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2、释生活中能利用所学的知识解释生活中的一些现象。通过有趣的观察、操作、想象等活的一些现象。通过有趣的观察、操作、想象等活动，发展空间观念动，发展空间观念情感目标情感目标使学生体会到生活中处处有数使学生体会到生活中处处有数学。学。 绿色圃教育网http:/趣题引入，创设情景，大胆猜测，引发问题趣题引入，创设情景，大胆猜测，引发问题联系实际，自主探究，合作解决，形成策略联系实际，自主探究，合作解决，形成策略尝试训练，反馈信息，及时引导，加深理解尝试训练，反馈信息，及时引导，加深理解开放设置，小组解决，交流经验，应用实际开放设置，小组解决，交流经验，应用实际绿色圃教育网http:/1、利用黑板进行必要的板书。2、用多媒体课件3、手电，纸板、木棒等。绿色圃教育网http:/绿色圃教育网http:/绿色圃教育网http:/绿色圃教育网http:/绿色圃教育网http:/绿色圃教育网http:/绿色圃教育网http:/绿色圃教育网http:/
