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1、普通高中学生学业水平考试、普通高中学生学业水平考试、综合素质评价简介综合素质评价简介 科大附中科大附中 路文艳路文艳 二二0 0一一0 0 年年 四四 月月一、学业水平考试一、学业水平考试 2 2、测试科目、测试科目 语文、数学、英语、语文、数学、英语、人文与社会基础、人文与社会基础、 科学基础、技术素养科学基础、技术素养1 1、测试的时间、测试的时间 20102010年年6 6月月22232223日日 物理、化学、生物物理、化学、生物政治、地理、历史政治、地理、历史通用技术、信息通用技术、信息科目科目测试测试日程日程测试测试时间时间（分钟）（分钟）分值分值考试形式考试形式语文语文22日上午日
2、上午120100笔试（闭笔试（闭卷）卷）通用技术通用技术3020人文与社会基础人文与社会基础22日下午日下午120150外语外语23日上午日上午90100数学数学90100科学基础科学基础23日下午日下午120150信息技术信息技术在规定时间在规定时间内完成内完成4540上上 机机3 3、各科考试的时间、分值和形式、各科考试的时间、分值和形式 4、考试等级的划分、考试等级的划分 成绩按全省所有考生成绩分布划分为成绩按全省所有考生成绩分布划分为A、B、C、D四个等级。其中排名为前四个等级。其中排名为前25%（含（含25%）的考生成绩为的考生成绩为A等，前等，前25%60%（含（含60%）的考生成
3、绩为的考生成绩为B等，前等，前60%95%（含（含95%）的考生成绩为的考生成绩为C等，余下的考生成绩为等，余下的考生成绩为D等。等。成绩为成绩为D等级的学生可参加补测，补测时间安等级的学生可参加补测，补测时间安排在高三年级第一学期，补测成绩为合格、不合排在高三年级第一学期，补测成绩为合格、不合格两个等级。格两个等级。5、成绩使用、成绩使用（一）作为各级教育行政、教研部门进行教（一）作为各级教育行政、教研部门进行教学管理决策、教学研究和教学指导的重要依据。学管理决策、教学研究和教学指导的重要依据。（二）作为对普通高中办学水平评估的重要（二）作为对普通高中办学水平评估的重要依据。依据。（三）作为
4、普通高中学生毕业的基本依据之（三）作为普通高中学生毕业的基本依据之一。考生所有科目成绩达到一。考生所有科目成绩达到C级或合格以上方级或合格以上方可取得普通高中毕业证书。可取得普通高中毕业证书。 （四）作为普通高中同等学历认定的基本依四）作为普通高中同等学历认定的基本依据。参加学业水平测试且全部成绩合格者，由据。参加学业水平测试且全部成绩合格者，由省教育厅颁发普通高中学业水平测试合格证书。省教育厅颁发普通高中学业水平测试合格证书。 （五）作为普通高等学校招生录取的（五）作为普通高等学校招生录取的依据之一。依据之一。 应届考生的学业水平测试每科都达到应届考生的学业水平测试每科都达到C级或合格以上、
5、综合素质评价每个基础性发级或合格以上、综合素质评价每个基础性发展目标都达到展目标都达到C级或合格以上，方可被普通级或合格以上，方可被普通文理科本科第二批次以上院校录取。文理科本科第二批次以上院校录取。在同等条件下，高等学校可以优先录取学在同等条件下，高等学校可以优先录取学业水平测试、综合素质评价达到业水平测试、综合素质评价达到A级（或优级（或优秀）数多的考生。秀）数多的考生。二、综合素质评价二、综合素质评价1 1、时间、时间 一般在一般在3 3月上旬进行月上旬进行( (今年在今年在3 3月月2020日前完成）日前完成）2 2、评价的内容、评价的内容 公民道德素养公民道德素养 交流与合作交流与合
6、作 学习态度与能力学习态度与能力 实践与创新实践与创新 运动与健康运动与健康 审美表现等审美表现等 3、评价标准、评价标准 普通高中学生综合素质评价的结果包括两个部普通高中学生综合素质评价的结果包括两个部分：综合性评语和评定等级。综合性评语主要是对分：综合性评语和评定等级。综合性评语主要是对学生综合素质的整体评价，重点突出学生的特点和学生综合素质的整体评价，重点突出学生的特点和潜质。评定等级指每个基础性发展目标的评定结果潜质。评定等级指每个基础性发展目标的评定结果以等级方式呈现，其中以等级方式呈现，其中“公民道德素养公民道德素养”分为优秀、分为优秀、合格、不合格，其他五个方面均分为合格、不合格
7、，其他五个方面均分为A、B、C、D四个等级。四个等级。 公民道德素养方面基本符合公民道德素养方面基本符合细目表细目表相应要求者相应要求者可评为合格；其他五个方面符合可评为合格；其他五个方面符合细目表细目表相应要求者相应要求者可评为可评为B B，基本符合，基本符合细目表细目表相应要求者可评为相应要求者可评为C C。（1 1）公民道德素养方面）公民道德素养方面 达到合格要求且具备下列条件之一者，可评为优达到合格要求且具备下列条件之一者，可评为优秀。秀。(1)(1)获校级以上三好学生、优秀学生干部、优秀共获校级以上三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀共青团干部等荣誉；青团员、优秀共青团干部等荣
8、誉；(2)(2)在关心集体、保在关心集体、保护环境、积极参加公益活动等方面有突出表现并得到护环境、积极参加公益活动等方面有突出表现并得到校级以上有关部门表彰。校级以上有关部门表彰。 有下列情况之一者应评为不合格。有下列情况之一者应评为不合格。(1)(1)严重违反严重违反校纪、受到学校处分且无悔改表现；校纪、受到学校处分且无悔改表现；(2)(2)触犯法律法规、触犯法律法规、受到司法机关处理。受到司法机关处理。（2 2）交流与合作方面）交流与合作方面 达到达到B等要求且具备下列条件之一者可评为等要求且具备下列条件之一者可评为A。(1) (1) 在学校组织或认可的集体活动中起主要组织在学校组织或认可
9、的集体活动中起主要组织作用；作用；(2) (2) 积极参与学校组织或认可的辩论、演讲等活积极参与学校组织或认可的辩论、演讲等活动并有突出表现动并有突出表现；(3) (3) 学校组织或认可的活动中有与他人合作的突学校组织或认可的活动中有与他人合作的突出表现出表现。有下列情况之一者应评为有下列情况之一者应评为D：(1)长期不参力口班级等集体活动；长期不参力口班级等集体活动；(2)经常与他人发生冲突。经常与他人发生冲突。 （3 3）学习态度与能力方面）学习态度与能力方面 达到达到B B等要求且具备下列条件之一者可评为等要求且具备下列条件之一者可评为A A。 (1)(1)在语言与文学、数学、人文与社会
10、、科学等领在语言与文学、数学、人文与社会、科学等领域所有模块考试成绩优秀；域所有模块考试成绩优秀； (2)(2)研究性学习成果显著，在市级以上教育行政部研究性学习成果显著，在市级以上教育行政部门组织或门组织或认可的展评中获奖；认可的展评中获奖； (3)(3)在语言与文学、数学、人文与社会、科学等领域在语言与文学、数学、人文与社会、科学等领域参加省教育部门组织或认可的学科竞赛并获市级三等奖参加省教育部门组织或认可的学科竞赛并获市级三等奖以上。以上。 有下列情况之一者应评为有下列情况之一者应评为D D。(1)(1)有经常性旷课、违有经常性旷课、违反课堂纪律、不交作业等行为；反课堂纪律、不交作业等行
11、为；(2)(2)未按规定参加研究未按规定参加研究性学习或研究性学习成绩不合格。性学习或研究性学习成绩不合格。（4）实践与创新方面）实践与创新方面 达到达到B B等要求且具备下列条件之一者可评为等要求且具备下列条件之一者可评为A A。 (1)(1)技术领域所有模块考试考查成绩优秀、理化生实技术领域所有模块考试考查成绩优秀、理化生实验考查成绩优秀；验考查成绩优秀； (2)(2)在市级以上教育行政部门组织或认可的相关实践、在市级以上教育行政部门组织或认可的相关实践、创新类活动中获市级三等奖以上；创新类活动中获市级三等奖以上； (3)(3)在市级教育行政部门认可的报刊、杂志上发表有在市级教育行政部门认
12、可的报刊、杂志上发表有关作品。关作品。 有下列情况之一者应评为有下列情况之一者应评为D D。(1)(1)未按规定参加综合未按规定参加综合实践活动、技术等领域课程学习或成绩不合格；实践活动、技术等领域课程学习或成绩不合格； (2)(2)理化生实验考查成绩不合格。理化生实验考查成绩不合格。 （5 5）运动与健康方面）运动与健康方面 达到达到B B等要求且具备下列条件之一者可评为等要求且具备下列条件之一者可评为A A。(1)(1)体育与健体育与健康所有模块考查成绩优秀；康所有模块考查成绩优秀； (2)(2)国家三级及以上运动员；国家三级及以上运动员；(3)(3)在市级以上教育行政部门组织或认可的体育
13、竞赛活动获单项前六在市级以上教育行政部门组织或认可的体育竞赛活动获单项前六名名( (含集体比赛前六名的主力队员含集体比赛前六名的主力队员) )； (4)(4)在生活、学习中表现在生活、学习中表现出优秀的心理素质，在同学中产生积极影响并得到师生公认。出优秀的心理素质，在同学中产生积极影响并得到师生公认。 有下列情况之一者应评为有下列情况之一者应评为D D。(1)(1)非身体伤残原因经常不参非身体伤残原因经常不参加加 “ “两操两操”等体育活动；等体育活动；(2)(2)非身体伤残原因达不到非身体伤残原因达不到学生体学生体质健康标准质健康标准C C等要求；等要求；(3)(3)有吸毒、抽烟、酗酒、上网
14、成瘾等不有吸毒、抽烟、酗酒、上网成瘾等不良嗜好且屡教不改；良嗜好且屡教不改；(4)(4)心理有严重障碍且多次产生自虐、攻击心理有严重障碍且多次产生自虐、攻击他人等不良行为。他人等不良行为。 身体伤残学生的评价学校可根据具体情况做出必要说明并身体伤残学生的评价学校可根据具体情况做出必要说明并在实证材料中予以记录。在实证材料中予以记录。 （6 6）审美与表现方面）审美与表现方面 达到达到B B等要求且具备下列条件之一者可评为等要求且具备下列条件之一者可评为A A。(1)(1)艺术领域课程所有模块考查成绩优秀；艺术领域课程所有模块考查成绩优秀； (2)(2)有艺术特有艺术特长并得到市级以上教育行政部
15、门或被其认可的专业机构长并得到市级以上教育行政部门或被其认可的专业机构认证；认证；(3)(3)在市级以上教育行政部门组织或认可的文艺在市级以上教育行政部门组织或认可的文艺活动中有突出表现并得到奖励。活动中有突出表现并得到奖励。 有下列情况之一者应评为有下列情况之一者应评为D D。(1)(1)长期拒绝参加学校、长期拒绝参加学校、班级文艺类活动；班级文艺类活动；(3)(3)经常传看含有色情、暴力等内容经常传看含有色情、暴力等内容的书刊、音像制品。的书刊、音像制品。 其他五个方面被评为其他五个方面被评为B的学生数必须控制的学生数必须控制在被评学生数的在被评学生数的50以内。以内。即：有即：有20%的
16、学的学生被评为生被评为C档次。档次。将学生某一基础性发展目标评价为将学生某一基础性发展目标评价为不合格不合格或或D应非常慎重，评为优秀或应非常慎重，评为优秀或A要严格对照条件，要严格对照条件，这两方面的实证材料要经学校审核后填写在学这两方面的实证材料要经学校审核后填写在学年评价表中。年评价表中。 4 4、评价办法、评价办法 评价采用学生自评、学生互评评价采用学生自评、学生互评(小组或全小组或全班评价班评价)、教师评价相结合的方式。学生自评权、教师评价相结合的方式。学生自评权重为重为10、学生互评权重为、学生互评权重为40、教师评价权、教师评价权重为重为50。三、学分认定三、学分认定（学校按照国
17、家要求开设课程）（学校按照国家要求开设课程）1 1、时间、时间 一般在一般在3 3月中旬进行月中旬进行( (今年在今年在3 3月月3131日前完成）日前完成）2 2、依据和要求、依据和要求 严格按照省教育厅严格按照省教育厅关于印发安徽省普通高中新课关于印发安徽省普通高中新课程实施指导意见（试行）的通知程实施指导意见（试行）的通知（教基（教基200620061414号）、号）、关于印发安徽省普通高中学分认定办法（暂关于印发安徽省普通高中学分认定办法（暂行）的通知行）的通知（教基（教基200620062828号）等文件要求，明号）等文件要求，明确责任，规范操作，认真开展学分认定和数据上报工确责任，
18、规范操作，认真开展学分认定和数据上报工作。作。 学生三个学年必须获得学生三个学年必须获得116116个必修学分（包括综合个必修学分（包括综合实践活动实践活动2323个学分）、个学分）、2828个以上选修学分，其中选修个以上选修学分，其中选修至少至少6 6个学分，个学分，总计须达到总计须达到144144个学分方可毕业个学分方可毕业。 1 1、考试科目、考试科目 （1 1）文科：文科：语文、数学、英语、文综语文、数学、英语、文综 （2 2）理科：理科：语文、数学、英语、理综语文、数学、英语、理综 2 2、考试时间与分值、考试时间与分值 语文、理综或文综各语文、理综或文综各150150分钟，数学、英
19、语各分钟，数学、英语各120120分分钟。钟。 语文、数学、英语各语文、数学、英语各150150分，理综或文综各分，理综或文综各300300分。分。四、高考四、高考 3 3、报名时间、办法、材料、报名时间、办法、材料 （1 1）时间：在前一年的）时间：在前一年的 11 11 月初月初 进行进行 （2 2）办法：网上报名）办法：网上报名 （3 3）材料：户口本、二代身份证）材料：户口本、二代身份证 （4 4）电子采像）电子采像 4 4、体检、体检自自 主主 招招 生生 简简 介介 五校合作自主招生的基本概况五校：五校： 上海交大、中国科大、西安交大、南京大学、上海交大、中国科大、西安交大、南京大
20、学、 清华大学清华大学考点：考点： 北京、天津、石家庄、太原、沈阳、大连、长春、北京、天津、石家庄、太原、沈阳、大连、长春、哈尔滨、上海、南京、杭州、合肥、福州、厦门、哈尔滨、上海、南京、杭州、合肥、福州、厦门、南昌、济南、青岛、郑州、武汉、长沙、广州、南南昌、济南、青岛、郑州、武汉、长沙、广州、南宁、重庆、成都、贵阳、昆明、宁、重庆、成都、贵阳、昆明、 西安、兰州、乌西安、兰州、乌鲁木齐鲁木齐 测试：测试： 两阶段三模式两阶段三模式 ( (笔试与面试两阶段；笔试与面试两阶段；G G、S S、I I 三三模块）模块）志愿：志愿： 考生只需参加一次考试，可填两个志愿，若两校考生只需参加一次考试，
21、可填两个志愿，若两校均未录取，可凭成绩经申请第三所高校均未录取，可凭成绩经申请第三所高校录取：录取： 在两阶段三模式测试基础上，各高校自行制定录在两阶段三模式测试基础上，各高校自行制定录取规则取规则两阶段三模式（简称两阶段三模式（简称GSIGSI测试）测试）笔试阶段：笔试阶段： 通用基础测试通用基础测试+ +高校特色测试高校特色测试面试阶段：面试阶段：考试科目：考试科目： 统考：统考：语文、数学、英语、自然科学（物理语文、数学、英语、自然科学（物理+ +化学）化学） 特色：特色：数学、物理（科大）数学、物理（科大）统考：统考： 考试时间：每科目考试时间：每科目9090分钟分钟 难难 度：原则上以高中教学内容为主、更加灵活度：原则上以高中教学内容为主、更加灵活 特色：特色： 考试时间：考试时间：9090分钟分钟 各校的测试同时进行，相互承认。科大考查基础各校的测试同时进行，相互承认。科大考查基础和综合解决问题的能力和综合解决问题的能力学学 科科 竞竞 赛赛 谢谢 谢！谢！
