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1、我用残损的手掌戴望舒锦幛（锦幛（zhng ） 荇（荇（xng ）藻）藻 蓬蒿（蓬蒿（ho ）蝼（蝼（ lu ）蚁）蚁 憔悴（憔悴（qio ）灰烬（）灰烬（jn )锦幛锦幛精美的幛子。精美的幛子。荇藻荇藻生长在水中的绿色植物。生长在水中的绿色植物。蓬蒿蓬蒿飞蓬和蒿子，借指野草。飞蓬和蒿子，借指野草。蝼蚁蝼蚁用来代表微小的生物。比喻力量薄弱或地用来代表微小的生物。比喻力量薄弱或地位低微的人。位低微的人。憔悴憔悴形容人瘦弱，面色不好看。形容人瘦弱，面色不好看。苏生苏生苏醒。彻骨苏醒。彻骨透到骨头里，喻程度深。透到骨头里，喻程度深。作者简介作者简介: : 戴望舒戴望舒(1905-1950)(1905-
2、1950)，原名戴，原名戴梦鸥。生于杭州，祖籍南京。梦鸥。生于杭州，祖籍南京。19251925年加入共产主义青年团年加入共产主义青年团19421942年，因在报纸上编发宣传抗战的年，因在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。他受尽折磨，但始终没有屈服。我用残损的手掌我用残损的手掌就作于那个就作于那个时候。时候。 其代表诗作还有雨巷其代表诗作还有雨巷、诗诗人也因此获得了人也因此获得了“雨巷诗人雨巷诗人”的的桂冠。桂冠。 我用这我用这残损残损的手掌，的手掌，摸索摸索这广大的土地这广大的土地:饱尝艰难困苦饱尝艰难困苦饱含着对祖国诚
3、挚的爱和哀痛饱含着对祖国诚挚的爱和哀痛1.按什么顺序安排地点？2.分析词语特点？（P7二） 北方北方中原中原江南江南岭南岭南南海南海雪峰雪峰黄河黄河 水田水田 荔枝花荔枝花渔船渔船冷冷到到彻彻骨骨水水夹夹泥泥沙沙 蓬蓬蒿蒿 憔憔悴悴 苦苦水水 从北到南到处都有侵略者践踏的痕迹从北到南到处都有侵略者践踏的痕迹我我用用残残损损的的手手掌掌摸摸索索这这广广大大的的土土地地沦陷区沦陷区解放区解放区灰烬灰烬血和泥血和泥太阳太阳春春 对对比比表达了对侵略者表达了对侵略者无比的痛恨，对无比的痛恨，对祖国支离破碎的祖国支离破碎的惨状无比痛心。惨状无比痛心。像牲口一样像牲口一样活，像蝼蚁活，像蝼蚁一样死。一样死
4、。驱逐阴暗，驱逐阴暗，带来苏生。带来苏生。表达了作者对表达了作者对解放区的无比解放区的无比向往，因为她向往，因为她是民族的希望是民族的希望。第一第一单元单元祖国啊，我亲爱的祖国祖国啊，我亲爱的祖国舒婷 舒舒婷婷，原名龚佩瑜，原名龚佩瑜，1952年出生于福建。年出生于福建。 舒婷诗歌特有女性的舒婷诗歌特有女性的细腻和敏感细腻和敏感，充盈着，充盈着浪漫主浪漫主义和理想色彩义和理想色彩。她的诗擅长运用比喻、象征等艺术。她的诗擅长运用比喻、象征等艺术手法表达内心感受，手法表达内心感受，在朦胧的氛围中流露出理性的在朦胧的氛围中流露出理性的思思考考. 她和同代人和同代人北岛、顾城北岛、顾城等以迥异于前人的
5、诗风，等以迥异于前人的诗风，在中国诗坛上掀起了一股在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗朦胧诗”大潮。大潮。舒婷是舒婷是朦胧诗派的代表人物朦胧诗派的代表人物，致橡树是朦胧诗潮的代，致橡树是朦胧诗潮的代表作之一。表作之一。深情诵读：深情诵读：我是你河边上破旧的老水车我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；我是干瘪的稻穗；是失修的路基是失修的路基是淤滩上的驳船是淤滩上的驳船把纤绳深深把纤绳深深勒进你的肩膊勒进你的肩膊 祖国啊！祖国啊！ 我是贫困我是贫困我是悲哀我是悲哀我是你祖
6、祖辈辈我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊痛苦的希望啊是是“飞天飞天”袖间袖间千百年来未落到地面的花朵千百年来未落到地面的花朵 祖国啊祖国啊 我是你簇新的理想我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑我是你挂着眼泪的笑涡涡我是新刷出的雪白的起跑线我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明是绯红的黎明正在喷薄正在喷薄 祖国啊祖国啊我是你十亿分之一我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房你以伤痕累累的乳房喂养了喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上那就从
7、我的血肉之躯上去取得去取得你的富饶，你的荣光，你的自由你的富饶，你的荣光，你的自由 祖国啊祖国啊 我亲爱的祖国我亲爱的祖国 我是你河边上我是你河边上破旧的老水车破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌数百年来纺着疲惫的歌我是你额上我是你额上熏黑的矿灯熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是我是干瘪的稻穗干瘪的稻穗 是是失修的路基失修的路基是是淤滩上的驳船淤滩上的驳船 把纤绳深深把纤绳深深勒进你的肩膊勒进你的肩膊 祖国啊！祖国啊！ 这些形象组接在一起，传达出什么样的信息？这些形象组接在一起，传达出什么样的信息？我是你簇新的理想我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下我是你雪被下古莲的胚芽古莲的胚芽我是你我是你挂着眼泪的笑挂着眼泪的笑涡涡我是我是新刷出的雪白的起跑线新刷出的雪白的起跑线是是绯红的黎明绯红的黎明正在喷薄正在喷薄 祖国啊祖国啊 这些形象具备什么特点，由此你能感受这些形象具备什么特点，由此你能感受到祖国的什么气象？到祖国的什么气象？ 诗歌会小组里选出一到两首诗歌，课堂上进行朗诵。评价：构思独特/意象用得好/内涵深刻/用词优美作业：根据我用残损的手掌或雨巷或致橡树写一个小故事。（300字左右）
