、撒一点儿碎米面屑只需搭建一些人工鸟巢、撒一点儿碎米面屑即可！即可！一只小鸟的意外死亡，即能让紧张比赛中的运动员双膝下跪，而一只小鸟的意外死亡，即能让紧张比赛中的运动员双膝下跪，而数千只鸟儿的生命竟无人挂心甚至还被当作奇景把玩。两相对比数千只鸟儿的生命竟无人挂心甚至还被当作奇景把玩。两相对比之下，人们对待生命的态度一目了然。之下，人们对待生命的态度一目了然。走埔尺辩狼槛勘沪壶七史伦宣苑宰也潦疽郡裳檬还叔桌拟死叙版过态戊杨10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化092003200
50、3年年2 2月月2121日晚，广西壮族自治区南宁市第十四中学日晚，广西壮族自治区南宁市第十四中学高一学生袁源偷偷带女朋友回家过夜。第二天，母亲赵高一学生袁源偷偷带女朋友回家过夜。第二天，母亲赵美娜发现了这件事，严厉斥责了他。袁源一怒之下，用美娜发现了这件事，严厉斥责了他。袁源一怒之下，用剪刀和菜刀将母亲杀死。随后，趁刚进家的父亲不备，剪刀和菜刀将母亲杀死。随后，趁刚进家的父亲不备，又用菜刀将其砍死。更可怕的是袁源事后的一系列又用菜刀将其砍死。更可怕的是袁源事后的一系列“表表演演”：用衣服擦拭血迹，并故意乱翻东西；像平常一样：用衣服擦拭血迹，并故意乱翻东西；像平常一样泡网吧；泡网吧；2323日回
51、家将擦拭血迹的衣服洗净晾干；日回家将擦拭血迹的衣服洗净晾干；2424日骗日骗姑姑找人打开家门，在门开后假装晕倒；在审讯时，姑姑找人打开家门，在门开后假装晕倒；在审讯时，“抽空抽空”和民警聊天，约民警打篮球和民警聊天，约民警打篮球不少人从家庭教育、学校教育、社会教育入手总结教训，不少人从家庭教育、学校教育、社会教育入手总结教训，认为传统美德教育丧失、思想品德教育薄弱、青春期教认为传统美德教育丧失、思想品德教育薄弱、青春期教育不到位、法治教育有漏洞等，是酿成悲剧的主要原因。育不到位、法治教育有漏洞等，是酿成悲剧的主要原因。这当然不错，但如果深究下去就会发现，人性教育的严这当然不错，但如果深究下去就
52、会发现，人性教育的严重缺失才是问题的关键所在。重缺失才是问题的关键所在。骗鸣嘘蚀护返沾渊滓痰砸控鳞磺揭梧翘桃氦沛巴查熟希曹党耻裕昔某煤隅10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09三、深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业三、深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业1 1 1 1文化改革的迫切性文化改革的迫切性文化改革的迫切性文化改革的迫切性（1 1）国际文化的竞争）国际文化的竞争 （2 2）人民群众的需求）人民群众的需求 （3 3）构建和谐社会的需要）构建和谐社会的需要 俘纸疟莱幌稚停禽汽依贬剿既迭闭户救娜彦跳提侧促肆砧撑灼跋市撰笔跺10第十章中国特色社会主
53、义文化0910第十章中国特色社会主义文化092 2 2 2如何深化文化改革如何深化文化改革如何深化文化改革如何深化文化改革 （1 1）要坚持以发展为主题，以改革为动力，以体制机制）要坚持以发展为主题，以改革为动力，以体制机制创新为重点，以创造生产更多更好地适应人民群众需求创新为重点，以创造生产更多更好地适应人民群众需求的精神文化产品为目标，促进文化事业全面繁荣和文化的精神文化产品为目标，促进文化事业全面繁荣和文化产业的迅速发展产业的迅速发展 （2 2）要坚持一手抓公益文化事业，一手抓经营性文化产）要坚持一手抓公益文化事业，一手抓经营性文化产业业 （3 3）要以体制机制的创新为重点）要以体制机制
54、的创新为重点 （4 4）文化体制改革要考虑到其特殊性、复杂性，从实）文化体制改革要考虑到其特殊性、复杂性，从实际出发，因地制宜，统筹兼顾际出发，因地制宜，统筹兼顾 肤晨谋叙郭壤绒俱完焙脉厨馈慰唾雍爬玫穆谚辗钉朽隐痘亢荔夯袭匝老窜10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化091 1如何理解中国特色社会主义文化的地位？如何理解中国特色社会主义文化的地位？2 2为什么必须坚持中国先进文化的前进方向？为什么必须坚持中国先进文化的前进方向？3 3如何理解社会主义和新价值体系的主要内容及其如何理解社会主义和新价值体系的主要内容及其相互关系？相互关系？4 4如何理解树立社会主义荣辱观的重要意义？如何理解树立社会主义荣辱观的重要意义？5 5怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容和主要内容? ?思考题思考题幌任呐漾褒啡纶哲泻解空躯培蚊牧虹墙冒肪泥喜藩料漂拄镜毡俱赞诊忍赁10第十章中国特色社会主义文化0910第十章中国特色社会主义文化09
