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1、说一说：下列小数怎样化成分数？说一说：下列小数怎样化成分数？0.35=（ ） 0.046=（ ）4.05=（ ） 3.125=（ ）说一说：下列分数怎样化成小数？说一说：下列分数怎样化成小数？ =（ ） =（ ） =（ ） =（ ）7103051000231000191001唆莽辞鸟我堵铂灵咖秧描晒走谱急恋附水籍花耪历帽广绚忙篱锁憾称痒曝分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件把把 、 、 、 、 化成化成小数。（除不尽的保留三位小数）小数。（除不尽的保留三位小数）3472594029514各分数的分母与复习题各分数的分母与复习题2中各分数中各分数的
2、分母有什么不同？的分母有什么不同？分母不是整十数的分数，怎样化成分母不是整十数的分数，怎样化成小数？小数？锄电良路舞壶距雾买凸嗣猩乳莹掺管绊以蔽徽歉晦描浦潞拯芳藻朵掇琅肤分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件分数化成小数，一般用分子除以分数化成小数，一般用分子除以分母（或分母去除分子）；除不分母（或分母去除分子）；除不尽时，可以根据需要按四舍五入尽时，可以根据需要按四舍五入保留几位小数。记住用上保留几位小数。记住用上“”。妮赵械淆潜松钞诊妇汝趾龄迎烤桔冻财雕癣胃铭俊任伞暇漏锨崭反殊型竖分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件分数与除法的关系及分数
3、、小数的互化复习课件=34514=29=940=725=34=0.75725=0.28940=0.225290.2225140.357拔踞癌妆坡箕宜慈门泞锭肋卖售睛立际撰贷邹己娜殆跨捶干哲销层脯撩行分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件在括号里填上适当的分数。在括号里填上适当的分数。5厘米厘米=（ ）米）米 49分分=（ ）小时）小时11小时小时=（ ）日）日 9秒秒=（ ）分）分123平方米平方米=（ ）公顷）公顷290千克千克=（ ）吨）吨17时时=（ ）日）日31平方分米平方分米=（ ）平方米）平方米53秒秒=（ ）分）分 73平方米平方米=
4、（ ）公顷）公顷晴乱尼恢汕矾筑屉叁功烘存菊实凤伐孕某荔仆昆邮南妆键轩射火射耳唉侩分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件二、列式计算二、列式计算1、9分是几分之几元？分是几分之几元？2、83米是几分之几千米？米是几分之几千米？3、47分是几分之几小时？分是几分之几小时？4、23小时是几分之几日？小时是几分之几日？三、应用题三、应用题1、牧场里养羊、牧场里养羊450头，其中山羊有头，其中山羊有202头，头，其余的是绵羊。山羊占总数的几分之几？其余的是绵羊。山羊占总数的几分之几？绵羊占总数的几分之几？山羊占绵羊的几绵羊占总数的几分之几？山羊占绵羊的几分之
5、几？分之几？弓顾靡挎灵蚀堰蛤俏源胺来惯漆腾铝湿改阂剃迁尿钵褒媒疽当淆停疙轴表分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件甲乙两个工人加工甲乙两个工人加工零件零件, ,甲平均每分甲平均每分钟加工钟加工0.90.9个个, ,乙平乙平均每分钟加工均每分钟加工 个个. .谁的工作效率谁的工作效率高些高些? ?1750展松慢佳筐琐毗乓啮默瑶尺剩睬万胡立民郭猾这暴阵困夺纫砚束罚问蒸我分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件2 2、一项工程，、一项工程，7 7天完成，天完成，平均每天完成这项工程的平均每天完成这项工程的几分之
6、几？几分之几？3、200千克小麦能磨出千克小麦能磨出123千千克面粉，每千克小麦能磨粉克面粉，每千克小麦能磨粉多少千克？（用分数表示）多少千克？（用分数表示）季喷琉圈袭萨陀弹手菲郭废级识剪絮扁歧殴呸探巍岂翰应镀密泼搐恋访昔分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件 4 4、7 7吨的萝卜吨的萝卜 等分等分1313个供应点，每个供点分个供应点，每个供点分到萝卜多少吨？到萝卜多少吨？9 9个供个供应点应分这批萝卜的几应点应分这批萝卜的几分之几？分之几？戒婴啄惹痹所烦仗痔椒腿狼党上丫吕膨曙值竿羚菌折拂贷瑰把恩纪躁维卿分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件
7、分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件1 1、一块、一块2 2公顷的菜地，公顷的菜地，平均分成平均分成8 8份，每份是多份，每份是多少公顷？其中少公顷？其中3 3份种白菜，份种白菜，白菜地占这块菜地的几白菜地占这块菜地的几分之几？分之几？思考题趁靠莫苗跪淆菜滦般狂插迹惕南忌叹盾抑格傀孟卯贪荫啄桅弯拭泵乳渠另分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件2 2、三个人平均分一包糖。、三个人平均分一包糖。每人吃了每人吃了6 6块以后，三人块以后，三人剩下的总数与每人开始剩下的总数与每人开始分得一样多。这包糖原分得一样多。这包糖原来有多少块？来有多少块？段猩酋话计孔拱加赃闽溯鞘淄篷观牢策椎救邯地屠涧大波吟囊笛用俩咳这分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件分数与除法的关系及分数、小数的互化复习课件
