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2、课件【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件使命你怎样理解使命？（含义）思考：使命：多比喻重大的责任，不可推诿，使命：多比喻重大的责任，不可推诿，与我们平常的工作学习不同，因此，与我们平常的工作学习不同，因此，上升到使命高度的问题往往关系国家上升到使命高度的问题往往关系国家和民族的兴衰存亡，需很多人为之奋和民族的兴衰存亡，需很多人为之奋斗！斗！【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件使命思考：1.体现的是社会发展的客观要求体现的是社会发展的客观要求2.体现的是国家和民族对个人的殷切体现的是国家和民族对个人的殷切希望希望3.体现的是个人对国
3、家和民族的热爱体现的是个人对国家和民族的热爱与奉献与奉献为什么说它是为什么说它是一个沉甸甸的一个沉甸甸的字眼字眼？【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件不同时代不同时代 不同使命不同使命在不同的历史时期，一个国家和在不同的历史时期，一个国家和民族都会根据所面临的民族都会根据所面临的主要问题主要问题而确立所需要实现的理想目标，而确立所需要实现的理想目标，并对个人提出相应的使命要求！并对个人提出相应的使命要求！ 【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件近代中华民族的两大历史使命近代中华民族的两大历史使命（两个两个100100年年）：）：1.
4、 19世纪中叶到世纪中叶到20世纪中叶世纪中叶 使命：使命：实现国家的独立和民族的解放实现国家的独立和民族的解放 2. 20世纪中叶到世纪中叶到1世纪中叶世纪中叶 使命：使命：实现国家的富强和民族的复兴实现国家的富强和民族的复兴 【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件1、在实现这两大历史任务的过程中,中国历史上挺立潮头的三位 巨人是谁? 2、他们的伟大实践及历史功绩各是什么? 【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件伟大的革命先行者孙中山先生【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件 新中国的缔造者第一领导集体
5、的核心毛泽东【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件改革开放的总设计师第二代领导集体的核心邓小平【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件历史巨变历史巨变伟大人伟大人物物 历史任务历史任务 历史意义历史意义孙中山孙中山毛泽东毛泽东邓小平邓小平新中国新中国成立和成立和社会主社会主义义制度制度建立建立推翻封建推翻封建君主君主专专制制实现实现民族独民族独立、人民解立、人民解放放实现实现中中华华民族民族的的伟伟大复大复兴兴为为中国的中国的进进步打开了步打开了闸门闸门，反反动统动统治秩序再也无法治秩序再也无法稳稳定下来定下来辛亥革命辛亥革命改革开放改
6、革开放是亘古未有的是亘古未有的胜胜利，是利，是社会主社会主义义和民族解放的和民族解放的具有世界具有世界历历史意史意义义的的伟伟大大胜胜利利成功地走出了一条建成功地走出了一条建设设有中国特色社会主有中国特色社会主义义的道路的道路【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件林则徐林则徐 中国近代中国近代“睁眼看世界的第一人睁眼看世界的第一人”，伟大的爱国主义者。受命钦差大臣赴广东禁烟，伟大的爱国主义者。受命钦差大臣赴广东禁烟，在虎门公众销毁没收的在虎门公众销毁没收的鸦片鸦片烟烟237万斤，取得禁万斤，取得禁烟运动的胜利，名振中外。烟运动的胜利，名振中外。【最新】九年级政治全
7、册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件孙中山：孙中山：伟大的伟大的革命先行者，领革命先行者，领导和组织了辛亥导和组织了辛亥革命，推翻了封革命，推翻了封建统治，建立了建统治，建立了中华民国，被称中华民国，被称为为“国父国父”。【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件王进喜：王进喜：中国近中国近代大代大庆油田的第一代石油庆油田的第一代石油工人，组织全队职工工人，组织全队职工用用“人拉肩扛人拉肩扛”的方的方法搬运和安装钻机，法搬运和安装钻机，用用“盆端桶提盆端桶提”的办的办法运水保开钻，不顾法运水保开钻，不顾腿伤跳进泥浆池，用腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆压井喷
8、，身体搅拌泥浆压井喷，被誉为被誉为“铁人铁人”。”【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件焦裕禄：焦裕禄： 1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为人民的好公仆”。【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件2 2、新的时代、新的时代 新的使命新的使命20世纪世纪80年代以来年代以来，我国进入了，我国进入了改改革开放革开放和和建设社会主义国家建设社会主义国家的新时的新时期。新的时代对我们提出
9、了新的要期。新的时代对我们提出了新的要求。求。【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件时间：到时间：到21世纪中叶世纪中叶使命：使命：a.基本实现现代化基本实现现代化 b.把我国建设成为富强、民主、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家文明、和谐的社会主义现代化国家 c.实现中华民族的伟大复兴实现中华民族的伟大复兴想一想：新时代赋予我们新的使想一想：新时代赋予我们新的使命是什么呢？命是什么呢？【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件自我盘点自我盘点【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件 1.
10、下列有关使命的论述正确的有（ ）A、使命就是个人理想B、使命是个人对社会共同理想的自觉认同和担当C、使命体现的是个人对国家族的热爱和奉献D、个人理想与历史使命是完全对立的BC【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件 2.下列说法正确的是 （ ）A、抗日战争时期我们的使命是抵抗侵略争取国家和民族的独立B、新中国成立后，谋求祖国强盛已成为神圣使命C、建设社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴是新时代 每个中国人都应承担历史使命D、不同时代应有不同的使命ABCD【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件3.广东籍大学生青年志愿者谭铠放弃了在广东的工作，来到桂林恭城县支教。今年4月，她在带领学生参加演出回来的路上遭遇车祸，身受重伤，生命垂危。住院期间，得到桂林社会各界的热心捐助。谭铠作出到西部支教的人生选择给我们的启示有 ( )要勇于承担历史使命 把个人安危放在第一位把个人前途与国家的发展、民族的振兴结合起来发扬艰苦创业的精神，到祖国最需要的地方锻炼自己 A B c DC【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件4现阶段青年人面临的历史使命是 ( ) 祖国富强民族独立人民富裕民族的伟大复兴全面建设小康社会 A B C DD【最新】九年级政治全册 第4单元 第2节 感受使命课件 湘教版 课件
