消费者购买行为案例分析

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1、消费者购买行为消费者购买行为案案 例例 分分 析析1a 有一家效益相当好的大公司,决定进一步扩大经营规模,高薪招聘营销主管。广告一打出来,报名者云集。面对众多应聘者,招聘工作的负责人说:“相马不如赛马。为了能选拔出高素质的营销人员,我们出一道实践性的试题:就是想办法把木梳尽量多地卖给一个特别指定的人群:和尚。”把梳子卖给和尚,天方夜谭,正如把冰卖给爱斯基摩人,把防毒面具卖给森林中的马鹿一样,推销的都是客户并不需要的产品,看上去都是一件不可能完成的任务,对大多数推销员而言,都会是不可能有结果的结果。案例案例 把梳子卖给和尚把梳子卖给和尚 2a 绝大多数应聘者感到困惑不解,都表示怀疑,甚至愤怒:出

2、家人剃度为僧,要木梳有何用?岂不是神经错乱,这怎么可能呢?搞错没有?拿人开涮?许多人都打了退堂鼓,应聘者接连拂袖而去,几乎散尽。最后只剩下三个应聘者:小伊、小石和小钱勇敢地接受了挑战.一个星期的期限到了,三人回公司汇报各自销售实践成果.负责人问小伊:“卖出多少?”答:“一把。”“怎么卖的?”小伊讲述了历尽的辛苦,他跑了三座寺院,以及受到众和尚的指责和追打的委屈。但仍然不屈不挠,好在下山途中遇到一个小和尚一边晒太阳,一边使劲挠着头皮。他灵机一动,递上木梳,小和尚用后满心欢喜,于是买下一把。3a 负责人又问小石:“卖出多少?”答:“10把。”“怎么卖的?”小石说他去了一座名山古寺。由于山高风大,把

3、前来进香的善男信女的头发都吹乱了。小石找到了院的住持方丈说:“蓬头垢面是对佛的不敬。应在每座庙的香案前放把木梳,供善男信女梳理鬓发。”住持方丈认为有理采纳了小石的建议。那山共有10座庙,10座香案,于是买下了10把木梳。负责人又问小钱:“卖出多少?”答:“1000把。”负责人惊问:“怎么卖的?”4a 小钱说他到一个颇具盛名、香火极旺的深山宝刹,朝圣者如云,施主络绎不绝。小钱对住持方丈说:“凡来进香朝拜者,多有一颗虔诚之心,宝刹应有所回赠,以做纪念,保护其平安吉祥,鼓励其多做善事。我有一批木梳,您的书法超群,可刻上积善梳三个字,然后便可做赠品。”住持方丈听罢大喜,立即买下1000把木梳,并请小钱

4、小住几天,共同出席了首次赠送“积善梳”的仪式。得到“积善梳”的施主与香客,很是高兴,一传十,十传百,朝拜者更多,香火也更旺。于是,方丈再次向小钱订货。同时住持方丈希望小钱再多卖一些不同档次的木梳,以便分层次地赠给各类型的施主与香客。这样,小钱不但一次卖出1000把梳子,而且获得长期订货。由于小钱过人的智慧,公司决定聘请他为市场部主管。5a1、和尚有买梳子的生理动机吗?(5分)2、如何激发和尚的购买动机呢? 他们三人分别是怎么做的?(10分)3、你还有其他的营销方案吗?(15分)小组讨论小组讨论 6a小游戏,大智慧参与者思考:1、当你听到各种噪音的时候,心里感觉怎样?2、为什么会两手摸着前方,一点一点前进而非大步流星的向前走?观察者思考:1、你如何理解在他们面前没有任何障碍,但他们却谨慎前行?2、将这个小游戏联系到消费者购买行为分析的知识,你有什么样的启发?7a300ml400ml500ml1、购买哪个更加划算?2、为什么那么多人还是选择在KFC购买呢?在KFC里面出来购买到的可乐你觉得有哪些附加价值?讨论思考8a课后作业课后作业 自己设计一个案例故事,案例中需要包含所有购买行为的因素(为什么买、买什么、买多少、在哪买、何时买、如何买、谁去买)。9a

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