九年级上册我的叔叔于勒课件

上传人:桔**** 文档编号:578907058 上传时间:2024-08-25 格式:PPT 页数:32 大小:1.81MB
返回 下载 相关 举报
九年级上册我的叔叔于勒课件_第1页
第1页 / 共32页
九年级上册我的叔叔于勒课件_第2页
第2页 / 共32页
九年级上册我的叔叔于勒课件_第3页
第3页 / 共32页
九年级上册我的叔叔于勒课件_第4页
第4页 / 共32页
九年级上册我的叔叔于勒课件_第5页
第5页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述

《九年级上册我的叔叔于勒课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级上册我的叔叔于勒课件(32页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 马克思、恩格斯说:“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。” “它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的现金交易,就再也没有别的关系了。” 成都三十七中学:张银锋成都三十七中学:张银锋我的叔叔于勒我的叔叔于勒法国法国 莫泊桑莫泊桑我的叔叔于勒我的叔叔于勒简介作者:简介作者: 莫泊桑:法国莫泊桑:法国1919世纪后半期著名世纪后半期著名的批判现实主义作的批判现实主义作家,是短篇小说巨家,是短篇小说巨匠。代表作有短篇匠。代表作有短篇小说集小说集羊脂球羊脂球,长篇小说长篇小说她的一她的一生生。拮据:拮据:手头紧,经济状况不好。手头紧,经济状况不好。

2、煞白:煞白:面色极白。面色极白。呆直:呆直:发愣。发愣。张皇:张皇:慌张。慌张。十拿九稳:十拿九稳:比喻很有把握。比喻很有把握。检查预习,解释下列词语的意思检查预习,解释下列词语的意思概括小说故事情节开端(1-4)盼望于勒发展(5-19)夸赞于勒高潮(20-47)巧遇于勒结局(48-49)躲避于勒双线双线交织交织菲利普菲利普夫妇的态度变化夫妇的态度变化于勒的于勒的命运命运(实)实)(虚)(虚)梳理小说线索梳理小说线索故事的开端(1-4):菲利普一家人盼望于勒。2.介绍介绍”我我”的家境。的家境。3.盼望于勒归来的迫切心情。盼望于勒归来的迫切心情。1.故事发生的地点。故事发生的地点。哈佛尔拮据拮

3、据“只要-总要-话-”下一张拮据的原因1、有人请吃饭是从来不敢答应,以免回请。2、买日常用品也是常常买减价的,买拍卖的底货。3、姐姐的长袍是自己做的,买十五个铜子一米的花边,常常要在价钱上计较半天。返回返回盼一个行动,一句话,极力渲染菲利普夫妇盼望于勒归来的迫切心情,真是望眼欲穿,恨不得呼之即出,立刻相见。菲利普夫妇盼到什么没有?书书信信于勒总共写了几封书信?于勒总共写了几封书信?两封书信两封书信喜 读 来 信全班齐读第十段两封书信的到来,菲利普夫妇态度怎样?第一封书信正直、有良心。第二封书信好心、有办法。少年时期的于勒是怎样一个人?全班齐读5、6自然段,原文中找出关键词。坏蛋、流氓、无赖。(

4、同时回答三个问题)思考回答:1、在当时人们心中,那种逼得父母动老本的人,是不是坏蛋、流氓、无赖?2、于勒叔叔把自己应得的遗产吃得一干二净,还大大占用了我父亲应得的那部分,算不算逼得父母动老本的那种人?3、于勒是不是坏蛋、流氓、无赖?但是,于勒的来信使他们家发生了哪些变化呢?拟定上千种计划。置别墅。促成了二姐的婚事。促成了二姐的婚事。故事的高潮(20-47):菲利普一家巧遇于勒。1.发现于勒。2.证实于勒。3.施舍于勒。船 上 巧 遇突然好象不安起来向旁边走了几步瞪着眼(25)写出了人物紧张 恐慌以致失魂落魄的心理状态。脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子 (34) 神色张皇(35)结结巴巴 (36

5、) 神色很狼狈 低声嘟哝(37)异常的神态,语无伦次的话语,生动的刻画了人物内心的恐慌母亲突然暴怒起来,说 :- 母亲吓了一跳 ,直望着我说-(38、46)表现了母亲自私、冷酷、唯利是图。人物情感起伏变化表身世变化:身世变化:态度变化:态度变化:与文学大师亲密接触与文学大师亲密接触不变的本质不变的本质虚伪、自私、冷酷虚伪、自私、冷酷 穷 富 穷撵 盼 躲菲利普夫妇的性格特点爱慕虚荣、自私、冷酷、贪婪、唯利是图。十年思盼,天涯咫尺,同胞好似摇钱树;一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰如陌路人。世 态 炎 凉赠赠送送对对联联一一副副 我看了看他我看了看他的手,那是一只的手,那是一只满是皱纹的水手满是皱纹的水

6、手的手。我又看了的手。我又看了看他的脸,那是看他的脸,那是一张又老又穷苦一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心狼狈不堪。我心里默念道:里默念道:“这这是我的叔叔,父是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲的弟弟,我的亲叔叔。亲叔叔。”“我的叔叔”也就是父亲的弟弟,意思没有什么区别。但是从排列的顺序分析,作者是用了心思的,最后重复“我的亲叔叔” ,加上一个“亲” 字,反映了“我” 对处于贫困的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满,这是一句包含讥讽意味的心里话。思考题:“我”在全文起什么作用?“我”是叙述者,但“我”不是主人公,只是起着穿线的作用。“我”是于勒的侄儿,由

7、“我”来叙述叔叔的遭遇,父母态度的变化,使人感到更真切,意义更深刻。“我”是家中唯一同情于勒的人,设置对立面,可使菲利普夫妇态度的变化显得更突出,对比更强烈。小结: 莫泊桑写人物,不在外貌的描绘上下功夫,而是深入到人物的内心;这内心世界的揭发,又绝不靠作者的申说,而是用人物的言语、动作、神情等,让他们自己去自然地表露。与与文文学学大大师师亲亲密密接接触触生命昨天今天明天文章主旨 批判了资本主义社会金钱至上的思想观念,反映了当时社会小人物生活的辛酸。思考问题:思考问题:在现实生活中,真的会有这样的故在现实生活中,真的会有这样的故事发生吗?如果没有的话说明理由,事发生吗?如果没有的话说明理由,若有

8、请阐述一下产生这种悲剧的原若有请阐述一下产生这种悲剧的原因。因。 钱可以买到房屋,但买不到家;钱可以钱可以买到房屋,但买不到家;钱可以买到珠宝,但买不到美;钱可以买到药物,买到珠宝,但买不到美;钱可以买到药物,但买不到健康;钱可以买到纸笔,但买不到但买不到健康;钱可以买到纸笔,但买不到文思;钱可以买到书籍,但买不到智慧;钱文思;钱可以买到书籍,但买不到智慧;钱可以买到献媚,但买不到尊敬;钱可以买到可以买到献媚,但买不到尊敬;钱可以买到伙伴,但买不到朋友;钱可以买到服从,但伙伴,但买不到朋友;钱可以买到服从,但买不到忠诚;钱可以买到权势,但买不到实买不到忠诚;钱可以买到权势,但买不到实学;钱可以买到武器,但买不到和平;钱可学;钱可以买到武器,但买不到和平;钱可以买到小人的心,但买不到君子的志气。以买到小人的心,但买不到君子的志气。 龙应台龙应台与与文文学学大大师师亲亲密密接接触触 张张伟伟生病了,病得很重。粗鲁直率的叔叔,生病了,病得很重。粗鲁直率的叔叔,慈爱的奶奶和正在读中学的同学兼好友来看他,慈爱的奶奶和正在读中学的同学兼好友来看他,他们三人可能的他们三人可能的动作、表情动作、表情及及说话说话是:是:叔叔:叔叔:_奶奶:奶奶:_同学:同学:_与与文文学学大大师师亲亲密密接接触触岁月

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号