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1、大自然的文字大自然的文字伊林（前苏联）1自读导言1、理解文中“文字”的比喻含义2、了解全文的说明顺序、说明方法，准确清楚地把握文中介绍了哪些种类的“大自然文字”3、培养探求大自然的好奇心和热爱自然的情感，树立人类和自然必须和谐相处才能良性发展的观点2作者简介伊林（伊林（1896189619531953）, ,前苏联科普作家。前苏联科普作家。著有著有几点钟几点钟黑白黑白十万个为什么十万个为什么等等几十部科学文艺著作，几十部科学文艺著作，在普及科学知识方面起在普及科学知识方面起了巨大作用。作品知识了巨大作用。作品知识性强，文笔流畅优美。性强，文笔流畅优美。3ynynynynzhnzhnzhnzhn
2、lllltitititi读准下面加点字的音。读准下面加点字的音。读准下面加点字的音。读准下面加点字的音。淫雨（淫雨（淫雨（淫雨（ ）铁砧（铁砧（铁砧（铁砧（ ）漂砾（漂砾（漂砾（漂砾（ ）青苔（青苔（青苔（青苔（ ） 4解释下列词语。解释下列词语。淫雨：淫雨：铁砧：铁砧：漂砾：漂砾：青苔：青苔：连绵不断的过量的雨。连绵不断的过量的雨。连绵不断的过量的雨。连绵不断的过量的雨。捶打钢铁材料时垫在底下的器具。捶打钢铁材料时垫在底下的器具。捶打钢铁材料时垫在底下的器具。捶打钢铁材料时垫在底下的器具。指冰河经过时，带着来的小石头。指冰河经过时，带着来的小石头。指冰河经过时，带着来的小石头。指冰河经过时，
3、带着来的小石头。隐花植物的一类，根、茎、叶的隐花植物的一类，根、茎、叶的隐花植物的一类，根、茎、叶的隐花植物的一类，根、茎、叶的区别不明显，常在阴湿的地方生区别不明显，常在阴湿的地方生区别不明显，常在阴湿的地方生区别不明显，常在阴湿的地方生长。长。长。长。5 1 1、 什什么么是是“大大自自然然的的文文字字”，文文章章用这个标题有什么好处？用这个标题有什么好处？ 本本本本文文文文将将将将大大大大自自自自然然然然比比比比作作作作书书书书本本本本，而而而而大大大大自自自自然然然然中中中中的的的的各各各各种种种种现现现现象象象象及及及及其其其其蕴蕴蕴蕴涵涵涵涵的的的的一一一一些些些些规规规规律律律律
4、和和和和道道道道理理理理就就就就是是是是这这这这本本本本书书书书中中中中的的的的“文文文文字字字字”。文文文文章章章章用用用用这这这这个个个个标题，是比喻的说法，显得形象生动。标题，是比喻的说法，显得形象生动。标题，是比喻的说法，显得形象生动。标题，是比喻的说法，显得形象生动。 品读课文，思考讨论下列问题：6天空北极星砧状云鸟指引水手航行报告季节变换飞行员判定天气大地石灰石可以知道地壳变迁认识冰快的漂移漂砾大自然的文字作者举出了那些大自然的文字？主要采用了什么说明方法？主要说明方法是：分类别、举例子、打比方7小熊星座8雷雨的预兆砧状云910由海洋生物变化而成的石灰石11认识认识大自然的文字方大
5、自然的文字方法法接近、观察大自然接近、观察大自然到书里去寻找解释到书里去寻找解释（查资料、读科普作品）（查资料、读科普作品）经常去请教有学识的人经常去请教有学识的人识别大自然文字有什么好处？识别大自然文字有什么好处？怎样才能认识怎样才能认识“大自然的文字大自然的文字”？谈谈你的理解。？谈谈你的理解。 识别了这些文字，可以考证出很多未知的东西，可识别了这些文字，可以考证出很多未知的东西，可以避免迷失方向，可以掌握季节的更替，及时进行以避免迷失方向，可以掌握季节的更替，及时进行农事活动，避免飞机事故的发生等，丰富我们的知农事活动，避免飞机事故的发生等，丰富我们的知识。识。12 本本文文语语言言浅浅
6、易易、生生动动，试试从从文文中中找找出出几例加以说明。几例加以说明。 文文文文字字字字真真真真是是是是好好好好东东东东西西西西。认认认认识识识识了了了了字字字字，就就就就可可可可以以以以读读读读完完完完最最最最厚厚厚厚的的的的书书书书，可可可可以以以以了了了了解解解解世世世世界界界界上上上上的的的的一切事情。一切事情。一切事情。一切事情。 你你你你知知知知道道道道，在在在在水水水水面面面面上上上上船船船船只只只只是是是是不不不不会会会会留留留留痕痕痕痕迹迹迹迹的的的的, , , ,那那那那里里里里也也也也没没没没有有有有什什什什么么么么写写写写着着着着“由由由由此此此此往往往往北北北北”的有箭
7、头的指路牌。的有箭头的指路牌。的有箭头的指路牌。的有箭头的指路牌。 白白白白嘴嘴嘴嘴鸦鸦鸦鸦飞飞飞飞来来来来说说说说，春春春春天天天天已已已已经经经经来来来来到到到到大大大大门门门门口口口口了了了了。而而而而飞飞飞飞走走走走的的的的鹤鹤鹤鹤不不不不用用用用日日日日历历历历就就就就可可可可以以以以告告告告诉人们，热天已经过去了。诉人们，热天已经过去了。诉人们，热天已经过去了。诉人们，热天已经过去了。 13一、二组：你在生活中还认识那些“大自然的文字”？三、四组：你知道的哪些谚语中包含了“大自然的语言”？（谚语）14 七月秋风（北风）雨，八月秋风凉 馒头云，雨淋淋瓦片云，曝死人 云往东一场空，云往
8、西雨凄凄 日落云里走，雨在下半夜 晨雾即收，旭日可求 蟑螂乱飞，有阵雨 蜘蛛结网，久雨必晴 久晴将久雨，久雨必久晴 冬暖要防春寒15我们学过的哪些诗中包含了“大自然的语言”？诗歌请选择我们学过的一首古诗，学习本文语言，介绍其中包含的“大自然的文字”。16 联系文中的知识，谈谈你对这首诗的理解。你有过与诗人类似的观察和体验吗?说给大家听听。钱塘胡春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。17 联系文中的知识，谈谈你对这首诗的理解。你有过与诗人类似的观察和体验吗?说给大家听听。大林寺桃花白居易人间四月芳
9、菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中采。18小结小结 本本本本文文文文通通通通过过过过对对对对大大大大自自自自然然然然物物物物候候候候特特特特征征征征的的的的叙叙叙叙述述述述与与与与介介介介绍绍绍绍告告告告诉诉诉诉人人人人们们们们大大大大自自自自然然然然中中中中的的的的一一一一切切切切都都都都是是是是有有有有学学学学问的，从而激起人们认识和了解自然。问的，从而激起人们认识和了解自然。问的，从而激起人们认识和了解自然。问的，从而激起人们认识和了解自然。 本本本本文文文文介介介介绍绍绍绍了了了了天天天天空空空空中中中中的的的的星星星星、云云云云、鸟鸟鸟鸟等等等等自自自自然然然然
10、现现现现象象象象，地地地地上上上上的的的的石石石石灰灰灰灰石石石石、漂漂漂漂砾砾砾砾等等等等自自自自然然然然现现现现象象象象。认认认认识识识识了了了了这这这这些些些些自自自自然然然然现现现现象象象象，就就就就能能能能利利利利用用用用它它它它们们们们为为为为人人人人类类类类服服服服务务务务。因因因因此此此此，我我我我们们们们从从从从小小小小要要要要养养养养成成成成观观观观察察察察自自自自然然然然现现现现象象象象、探探探探究究究究自自自自然然然然现现现现象象象象的的的的好好好好习习习习惯，使自己成为真正有学识的人。惯，使自己成为真正有学识的人。惯，使自己成为真正有学识的人。惯，使自己成为真正有学识的人。 19写作特点1.语言生动浅显，明白如话2.比喻、拟人修辞方法的运用3.说明与记叙、描写、抒情相结合4.多种说明方法的运用浅显平实生动有趣20时下，野外旅游已经受到许多游人的青睐，成为一种挡不住的时尚。但野外旅游若有不慎，就很容易迷失方向，如果你在一个山上迷路了，你如何依靠识别大自然的文字，而找到方向，走出森林呢？21一、写一篇一、写一篇100字左右的小字左右的小 短文，介绍一种你所认短文，介绍一种你所认 识的识的“大自然的文字大自然的文字” 二、课外阅读二、课外阅读十万个为什么十万个为什么 作业2223
